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写红薯的二年级作文(关于红薯作文300字3篇)

写红薯的二年级作文(关于红薯作文300字3篇)

更新时间:2024-05-14 14:22:24
写红薯的二年级作文(关于红薯作文300字3篇)

写红薯的二年级作文【一】

我曾经喂它吃菜叶、捉弄它,也安静的和它一起看书、写作业,它如今为什么这么狠心离开我呢?是因为我对它不够好,常常捉弄它,它生气了,还是我喂它吃的太少?我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题:为什么它每天都要背着这么重的壳?为什么它走过的地方会有一条“路”?我还没有完全搞清楚,它却离开了我,它还小,它到底去哪儿了呢?

我继续寻找着,看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看,啊!原来是弟弟去阳台晒太阳时,一不小心踩碎了它。我看着它“肉模糊”的尸体,哭了起来,一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说:“小蜗牛,亡的路请你慢慢走,我会想你的。”说着,我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。

蜗牛,虽然你不会说话,但是你给我带来了那么多的快乐,我会想你的\',也希望你不要记恨我的弟弟,因为他也不是故意的,我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说,如果有来生,我不会禁锢你,我会放你寻回自己的自由。

写红薯的二年级作文【二】

金秋十月,瓜果飘香,大家都说秋天是个丰收的季节。在这个国庆节里,我也体会到了丰收的喜悦。

国庆放假第一天,我和哥哥姐姐相约在那外婆家过节。一进外婆家,外公就告诉我们一件天大的“喜事”:“锦旭,傍晚时我们一起去地里挖红薯。”我一听满脸都是甜蜜的微笑,活像一朵怒放的玫瑰花。接下来的时间里,我的心思早飞到地里去了,盼望着早点儿去地里挖红薯……终于太阳下山了,我把笔往作业本上一丢,夺门而出,跟着大人往地里飞奔而去……

来到地里,外公拿起镰刀割掉了田里的红薯藤,我迫不及待地下了地,挖红薯去了。我看准一个目标,拿出自己的小技俩,从一旁找来了一根结实的木棒,挖了起来……终于费了我九牛二虎之力,终于红薯露面了,我嘿嘿一笑,用手抓住红薯用力拨了起来::“一下、二下、三下……”随着我的一声“耶”,一个跟人参似的红薯诞生了。我看着一旁的\'大人们正用力的用锄头锄着地里的红薯,心里好不得意,拿着红薯向老妈炫耀起来:“老妈,我很厉害吧,看我挖得红薯,它多……”话还没说完呢,我的脚一个没站稳,摔在了一边的大蒜田里。幸好上面是铺稻草的,不然肯定摔得很疼。“哼,老天爷,我辛辛苦苦挖了一个红薯,让我得意一会儿怎么了,偏让我摔一跤。哼,我跟你没完。”我的心里气愤得想着。想罢,继续挖我的红薯……不久,这块地里的红薯已片甲不留,我们满载而归,乐开了花。

这次挖红薯,既让我尝到了种田的辛苦,又让我尝到了丰收的喜悦,真是“苦甜一并尝”啊!

写红薯的二年级作文【三】

今天是星期一,要升国旗,我起的早早的。来到学校,我赶快放好书包就去站队了。走到操场上,我又看到了美丽的操场。升旗开始了,当大队部的大姐姐说到上周检查结果时,我们二年级没有得到流动红旗,但是我没有叹气,我相信我们二年级下次一定会得到流动红旗的。

写红薯的二年级作文【四】

我们这学期升国旗又换地方了。因为原来的升旗广场被占用了,我们就换在操场上升国旗。大姐姐们手捧国旗向我们走来,原来国旗是升在高空,现在是升在姐姐们的手中,我们升国旗的方式特别吧!

写红薯的二年级作文【五】

一路上,汽车飞快地跑着,我透过车窗看到了绿油油的田野,妈妈像一位农业专家向我们介绍:这是玉米,这是花生,这是大豆……看得我眼花缭乱也没有记住。终于到了红薯地,我却一个红薯也没见着。

“咦?红薯呢?我疑或地问道,妈妈笑着递给我一把小铲子:“你自己去地里看看吧,要挖一挖哦!我拿着小铲子奔进地里,才挖了几下一个红红的尖就冒了出来。我兴奋地大喊:“妈妈,我挖到红薯了。又挖了几下,红薯的头露了出来了一点点,为了避免把它铲坏或者铲断,我更加小心翼翼。红薯的一头出来了,我握着它的头,使劲一拉,一个好大的红薯出现在了我面前。这个红薯上面还带着泥,两头尖尖中间圆,不一会儿,我就挖了一堆红薯。

秋天的天气天高云淡,一眼望不到边的红薯地绿油油的。忽然,我看见在红薯地里劳作了一天的\'两位老婆婆在啃着馒头,我的心一颤:她们真辛苦啊!我是来这里玩耍体验的,而她们却要在这里辛苦地工作,这些香甜的红薯都是农民伯伯们辛苦种出来的,粮食都是用他们的汗水换来的,我们有什么资格去浪费?

我暗下决心:珍惜粮食,从我做起!

回到家以后,妈妈把我们挖的红薯洗干净,放在锅上蒸了三十分钟,红薯熟了后,我迫不及待地拿起一个就吃:又软又甜。这时,我又想起了那两个老婆婆,与她们相比,我的生活这么安逸,简直像上天的宠儿。我要珍惜现在的幸福生活,努力学习,做一个勤奋的人。

写红薯的二年级作文【六】

今天,曹明和我去踢足球了。我们一起吃东西,喝饮料,两个人一起踢足球,玩得很开心。我真的很想四个人一起踢足球。突然,一个孩子在草坪上骑着自行车。我们把他叫过来,说:“你能和我们一起踢足球吗?”他说:好的。他会和我们一起玩。现在我和曹明一起和他比赛。哇,我们都真的赢了。另一个大朋友来了,他和我们一起玩。现在是二比二。最后四个人可以一起玩。我和曹明又赢了。最后,曹明加入了他们的队伍,现在是三比一。我和他们三个交手,我赢了。我用了巧妙的方法,我悄悄告诉你,就是这样。我让你休息一分钟,然后他们休息了,我就趁着这个时间去踢球了。这个可以。游戏结束了。