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小草长大的作文的结尾(小草作文开头结尾)

小草长大的作文的结尾(小草作文开头结尾)

更新时间:2023-12-02 19:06:52
小草长大的作文的结尾(小草作文开头结尾)

小草长大的作文的结尾【一】

我的同桌名叫孙琦,他又一头短短的头发乌黑发亮,一双大大的耳朵,一张樱桃小嘴每天面对着微笑,一个尖尖的鼻子,还有一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹发亮的黑宝石一样,眼镜上面有一个像月牙一样弯的眉毛,看上去帅气极了!他是一个活波、可爱、天真、善良的小同学,所以我们大家都很喜欢和他一起玩。

记的有一次,我们走在回家的路上,看到一只小狗腿受了伤很可怜,身上又很脏,便给小狗把腿包扎好,抱回家给他洗了一身干净的澡。

可是他的妈妈不让他养小动物,天下没有不透风的墙,养这只小狗还是被妈妈发现了。他便缠着妈妈讲了很多的道理:要爱护小动物呀,这只小狗其实也是很可怜的啊……最后妈妈终于被他说服了,他高兴的笑了,笑的那么甜。

他非常的开朗,就算天塌下来,还是一张高兴的笑脸,因为我从来没有见过他哭,他整天满脸高兴、快乐的笑容。他很喜欢画画,他画的非常好看,并通过了五级考试,他的心愿是成为一名出类拔萃的画家。

这就是他,一个活波、可爱的小同学,你想和他做朋友吗?他的名字叫——孙琦。

我的一个爱护小动物,爱画画的同桌。

小草长大的作文的结尾【二】

他时而安静,时而吵闹。

他是个很不耐烦的人。有一次,我故意碰他一下,想跟他开个玩笑。可没到他转过身来很不耐烦地说:干什么,“敌人”?突然来袭,我很不高兴。于是,一场龙争虎斗就展开了。我们都拿出来了自己最强大的武器——嘴。他先发动攻击:

“你干嘛?”

“我想跟你开个玩笑。”

“那你不能跟我说一声吗?”

“你见过谁开玩笑还要说出来呢?”……

他还是个赖皮的人。这不,他又赖皮了。那天,我们在打赌,赌一支铅笔。赌的内容是“这节课什么老师来上课”。

“程老师。”他说。

“林老师。”我也不甘示弱。

“程老师,程老师,就是程老师。”

“林老师,林老师,就是林老师。”

吵了一会儿,因为他离门远,所以他看得见林老师。就趁机说:“我们不赌了。”我想:也好,万一输了,要给他一支笔呀,不划算。我就说:“好!”可是,过了一会,我就后悔了。原因我想大家应该知道。

说了这么久,我想你们一定很疑惑:这个人到底是谁?告诉你吧,他就是詹子涵。

小草长大的作文的结尾【三】

终于,狮王看不下去了,说:“我们帮帮老虎吧!毕竟它也是动物中的一员啊!”动物们听了狮王的话,纷纷给老虎送去食物。

森林里的'动物都给老虎送去好吃的,只有猫没有送。狮王生气地对猫说:“大家都给老虎送了食物,你为什么不送?”

猫说:“它们送的食物总有一天会吃完的,我要送一件老虎永远也吃不完的礼物。”

狮王不屑地说:“算了吧,你除了能送几只老鼠外,还能送什么呢?”

猫说:“以后你会看到的。”

几个月后,狮王来到了老虎的家。好家伙!老虎的家里里外外都挂满了食物。

“这是猫送的?”狮王问。

“不!猫送的东西比这些珍贵千倍万倍!”老虎回答。

狮王问:“那么它送你什么了?”

老虎说:“猫教我各种本领,还教我锻炼了身体。”

“哦!”狮王从上到下打量了老虎一番“怪不得你这么崇拜它呢,连衣服都和猫穿得一模一样。”

后来,老虎捕猎的本领越来越强,成了和狮子并列第一的森林之王!

小草长大的作文的结尾【四】

??颗小草都会长大作文

一棵小草,会有多少人陪伴它,同时也会有多少人践踏它。

蓝天,嘲讽它;大地,批评它;花朵,抛弃它;就连园丁,也会把它拒之门外。

我只能在大地的一个小小的角落慢慢生长。小学一二年级,从来都是班级倒数名次的我,没有朋友,没有伙伴,老师看到我都会绕道走。同学们都在背后指责我,有的说我是农村人,脏兮兮的,一个月不洗一次澡。还有的同学说,我是先天性痴呆病,傻呆呆的一周一考还是抄别人的。同学们不理我也就算了,可老师作为长辈应该一视同仁,可能是我真的'太笨了,科任老师从来不提问我,除了上班主任课,我一点兴趣都没有。班主任老师也很喜欢提问我,但是,我心里那把自卑的火炬还是经常燃烧。我经常问自己,我真的有那么差吗?这时,一双温暖的手放了的肩膀上,弯下腰对我说了一句:“不要觉得自己差,如果你是一棵小草,你就应该学会坚强,学会在风雨中茁壮成长。如果你肯努力,争取进前十名,我相信你会长大,同学们也会更喜欢你了。”从那以后,不论是白天还是夜晚我一直在马不停蹄地学着,后,成绩出来了,我竟出乎意料地考了第七名,从此我不再自卑,主动交朋友。

这下我终于明白了,小草坚强也会长大。

小草长大的作文的结尾【五】

也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病,这样就不会找到正确的切入点,效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白,补来补去,还是相当于在建造一座“空中楼阁”。

为了确保补习效果,不妨适当降低起点,这样看似“慢”了点,实则不然。只要夯实了基础,以后的进步就会快很多。打个简单的比方:英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住,而一个小学生则要反复读、写、背,结果还是容易忘。

有一年我教高一的时候,曾经做了一个实验:让学生记忆课本生词表上的单词,我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背,结果在规定的时间内,我背的数量是学生的三倍还多。

小草长大的作文的结尾【六】

我的同桌叫宁佰裕,他是一个热心帮助同学的人。

有一次,上课的时候,我忘带笔了,我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,这时我的同桌向我伸出援手,“你在找什么”?我说:“我在找我的笔”“不用找了,我借你一支”说完他递给我一支笔,“谢谢”

还有一次,同样是上课,我忘带练习本了,我的同桌还是毫不犹豫的借我一本练习本,啊!啊!我的同桌,简直就是上帝派来帮助我的。

我的同桌还是一个体育健将呢。

有一次,体育课,我们在打篮球,我的同桌打篮球也是很准的,那时候,他投了一个空心,我羡慕极了。

还有一次,我们在玩捉人游戏,我来捉他,可他跑得太快了,我都喘不过气了,我只好宣告“投降”。

怎么样,这就是我的同学,一个热心帮助同学的人。