追忆过去的身影作文【一】
幼时夏夜，那时明月，那时蝉鸣，那时清风，那时……——题记
当假期又一次来临，迈着欢快的脚步，我回到了老家，回到了那寄托着我无数思念的老家，还有我那安详的夏夜。
那时——
吃过晚饭后，我独自一人外出乘凉，漫步在乡间小路，皓月当空，格外明亮。抬头望去，哦，月亮你可发福了，那么的圆，不过可千万别减肥呀，你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀，不知何时，脑里回荡着一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时才发现它的奥妙所在呀！
那时——
走到那池塘边，白天还在此玩过。清澈的河水冰凉冰凉，将脚丫探进去，别提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐，宛如《天鹅湖》，时而优雅，时而触动人心，时而宁静安详，时而激烈雄浑，正当我为此陶醉时，虫鸣鸟叫也加入进来，宛如一曲动听、欢快的笛音，搅动着这听觉大宴。
那时——
那池塘美景深深烙在我的心头，明亮的月光照在水面如同撒了一层银子，反射出点点银光，水面正中的明月与天上的明月相呼应，于是就有两个月亮了，这是多美的事啊！微风徐来，吹得我心头荡漾，也吹得芦苇随风而荡，飘来飘去，叶片摩擦之间，又发出动人心弦的“沙沙”声，甚是好听！
那时——
回到了家，搬出摇椅与爷爷一同乘凉，他一手捧香茗，一手要扇子，不时给我扇两下，以驱赶蚊虫，又拿起杯子抿一口，呼的一下长舒一口气。于是，爷爷便给我讲起永远也听不完的故事，教我做人的道理，最棒的当属那谜语了，一个又一个谜语，让我绞尽脑汁。看我那样，爷爷哈哈大笑，告诉我那出乎意料的答案，之后祖孙两都笑得那么欢，那么自在。
那时的夏夜实在迷人，我留住了她，将它收藏起来，成为最好的收藏品，让我回味无穷。
追忆过去的身影作文【二】
每当看到那双既干净又温暖的鞋子，我就会想起那个令我感动的早晨。爷爷为我吹鞋的场景，不禁让我倍感温暖。
那是个狂风大作的下午，舞蹈队训练结束，我正准备回家时，却发现外面下起了雨，与此同时，天空打起了雷。我没带雨伞，只好把衣服披在头上，冒雨赶到了保安亭。跑到半路时，一潭积水溅湿了我的双脚，难受极了。我在保安亭里等着，雨一滴一滴地落在地上，我不禁感到了一丝孤独。过了一会儿，爷爷终于来了，他赶紧为我穿上雨衣，接我回家。
回到家后，鞋子已经湿透了。我脱下鞋一看，鞋子的外表沾满了沙子。我明天得穿，但是我还要写作业，所以我把那双鞋放在阳台上晾干。可是，写完作业之后，我就回房间睡觉了，没再去理会那双鞋子。
清晨，我正准备上厕所，从阳台那儿却传来了吹风机的声音。我走近阳台一看，一个熟悉的身影正在阳台上忙活着什么。他，就是我的爷爷。仔细一看，爷爷正拿着我的鞋在吹。他握住鞋后跟，用吹风机在鞋底上吹。过了一会儿，爷爷放下手中的吹风机，用手摸了摸鞋子的表面，露出了满意的笑容。接着，他又拿起一块干净的抹布伸进鞋尖里转了转，见还没干，又继续檫，直到干了为止。一只鞋被吹干了，爷爷把它放到向阳处，继续吹另一只鞋。
两只鞋终于都被吹干了。爷爷一看钟表，发现已经快七点了。他看到了走廊上的我，对我微微一笑，便招呼我吃早餐。
早饭过后，我穿上那双鞋，一股暖流瞬间涌上了我的心头。爷爷，您就像我的守护神，一直陪伴着我，照顾着我。
追忆过去的身影作文【三】
往事是薄薄的清雾后，隐隐的绿色树影，摇曳在岁月的河畔；
往事是莫测的天幕里，醇醇的一抹湛蓝，映照出曾经的娇憨；
往事是杂乱的书桌上，厚厚的空白日记，等待着过往的墨香。
在人生的驿站上，回首遥望，那一路走过的风景在时光的细雨中变得模糊，变得醇厚。我在时光的间隙里，捡拾沧桑。在回忆的一隅为过去的或即将过去的日子绘下足迹，让往事镌刻心头……
戏逐，童稚时期欢乐的代名词。无论是拥挤的街道还是空旷的草野，都曾留下稚子戏逐的脚步。简单的快乐在戏逐的欢笑中传递着幸福的讯号。即使留下的，只是一串串浅浅的脚印，也记录着纯洁的过去，承载着无邪的童心。
追寻，尽显花季的张扬与落寞。从童稚的戏逐中抬头，猛然间看见了花开的绚烂与辉煌，懵懂的心开始有了向往，有了追逐的目标。开始匆忙的生活，只为追逐赞扬的掌声，成功的喜悦和战胜的快感。而在灵魂深处，备受冷落的童心却在世俗中沾染尘埃。张扬的花季背后，荒芜的心田里一片苍凉，满地落英。
迷惘，充斥着雨季的边边角角。在涓涓而逝的岁月之河淘洗蒙尘的心魂。那过去的时光在雨季中被冲洗得近乎苍白。而苍白背后隐藏着的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是进？是退？前进能否依然风平浪静？退后是否真的海阔天空？茫然的行走，行走，没有目标，没有方向，只是，行走……
四季如风车流转不停，花季在暴雨中静默地凋残，雨季在烈日下无助地哀泣。走在十八岁的边缘，悲观地认为走进的，是成人的是非之地，无尽的纷纷扰扰会让原本疲惫的灵魂更加狼狈。然而，弹尽衣袂轻尘，梳理蓬松乱发，用明澈的双眼观望，我却看到了十八岁的天空下隐约的葱茏。清晨雾浓，我无力远视，那么，就等我慢慢地走近，走近……
人生如河，回忆是泊在浅岸的一叶扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光阴，载着岁月留予人的沧桑去重温旧梦。梦醒时分，往事如烟，已随四季的清风，逝去无痕……
在十七岁的转角，我扛着笔在纸上漫行。回望身后淡淡的笔迹，我告诉自己，那只是似水的流年风干后的水印。
追忆过去的身影作文【四】
我现在已是初二，离开了那天真浪漫的童年，来到了叛逆的青春期。我对小学同学已有6年的友谊了，当我刚到初中性格是那样的孤僻。心里只想着 回到以前多好，回到以前多好。
我记忆最深是的一个女孩。她是我的对于女生来最放的开的，我很愿意和她聊天。
她的头发是一个蘑菇头轻轻的垂吊在肩上，一双水汪汪的大眼睛为她增色不少，鼻子没有那么高挺，有点小扁，一张樱桃小嘴。她喜欢打人，性格有点冲中带可爱，所以我们给她背后起了一个 母老虎 。
但是我并不觉得，她是一个很有爱心善良的姑娘。
我们在闷热的教室里上课，一些男的在后面睡觉，有的还乱哼哼。老师想管，但真的是一样的感受，也是晕晕沉沉的。这时一个小狗跑到我们教师，大家都再看那只狗。
下课了，我的同学围成一圈，争着摸狗狗。她蹲下，伸出双手，静静的抚摸着小狗。那时的她是那样的温柔。
她的的学习也很好，回回都是班里前十，我每次不会的的都会问她，她也会为我细心解答，直到我会了为止。那时她是那样的乐于助人。
她就是这样乐于助人，善良，温柔，可爱。现在她去外面上学了，我现在还是有点舍不得，她也算是我印象最深的唯一的女孩吧！
追忆过去的身影作文【五】
当时间如流水般逝去，当往事早已沦为尘埃，当回首已成为旧事。十四年的光阴就这样轻易的逝去了，我就这样看着现在成为了过去。
翻开旧时的相册，一切又似乎在我面前重演，有欢乐时的笑靥，有痛苦时的哀怨，看着相片一角标的日期，才忽然发现快乐和痛苦都早已成为追忆。他们早已为了新的回忆而奔跑，我却依旧沉醉在过往中不能自拔。
于是我学着开始苏醒，明白前方才是我的追求，而我该在意的也不应是已成为追忆的过去。
看前方，似乎是大雨滂沱，哪里才是我前进的方向，是追求。我们笑着把痛苦当作了风景，把快乐当作了彩虹。日子就这样如尘埃般飞扬。飞扬的像一首春天的童话。童话中，你牵起了我的手，告诉我，我们是朋友，我懵懂着点头，一切就定格在我们初遇的那个夏天，那个有着过去的你和过去的我的夏天。不经意间，成为了过去。
不清楚到底是思念沦为了过往，还是过往变为了思念。他们就像手中的一样，虽然铭刻于心，但早已沦为尘埃。就让他们都随风飘散了吧，尘埃也该有自己的归宿。
尘埃。归宿。
追忆过去的身影作文【六】
本书的内容我只读了前面的一小部分，但是却感受颇深。因为我总是会沉陷在极其悠长的对某个人物的描写里面而忘了作者是怎么样来塑造上一个的人物形象的。有人说，马塞尔·普鲁斯特的《追忆似水年华》之所以留世是因为他那盖世绝伦的叙述语言。这一点我非常赞同，因为在读书的过程中深有体验。作者在文章中的叙述性语言虽然悠长但并非以辞藻华美而吸引人的眼球，但在字里行间，我们可以充分感受到其语言的诙谐，以及其对文体的娴熟驾驭能力。这也许与他长期模仿写作巴尔扎克的作品有关，这使得他笔下的人物无不熠熠生辉，他笔下的人物或俗或雅，或俊或俏，个性十分鲜明。
从这些语言中，我们可以对马塞尔·普鲁斯特独特的叙述性语言的魅力窥见一斑。除此之外，马塞尔·普鲁斯特还喜欢用复合式的长句，一个句子中包含有几个附属句，冗长与琐碎也就成了他独特的叙述语言风格。鲁斯特的复合句式由之而构成的\'一连串从属句的用途就在于不仅把某一瞬间的内心体验，而且同时把环境、景色、体验发生于其中的情势统统纳入一个完整的句子，换句话说，似乎使一个人的内心和外表在同一个时间里呈现出来。如：“维尔迪兰夫人面对我们新客人，像德·夏吕斯先生(戈达尔没有看见他啦，像我啦，听到康布尔梅夫妇到了，故意不露声色，不以为然，不动身子，对这条消息的宣布不做出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：‘男爵正是这么对我们说的……’这对戈达尔来说太过分了。”
以我贫乏的语言不能总结出马塞尔·普鲁斯特所擅长的叙述性语言所拥有使得无穷魅力，在这里引用网络上的一则书评中的话来表达对此种语言风格的欣赏和崇拜。这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出匀称美丽的框架结构，它们又如瓦格纳歌剧中那绵绵悠长的乐句，旋律优美，婉转流丽，读来悦耳动听。长句生动的形象和乐感为所叙事物增添了某种具体形式，使读者更加便于感受。独特的叙述语言、人物形象塑造、奇特而美妙的想象、细致的裂变式描写等构成一个个生动而形象的小说人物。普鲁斯特巧妙地将这些手法娴熟地运用在《追忆似水年华》中，为读者们呈现一个“近看一片模糊，远看光彩夺目”的意境。他的作品就像一幅印象画，只宜远观，只宜意会，如果非分出个一二三来，那就偏离了作者写作的本意。
