三年级作文小猴搬木头【一】
??猴学本领小学三年级看图作文从前,有一只小猴子,每到期末,就只有它没有拿到奖,这次小猴打算学本领。
一天，小猴请小兔教它写，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。”小兔边说边写。小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。
又一天，它去找喜鹊学唱歌，唱歌可不容易，要发音准，还要唱得好，到了唱歌台，喜鹊就对小猴：“要想唱好歌，就得和我一样。”它边说边唱，唱完了歌，它让小猴也跟着唱，小猴也跟着音乐唱起来，可是，才唱了一会儿，小猴就想：“唱歌也太难了吧！”于是，它又放弃了唱歌。
然后，小猴去找羚羊学跑步，羚羊说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！” 小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对羚羊说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鹊、羚羊得奖，小猴又没得到奖，它伤心极了。
三年级作文小猴搬木头【二】
??只动物搬木头过河看图写话作文850字无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三只动物搬木头过河看图写话作文850字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风儿轻轻地吹，云儿慢慢地飘。在这么晴朗的一天，森林里准备开一场搬木头比赛。
参加比赛的选手有：身强力壮的大笨笨熊，还有胖乎乎的小肥猪，还有顽皮的小瘦猴儿。他们并列站在红红的起跑带子后。又壮又笨的大笨笨熊摸着下巴想：“我身强力壮，跑步又那么好，只要我快快的跑，一定能冲向终点。”于是，大笨笨熊没听那清脆的哨音，就扛着沉重的木块，头也不回的跑走了。他腿咚咚咚的敲着大地，好像在打一面打鼓。机灵的小胖猪一动脑筋，拍了一下脑袋，开心得想：“咦，木头圆滚滚的，就好像一个个圆圆的车轮，我可以滚着它。”于是，小胖猪吃力的弯下肥嘟嘟的身体，把木块儿放在地上，轻轻松松的就滚了起来，滚了一会儿就跑的无影无踪了。小瘦猴儿最聪明，他放眼望去，看见了一条清澈的，清可见底的河。他灵机一动，把木块儿横着放在清清的水里，借助河水的浮力，顺利的坐了上去。可是，遥遥领先的大笨笨熊已经累得气喘吁吁的了。他头上那豆大的汗珠子从头顶上哗哗的滴了下来，心脏砰砰的跳着，有一点岔气儿。大笨笨熊用力的摸了摸肚子，感觉肚子很疼渐渐地放慢了速度。他迈着大大的步子，使劲捂着肚子，使出最后一点力气，奋力地奔跑着。小猪很用心，两只蹄子扶住圆圆的木头，弯着腰，眼睛直直的盯着前方，迈着大大的步子，翘着短短的尾巴，逐渐慢慢的超过了大笨笨熊。大笨笨熊咧着嘴，皱着眉，喘着粗气儿想：“哎，不对哇，我怎么最后呢？”聪明的小瘦猴儿坐在木头“船”上翘着腿，双手紧紧地抱住两只腿，翘着长长的，细细的橘色尾巴。闭着眼睛，笑着，都笑的嘴角已经翘了起来，只听见耳后传来了犹如狮子吼一样的风声，舒服极了。借着大风的`力量，在水上飘飘悠悠的，画出了道道美丽的波纹。慢慢的，长着粗鼻子的小胖猪头上也渗出了细微的汗水，但他并没有气馁，反而更加用力了。大笨笨熊却只知道慢，落在了最后。
几个小时缓缓地过去了，三位比赛的选手也都喘着粗气儿，慢吞吞的过来了，当小猴穿过终点的一瞬间，大家爆发出了大大的喊声，祝贺瘦瘦的小猴。肉嘟嘟的小胖猪告诉笨头笨脑的大笨笨熊：“遇到困难时不能气馁，应该勇往直前，不能退缩。”强壮的大笨笨熊羞愧的挠了挠头，笑了。
三年级作文小猴搬木头【三】
它们各自都有各自的方法，小猴是用一根绳子绑着木头拖着走。小熊是凭着自己的'力气大，直接扛着木头走。小猪是用从书上学来的知识，像滚西瓜一样滚着走。
一开始是小熊领先，可是，不一会儿小熊就累得气喘吁吁，落在了后面。这时候，小猴赶了上来，它飞快地跑着，可是在转弯的时候，小猴把木头甩到了别人的跑道上，山羊裁判毫不留情地给了小猴一张黄牌，还警告小猴，如果在犯规，就要取消它的比赛资格，小猴只能小心翼翼的，可是这样速度就慢了下来。最后小猪滚着木头超过了小猴，它越滚越快，越滚越有，轻轻松松地冲过了终点。
小动物们都围着小猪，向它学习搬木头的好办法，很快，小猪成了森林里的“搬木头明星”。
