《立冬的雨》作文三年级【一】
雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的\'，它给人间带来清凉的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人讨厌啊!
人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗?六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。
这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉!一切都是雨的错。
可是雨也有美的时候，瞧!它像花针一样细，细得让你看不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，宛如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么动听，似乎有谁在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籁之音。
雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼!
啊!这可爱又可恨的雨!
《立冬的雨》作文三年级【二】
我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然空气，将温暖的胸脯轻轻地贴近土地在泥土中消融。
夏天的雨来的快，去的也快，秋天的雨痕凉爽，冬天的雨痕刺骨，唯独就春天的雨最温柔来得慢，去得也慢，因为它要到田圃.牧场.鱼塘和小溪里去，它要帮助田圃里冷冻了一冬的种子解冻。要到牧场里去鼓励牧草们重新站起来。要到小溪里去让小溪里的水变多。要到鱼塘里去给鱼塘里的鱼儿带来温暖。它还要到果园里去给果树足够的水份。当你们吃果子很甜的时候，可别忘记了，那就是它对你们的祝福。
当春雨过后，小动物们知道是春天来了都出来喝荷叶上的水珠。大型动物们也都从冬眠中起来，出来寻找食物。在南方过冬的鸟儿也都回来了，它们的队伍如此庞大。有的是以人字形飞过，有的是以一条直线飞过。人类知道春天来了。就将厚厚的棉袄褪去，将厚被子和厚垫被褪去。跑到外面呼一口空气，就觉得这空气是如此的好，里面掺杂着万物复苏的气息，让人回味无穷。
春天也是农民叔叔们播种的季节，因为春雨可以让种子茁壮成长，到了秋天有一个好收成，有了好收成，弄明叔叔们就很开心。
春雨是可以让大地万物复苏的季节，它轻轻的来，轻轻的贴近土地，在土地中消融。
《立冬的雨》作文三年级【三】
也许是天性吧，从小我就喜欢看雨。常常趴在窗口上，痴痴地望着窗外绵绵的春雨，一看就是一大会儿。但那时，雨在我心中却是时好时坏。
此时百花盛开，争奇斗艳，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切，都来源于那霏霏的春雨。
一次，我和小伙伴，在楼下玩。突然，老天变了脸，红红的太阳消失了，表现在我们面前的是一片阴沉沉的景象。她们都说要下雨了，便陆续回家，最后，只剩下我一个人孤零零的站在下面。不一会儿，一阵阵凉风吹来，吹去了烦恼吹皱了河水，吹青了小草。慢慢的，小雨点也赶来，我兴奋起来，与它们一起舞蹈。
全身湿漉漉的我，不禁打了个喷嚏，啊，我不得不向家冲去。不过，我带了一把伞下来。一个人静静地走在去小花园的路上。雨点调皮地落在伞上，“吧嗒”又从伞上滑下来。“沙沙沙”的雨声和“嗒嗒”的脚步声成了一段优美的音乐。
青草上那晶莹剔透的雨滴好像珍珠，向我们傻笑。看！墙边的那朵山茶，已经低了头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。我走过去，把伞放在树顶上，不想让无情的雨伤害它。
雨后，太阳又露出了笑脸。但是，整条道路泥泞不堪，潮湿的空气越发湿冷，是人不舒服。
然而，正是雨点缀着一年四季，给我们带来许多欢乐。冬天早已过去，执笔之际，春意又加深了许多。
《立冬的雨》作文三年级【四】
??季的雨-五年级-写景我喜欢雨。
春天的雨给人一种朦胧的感觉，古人有诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。说的就是春雨。可不是嘛!春雨就好似一个乐于助人的小少先队员，做好事从来不留名。春雨细细的，小小的，是四季中最适合雨中漫步的季节了。
每当下起了春雨，我就会连雨衣也顾不上穿地跑下楼去迎接春雨，雨丝轻柔地抚摸着我的脸颊，这感觉真的太舒服了。
夏天的雨是一位魔术师，有着十八般武艺，初夏的雨和春雨差不多，像一个可爱的，害羞的小姑娘，而盛夏的\'雨就从小女孩变成了一个“大怪兽，“噼里啪啦的吼个不停。当你迫不得已要穿过这样的大雨时，你会感到生无可恋，因为即使打了伞，也依然会被淋成“落汤鸡。在雨中奔跑时，我的脑海中突然冒出《岳阳楼记》里的句子：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……这个时候苏轼的诗句也跳入我的脑海里：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……跟此刻的情景正相符。
秋天的雨又变成了一位位士兵，它们成群结队地从别处涌来。秋雨淅淅沥沥的下着，看着窗外的水滴拍打在窗户上，这真是“强迫症患者的福音呀，我最喜欢的就是那样一动不动地盯着它们，看那几个小“士兵很快溜进大部队，然后小水珠就凝成了大水滴，再慢慢从玻璃上流下来，瞬间，我家的玻璃窗上汇聚出了一条“长江、一条“黄河、一条“松花江……不一会儿，它们又全都汇聚在了一起，形成了一汪海洋。
冬天的雨披上了一件白色大衣，人们亲切地称它为“雪姑娘。
雪姑娘特别逗，明明它给大树、楼房、公路、桥梁……都穿上了一件厚衣服，可是你知道，这衣服并不保暖。
一年四季的雨，每一次到来都给我带来了新的希望。
《立冬的雨》作文三年级【五】
冬夹着雪花随风而去，春裹着雨丝如期而至。
路边的泥土带着点点绿意，一场春雨的浇灌让小草带着希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨冲刷的干干净净，碧蓝的天空仿佛也渗透着嫩绿，好一片希望的天空。刚冒出土的小草也在努力的吸收养分，积蓄力量好蓬蓬勃发，向往着夏天的火热。竹林中的春笋也不甘落后，一场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出了头，放眼望去，满眼嫩绿。一些树枝上也挂上了同样的希望。春雨带来的是希望。
冬眠的生物被雨滴的歌唱唤醒。那松树上又多了那调皮的身影，丛林间又响起了蛙鸣。兔子们褪去了灰色的大衣，穿上了白色的西服。饿极了的水獭在林间觅食，熊妈妈带着熊宝宝们在河中嬉水。南归的鸟儿们开始筑巢，等待着新生儿的到来。雨丝又一次覆盖了天空，带来的是一片祥和与新生。
山被轻灵的雨披上了一件粉白的纱衣。桃花一朵朵竞相开放，梨花洁白如雪，汇成了一片花的海洋，一阵阵清香，一片勃勃的生机，一片娇美鲜艳。花的笑脸无疑是春天最美的风景，但若没有雨丝飘洒，何来花儿的轻灵动人。春雨带来的是美丽的\'奉献。
在生机勃勃，万物复苏的春天里。最抢眼的无疑是花朵，动物。但是这些生物的美丽与生动都是雨带来的希望，新生与贡献。我爱春，但我更爱春天的雨。与春天的雨邂逅，无悔。
《立冬的雨》作文三年级【六】
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快乐的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一个大鼓，它把小草儿敲醒了。小草儿被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：是谁在叫我呀？小草儿扭动着身子，一个劲儿地往上钻，成了一株健壮的小草。
春天的雨，把笋芽儿也叫醒了，笋芽儿被叫醒了，它扭动着身子，一个劲儿地往上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：千万别着凉。笋芽儿终于钻出了地面，它脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花给唤醒了，桃花绽放开来，散发着淡淡的清香，不仔细闻，是闻不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告诉大家，夏天快要来了，小喜鹊叽叽喳喳地叫，小松鼠在树枝上跳来跳去。它们都在准备迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校园里飞快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飞舞的小鸟。
春天的雨，带给大地的是一曲欢快的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
《立冬的雨》作文三年级【七】
下午，本应是晴空万里，在午饭后竟变了脸，乌云密布。没过一会儿，竟下起了瓢泼大雨，下午的行程只得取消。
阴雨绵绵，我只好打开灯在屋内写作业。窗外的风阵阵呼啸而过，震得窗户都在抖动。晚春，燥热的盛夏正步步逼近。盛夏的风有种所向披靡和凌驾一切的气势。伴随着雨，奏了一首首优美而激昂的交响曲。
记得，儿时我对雨似乎有种特别的情感。我特别喜欢淅淅沥沥的小雨。以前在外婆家，门前总有几个小坑，在下雨时总能形成几个小水坑。我喜欢穿着水鞋在里面跳。可是如今再也没有机会像孩子般继续跳水坑。乡间泥泞的小路已被无情的水泥覆盖，挡住了外婆的脚印，也将我的童年封存于水泥地下。
无聊时我会搬把小椅子坐在院前，静静看着。我发现所有一切在经过雨水冲刷后，竟变得更加干净、明亮。雨水许是冲走了它们的负能量。那雨似乎是世间万物感慨不公的倾述，电闪雷鸣是它们的怒吼。在一次次发泄后，万物有了新生命，一个个鲜活的生命在雨后呈现。
雨终究是要停的，无论下了多久，太阳还会照常升起。那雨水留下的涟漪，沾了雨后彩虹的光，五颜六色的泛着。雨后的太阳是最令人心生向往的，在几日的连绵阴雨后，乌云退散，东升的太阳泛着橘黄的光，照耀着大地，照耀着心田，温暖而不刺眼。
我似乎……对雨有种无法述说情感。那是神秘的，不可触及的。
《立冬的雨》作文三年级【八】
于是，它就高高兴兴地背着风哥哥的降落伞下去了。
“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨伞上，因为没站稳，一不小心，滑了一跤。这次落在了车窗上，它想看看司机长什么样子，于是东瞧瞧，西看看。可还没等它看清楚呢，就被弹到了花瓣上。
雨娃娃对小花说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更美了。”小花说：“行。”小花喝足了水，露出了灿烂的笑容，雨娃娃也高兴极了。雨娃娃顺着花瓣落到了小草上，它又对小草说：“吸收我吧，吸收我吧，那样你就能长得更绿了。”喝完水的小草腰更直了，精神更好了！
过了很久，太阳公公出来了，它把雨娃娃变成了水蒸气送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地说：“这次旅行真开心，下次我还要下去玩。”
