捡贝壳作文描写【一】
我的老师她有一双明亮的眼睛，戴着一副白色的眼镜，很有学问的样子。她穿着很普通的衣服，非常朴素，她就是——我的数学老师。
我的数学老师，她的特点就是特别关心同学。有一次我发烧了，那时在上课，我想：忍一忍就过去了。突然，老师看了看我，感觉我有点怪怪的，就问我：“你怎么了？”我说：“头有点疼。”老师看看我满脸通红，然后扶着我去了办公室，给我的妈妈打了电话，并给我量了量体温，看了看，果然发烧了。她说：“你坐在这里别动。”我答应了。只见她拿起毛巾往洗手间里跑，然后拿着湿毛巾出来了，又把毛巾折成一个长方形，放在我头上。过了一会，我的妈妈来接我了。
我的老师有时也很严厉。比如上课做小动作，不按时完成作业等等，都会受到老师的惩罚。
有一次老师正在讲课，我迟到了站在门口，同学们说：“老师，外面有人。”老师就假装没听见，于是我硬是在门外站了一节课。下课了，老师让我放好书包去办公室里，只见老师手上拿着尺子，一点也不留情面的打在了我的手上。
大地要感谢小草，因为小草让大地更美。我要感谢老师，老师让我懂得了很多道理。
捡贝壳作文描写【二】
到了岛上，一眼望去，沙滩上满是大大小小，现状各异，五颜六色的贝壳。所以我给它取了个名字叫"贝壳岛”。
船靠岸了，我第一个跳了下去。马上开始寻找贝壳行动。我去岸边的水底抓了一大把，拿起来一看，太好看了!我从没看过这么漂亮的贝壳!用手摸了摸，哇!居然能这么光滑的!里面有我最喜欢的.两个贝壳。一个是一种十分光滑的，非常洁白的，它是如此的纯洁，似孚没有一点瑕疵。另外一个是红黄相间的，两种鲜明的颜色合在一起，让人有种心情澎湃的感觉。虽然这个贝壳不光滑，但是它的条纹跟大海一样是有波浪的，此起彼伏，十分美丽。我发现了另一种米色的海螺，米色的长螺丝，比平时看得到还要大，还要长。
最让我开心的是，我在这里发现了珊瑚!这是一种灰色的珊瑚，有些珊瑚形状像字母“Y”;有的像字母“T”;还有的珊瑚的形状叫也叫不出来，因为实在太奇怪了!我一抬头，才发现太阳快落山了!阵阵海风拂过脸颊，让人感到丝丝凉意。可天空却恰恰相反，落日的余晖洒在天空，红彤彤的天空又让人感受到阵阵暖意!
美丽的“贝壳岛”我爱你!宽阔的大京沙滩我也爱你!我想这些贝壳是我来过的痕迹!
捡贝壳作文描写【三】
假如我是一个小贝壳，我会悠闲地躺在一片寂静的沙滩上，伸着懒腰，望着天空中那一片一片会变的云。不好，突然一个光着脚丫的小男孩跑过来拾起我说：“爸爸，你看，这块贝壳能给你带来什么创意？”爸爸从远处走来，接过小男孩手中的贝壳看了看，一丝兴奋从嘴角流露出来，嘴里喊着：“太好了！太好了！”
爸爸向前走了几步弯下腰拾起了贝壳，红色的、银色的、花的、黑色的、透明的……它们的样子真是形态各异。别看我是一个贝壳，但我还从来没有见过这么多这么美的贝壳，这次有幸与这些贝壳们相聚在这里，我好开心呀。
天色已晚，父子俩满载而归地回到了家。爸爸看着这些贝壳大声地说：“我要把它们变成一只展翅翱翔的雄鹰”。我好庆幸自己是一个小贝壳，我马上就要脱胎换骨变成一只雄鹰了。等啊，等啊，我一直耐心地等待着这一刻的到来。唉，雄鹰做成了，而我却还静静地躺在桌子上，这时的我，好后悔是一个小贝壳。爸爸看着我们这些可怜的小贝壳，就用线把我们穿了起来挂在窗前。这时，淘气的风娃娃从窗户里钻进来想看个究竟，没想到竟不小心碰到了我们这串贝壳上，只听我们互相撞击发出了悦耳的声音。爸爸听了，自豪地说：“看，我做的风铃会唱歌，拿到世博会上一定很受关注”。
啦啦啦，啦啦啦，我是幸运的小贝壳；啦啦啦，啦啦啦，我真高兴我是一个小贝壳。
哇！我要去世博会了，我好高兴呦。
