校园菊花作文【一】
今天，老师带来了一盆菊花。这盆花很大，有十几支菊花组成呢！
菊花很漂亮。有的菊花已经盛开了，像个小太阳，黄色的花瓣，淡绿的花心。有的菊花还没有开，花骨朵是绿色的，圆圆的像个小球球。花瓣紧紧包裹在一起，真像个捏紧的小拳头啊！
有的小花躲在大花的身旁，那是大花妈妈在保护小花娃娃呢！有的大花挤在一起，围着小花做游戏。每朵花有每朵花的样子。有的花仰着头，骄傲地说：“看我，绿绿的裙子黄黄的帽子，多漂亮！”有的花侧过身子，不服气地说：“我才不理你呢！”有的花低着头，一边轻轻摇摆着身体一边说：“你们别吵拉，我要和小蜜蜂跳舞呢！”这盆菊花十几朵挤在一起，远远看去像一朵大花伞，还像在空中绽放的烟花。
这盆菊花长得很健康，有很多叶子，是深绿色的，边缘是锯齿状。叶子长在粗壮的茎上，花长在茎的最上面。我很喜欢这盆菊花。
校园菊花作文【二】
若说代表着春天的是玲珑可爱的桃花，那出污泥而不染的荷花则是夏季代表者，凌寒独自开的梅花是寒冬的使者，那娇艳多姿的菊花便应该是秋天的标志了吧！
秋天不是我最喜欢的季节，但是菊花却是我最喜欢的花了。我喜欢菊花，是因为她们有着无与伦比的美丽！
我爷爷家的小院里头便有着一大丛菊花。原本那里是棵桂花，金秋馥郁的花香总让我眩晕，我央求爷爷换成别的花。不，就是菊花。
如今，我去爷爷家，看见一簇簇菊花和着风姑娘的吟唱而翩翩起舞。这些菊花大多是金色的，还有一些粉色的——有深有浅，花朵有大有小，很随意的样子，可爱的“蓬蓬头”压得腰杆都直不起来啦，就仿佛害羞的小姑娘红着脸低着头；那朵淡黄色的花骨朵，总是含苞待放的模样，似乎还在睡懒觉，我忍不住要猜想她盛开的笑脸；墙角边上一朵白菊花孤单开着，风儿拂过，摇曳着楚楚可怜的舞姿，真美啊！
我喜欢菊花，不仅是她们如此的外貌，更是她们的品性吸引着我。
菊花乃是“花中君子”之一，又有人称菊花为“花中隐士”。据说这个称谓是源自于晋代诗人陶渊明隐居之后，终日与菊花为伴，故而后人便赋予了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之称。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这诗句是对菊花凌霜怒放的最真实写照。菊花不在春日与百花争艳，不在炎夏与荷花斗奇，更不会在隆冬与腊梅夺魁。她们，只在属于她们的瑟瑟秋日中默默绽放着恬静的美，美得夺目却不喧闹，美得惊艳却不张扬！虽无沁人心脾的花香，也没有硕果累累的秋实，任一轮轮秋风秋雨的洗礼，那一任洗尽铅华呈素姿的仪态万方，燃尽一生的舞动精灵，让我叹为观止！
谢谢你，菊花！有你，萧瑟的秋天更是鲜亮，有你，风霜都不再无惧！
校园菊花作文【三】
秋天，树叶悄悄落了下来。树枝上结满了金灿灿的果实。它们像一个个害羞的小姑娘，对着我们微微笑。那是秋天已经到来的象征。
秋天到了，大部分花都枯萎了，然而野菊花却开得十分旺盛。野菊花非常美丽，颜色各种各样，有淡紫色的，有金黄色的，还有白色的……我最喜欢的是那种淡紫色的野菊花。因为从远处看它，好象是雪白的颜色，走近了才会看得清楚它是淡紫色的。它中间的花芯非常大。那是因为花心中间是几个花芯合起来的，可好看了。花瓣很小，比一粒瓜子还要小，要小得多。而且这些野菊花不怕风吹雨打，不怕寒冷。它们在寒风冷雨中顽强地生根发芽，好艰难！
你可能会说：“我到哪里去看野菊花呢？”那我就会对你说：“这是因为你观察得不仔细。野菊花到处都有，只要你留心观察。它们生长在田野里、草地上、公园里……
它不但在秋天有，而且在春天也可以看到它。春天，它还会捉蜂引蝶，显示出它的美丽动人的姿态来。那一朵朵像眼睛那么大的花，没有人会看见它，没有人会理会它。它无声无息地生长着，它把它所有的一切都献给了人们。然而，我们却不知道珍爱它们。一次次把它踩在脚底，任意践踏；一次次把它摘下来，随意玩弄，玩过了就扔掉它。亲爱的朋友，你一定要珍惜大自然里的每一样东西，只有这样，我们才会生活得幸福美满！
校园菊花作文【四】
每到秋季，在庭院、公园和街头都能看见颜色不同的、品种不同的菊花，这是，我便会想起，小时候去看姥姥家的，后面的那座山的情景。
姥姥家后便就是一座山。到了深秋，，山上开满了菊花。菊花大约有半尺高，开着黄色的小花，一丛一丛、一片一片，铺满了山坡。野菊没开花时只是一丛丛草，而一旦开放，却繁花似锦。
深秋的晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住吗？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得东倒西歪，只有野菊安然无恙，好像在说：“来吧，霜，我不怕你们”。这时我想起一位诗人的诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜几奈何。
姥姥告诉我菊花用途很广，可以清热解毒，可以泡茶，还可以当药材。晚上，我还在姥姥家的庭院里亲手种了菊花。
人们爱菊花，不仅是欣赏它的外貌，而是欣赏它不畏风霜、凌寒开放的品格。
校园菊花作文【五】
曾经记得妈妈跟我说过一个有关于菊花的故事，虽然那是几年前的事了，但我仍然记得很完整。不仅仅是因为那时候的我也和她经历着同样的事。
那个菊花故事的内容是这样的：一个女孩十分聪明，但却是班里的捣蛋王，每天下课告她状的人几乎挤破了办公室，虽然是这样，但老师依然很喜欢她。没过多久就是小学的毕业考试了，这一次的考试十分重要，几乎决定着每一个人的命运。女孩也知道考试的重要性，但就是无论如何也控制不了爱玩的习惯。女孩的老师了解女孩爱玩的性格也知道简单的道理说服不了这个顽皮的小女孩。于是，老师把女孩带到了一个菊花盛开的地方那时正值秋天，在风中开得烂漫的菊花左右摇摆，热烈，美丽，可难以置信的是，在风中，竟没有一朵菊花向这风和秋天低头，虽然它们是那么平凡，但它们却像坚强的士兵一样站得笔直。那个女孩明白了一个隐喻的道理，从此不再贪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母亲为什么告诉我这个有关菊花的故事，因为我那时也在面临“小升初”的关键时期。我也知道现在十分关键，但我却总是整天漫不经心，好像这次的考试与我无关。我的班主任也发现了我与平时表现的不同之处，她便送给我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，脑里，心里。我实在想不明白老师为什么送我一枝菊花，便跑去问老师，可老师却只说了一句“查资料”。回到家后，我才知道老师是想让我学习菊花的品格——不骄傲，有毅力，能坚持，不畏困难。啊，老师的良苦用心！从那之后我便再也没有辜负老师对我的期盼。
当母亲讲完了这个故事，问我有什么启发，我当时只是回答了母亲：“我还没想好”。便做了个鬼脸，翻了个白眼，淘气的跑开了。可离开了母亲没多久，我便悟出了那个故事隐喻的道理：想要一枝独秀，就必须够坚强，够谦虚，有毅力，即使知道前方有多困难，但为了自己的梦想，敢拼敢闯才会成功。
校园菊花作文【六】
有一天，爷爷突然带着我来到了这块土地面前，说：“与其让它这样的长满杂草，不如我们把它开辟出来种植菊花，用这块地来种菊花，应该差不多。”我一听半信半疑地嘟囔道：“这块地只长草，种上菊花能成活吗？”爷爷坚决地说：“事在人为，一分耕耘就会有一分收获的。”
在爷爷的鼓励下，我也有了信心。于是和爷爷一起忙碌了起来。种植菊花需要深翻土壤，爷爷就一锄头一锄头的挖，可把爷爷累坏了。我也不能闲着，就用小水桶一趟趟地去接水，来给菊花苗接水。我们用了一天的时间，我和爷爷将三十多棵菊花秧载种好了。
一个月后，沁人心脾的菊花开放了，远远望去像一根黄色的腰带系在了这一片荒凉的土地上。一天，奶奶采摘下一些菊花，把它们蒸熟、晒干，又把它们泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。
这天晚上，妈妈和爸爸回了老家。我们坐在一起品菊花茶。奶奶说：“谁能把菊花的好处说出来？”
爸爸说：“菊花可以清热解毒。”
我说：“菊花漫山遍野都有，谁都可以采摘，不用到药房购买。”
妈妈说：“菊花的香味沁人心脾，让人闻了很舒服。”
爷爷说：“菊花富含维生素及铁、锌、铜、硒等微量元素，因而具有一般蔬果无法比拟的作用。”
奶奶说：“菊花的好处很多，有一样最可贵。它不像一些观赏菊那样，需要放在温室里才能养活。但是，你看菊花长在山上，甚至石头缝隙里，没有谁来浇水施肥，但它却能漫山遍野的开放，它具有那么顽强的生命力；而且，它在秋天开放，不和百花争奇斗艳，而是与世无争、默默无闻，做人也要有菊花坚忍不拔、默默无闻的秉性才好。”
菊花茶喝完了，奶奶的话却深深地印在我的心上。
