作文听妈妈讲以前的故事【一】
尽管“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句口号喊了数十年，不过，实事求是地说，纵观中国教育尤其亲子教育发展现状十分迟缓，很难和西方国家开放式教育并驾齐驱。也正因之，日积月累，习惯了“中国式教育”的教师或家长们鲜有对萌宝内心需要进行关注。
在此意义上，由北京卫视播出的大型萌宝话语权亲子节目《妈妈听我说》来得恰到好处。00后虽然生活在五彩多姿的生活环境中，但是从节目中可以看出来他们内心是非常纯净的，三观很正，有着超于小孩子甚至是成人的观念和心理。通过节目可以看出，00后其实是讲道理的，不只是贪玩蛮横有优越感，他们有着自己更深刻的思考。00后的言论让我们很多成年人非常汗颜和感动。
细数历数，时下活跃在电视荧屏上的亲子类节目不可谓不多，从《爸爸去哪儿》到《爸爸回来了》不一而足，似乎热衷于户外运动的父爱才是亲子类节目的主体。相比之下，作为亲子教育中的“重中之重”，“妈妈”这一角色远被忽略。从某种意义上，从生育角度和社会角色扮演这双重角度来说，在越来越多人的眼里，“妈妈”似乎已沦被“生儿育女”的工具和新时代的“保姆”，除此之外，似乎没有别的。
中国儒家文化中，向来有着“严父慈母”这一说。不管“孟母三迁”也好，“岳母刺字”也罢，亲子教育永远离不开“妈妈”这一群体。也正因之，我个人觉得，相比《爸爸去哪儿》这类户外体验式的“父爱式亲子教育”，《妈妈听我说》这类“母爱亲子教育”反倒更真诚、有趣得多。
不容回避的是，相比出生在七八十年代的孩子来说，尽管物质进步不止一大截，但现在的孩子内心压力山大，精神上也不轻松。也正源于内心之累，绝大多数孩子似乎都过早地失去了童年，每个人都希望自己能够像成年人一样和成人平等地沟通和交流，寻找一个精神的突破口。然后在传统意义“妈妈”的眼里，失去了沟通环境和亲子平台，想要实现这一点显然不太容易。
一言以蔽之，在孩子的内心世界里，尽管没有兵，没有马，却兵荒马乱。所以，孩子们亦很需要一个“心理健全”的家庭医生——妈妈为自己进行精神梳理。想在做到这点，并不容易。不过，幸好，《妈妈听我说》这档亲子类节目的出现，为那些遇到了“问题”的孩子找到一个沟通、发泄和缓解内心压力的`出口。
尽管《妈妈听我说》和《爸爸去哪儿》同为亲子节目，但两者的定位大相径庭。相比之下，如果说《爸爸去哪儿》是一档户外、陪伴、益智类真人秀节目的话，《妈妈听我说》则是一部现场PK火药味儿十足的室内情景剧。这档“亲子类”情景剧，绝不同于《家有儿女》系列剧家长里短式的卖萌，亦不同于其他。节目中即有萌宝对成年妈妈的质问，也有20位或犀利或卖萌或深度极品萌宝对当事“妈妈”的审问，主持人乐嘉变身“孩子王”，作家六六以“妈妈桑”的方式充当情感观察员，这对“性格专家+心理大师”的非常组合刚柔并济，不失看点。而在节目最后，当事“妈妈”和当事萌宝最终握手言欢“从对抗走向对话”，更多意义上实现了自己的情感诉求。所以，我们与此说这是一档亲子节目，莫不如说每一期都是一部好看的故事。
在中国传统教育理念中，育儿教育大都是“灌输式”教育，譬如“听家长和老师的话”等等，这种“强制”教育和填鸭教育必须有很大的缺陷。相比之下，《妈妈听我说》这档节目率先上阵，让“辣妈”放下姿态和孩子平等地沟通、交流，赋予孩子更多的话语权，从精神对抗走向对话，值得称道。
没有个性的学校绝对不是一所好学校，那只是一个习惯于填鸭式应试教育的教育连锁店。同样，一个不会和孩子沟通和对话的父母本身也不是一个合理的父母，只是一个“长官”式的家长。在此意义上，如果说《妈妈听我说》是一档亲子类节目的话，莫不如说是一堂献给亲时代家长的公开课。
作文听妈妈讲以前的故事【二】
依稀记得爷爷最常提起的就是他们小时候生活的艰苦。他常常说：“我们小时候生活很苦的，常常吃不饱。哪像你们现在啊，天天有吃好的，还挑三拣四的。”每当此时，我就会打断他：“可是有的食物不好吃呀？”“那时候哪还管好不好吃，有的吃就已经很不错了。记得有一次，我和你小爷爷为了一个山芋，晚上从这里跑几里路到占坡去。”“为了一个山芋跑这么远，值得吗？”爷爷笑着说：“哪还管值不值得，就为了肚子。我们从早忙到晚，还是不能填饱肚子。那时候，饿人的.事情是经常发生的……”
也曾在饭桌上，听妈妈说过她小时候的事，有许多不太记得了，但却清楚得记得一件事：妈妈曾因为家里没有钱而和小姨一起退学回家做事。每当茶叶季，她们每天很早起床，爬到很高山上去采茶，傍晚还要背很重的茶叶下山来。这么辛苦的结果就是得到几元甚至几角钱补贴家用。每次说到这些，妈妈都会长长叹一口气。
与爷爷、奶奶，爸爸、妈妈相比，我们的生活可算是幸福到了极点，可我们却“生在福中不知福”。如今，我们不怕哪天会饿肚子，只怕吃不下而让长辈们担心；我们也不怕因交不起学费而辍学，只是因为不能认真学习而让父母、老师操心。想到这些，我不禁有些同情那些长辈了，他们可算是“生不逢时”了。可是，转念一想，如果没有他们以前辛苦劳动打下的基础，哪来我们现在的幸福生活呢！所以我更觉得生活在新时代的我们要珍惜这份来之不易的幸福生活，好好学习，努力奋进，为了明天更幸福的生活做贡献。
评语：本文最大的特点就是采用了对比的写法。在对比中，我们看到了爷爷为了填饱肚子的艰苦生活；看到了妈妈因交不上学费而辍学时的无奈。小作者也是在这种对比中感受到了如今生活的幸福，因而对长辈们产生了感激、崇敬之情，也表达了自己的决心。
作文听妈妈讲以前的故事【三】
北京卫视的中国首档大型萌宝话语权亲子节目《妈妈听我说》，为这个夏季的亲子节目又加了一把火，相对于多个卫视以爸爸作为出发点，以游玩作为主要内容，《妈妈听我说》则显得非常与众不同，节目根据父母在孩子教育中的担当与责任特征，独辟捷径，给了孩子们搭建了一个向妈妈倾诉心声的舞台，也给了妈妈们提供了一个让更多小朋友评判自己对错得失的机会，从而达到妈妈和宝宝的无隙性真诚互动，最大可能性的呈现出当下家庭在育儿过程中的困惑与收获。
《妈妈听我说》由幽默风趣的“孩子王”乐嘉担任主持，著名编剧六六则以观察员身份现场坐镇，节目每期也都会邀请到明星家庭成为特约观察员，首期来到现场的是买红妹和女儿。节目环节不算复杂，妈妈出场，现场播放孩子给妈妈的话，然后由现场20位嘉宾小萌宝进行打分表决，并通过现场与孩子们辩论，再打分，最后成绩将决定，是否被送进神秘屋进行惩罚，还是和宝宝尽释前嫌获得节目大奖。
战台烽用这么多篇幅来介绍节目的形式，其实是想说明一件事，那就是《妈妈听我说》确实是遵循了当下中国母亲和孩子的交流习惯和沟通现状，以期更好的通过节目，来解决各种家庭的难题，说白了，这虽然不是一个能分分钟判定一件事情的优劣的平台，比如该不该体罚孩子，让不让孩子养宠物，要不要反对孩子化妆等等，每个家庭和每个孩子都有自己不同的境况，无法做到鼎力支持或一棒子打。所以，《妈妈听我说》是用做节目的方式，给全国众多家庭呈现出一种互动的平台，不仅台上热闹，电视机前也会感触多多，直接提升到家庭的亲子密切程度，也算是作为一档亲子类节目的现实性价值了。
中国人表达情感比较含蓄，沟通问题也不够直接，不仅成人之间如此，父母和孩子之间，也同样不够顺畅，所以，《妈妈听我说》给孩子设定了一个情境，这个情境就是，将自己给妈妈的话，通过VCR的形式录制出来，并通过节目现场的大屏幕，做一个公开的告白，不难想象，孩子的不平与抱怨居多，特别是平日里敢怒不敢言，找不到人来撑腰支持的事情，都会通过这个机会摆到台面上，这个环节，可视为孩子的“个人秀”，也是孩子作为节目的主题，抛给自己的妈妈，抛给现场二十名小伙伴，抛给主持人和观察员以及所有的电视机前的观众们的一个考题。
中国的家庭盛行“一言堂”，爸爸妈妈就是“堂主”，在没有更大权利的上级的监督下，他们就是家庭中主宰一切的霸王，因此《妈妈听我说》中妈妈倾听和辩解的环节，就是打破了无形中的“一言堂”惯例，让到场的妈妈不仅能听到孩子的想法和要求，也能从现场20名小嘉宾中来感受自己的言谈和者作风究竟是怎样的。
如果妈妈能搏得自家朋友的理解和同情，那么就哪说哪了，欢天喜地再领一个大礼包。但大多数情况下，妈妈的做法会引发现场小朋友们“大力”反对，以及诸多“不堪”的激烈辩论，这是节目最精彩的部分，无论这个世界有没有真理，但至少要有一个可以讲理的地方，畅所欲言，各抒观点，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，如果风向旗鼓相当，则会留给电视机前的观众们更多的议论，至少是在增加更多关注度。
当然，《妈妈听我说》中处于主导地位的，是我们可爱的萌宝们，所以还是交付给了现场20位萌宝绝对的投票权，所以，不管结论如何，都会有一个结果，来参加节目的妈妈们，必须在这一刻循迹孩子们的思维，遵守孩子们的决定，当然，孩子们投票而出的结果其实是非常民主和客观的，每次投票都可视为对孩子们的一道测试，我们可以以此探知更鲜明的童心。当然，我们常说，“少年强则国强”，通过节目，我们看到00后们，已经是成长中的一代，他们聪明睿智，有自己的观点，有自己的主见，在镜头面前所表现出来的自信，使我们对未来充满了信心。
《妈妈听我说》的节目名字很带感，每每看到，战台烽都是几乎哼唱着念出来，皆因近年有首家喻户晓的儿歌叫《爸爸妈妈听我说》，这是一首反映当今小朋友们学习负荷太重而失去童年应有快乐的歌曲，首朗朗上口，用活泼可爱的风格说出了儿童的心声：“爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳，我也喜欢和你们打打闹闹……”当爸爸们更多的肩负起带孩子走世界的体力责任时，我们的妈妈们是否应该也更多的俯身倾听孩子们的心声，和他们多多保持着对等的交流呢？
作文听妈妈讲以前的故事【四】
自《爸爸去哪儿》火爆网络上下荧屏内外后，亲子真人秀节目如雨后春笋扑面而来，颇有忽如春风来，千树万树梨花开的感觉。一时间，萌爸萌娃满世界飞，让过气或正当红的明星父亲与他们的星二代孩子瞬间成为网络热词、关注对象。而在这火热的围观背后，众多节目的最初宗旨——如何教育孩子，却常常被忽视。
于北京卫视热播的《妈妈听我说》走的也是亲子路线，但与众多节目不同的是，《妈妈听我说》将节目主角锁定为草根母亲与她们的孩子，弥补了亲子秀中母亲常常被缺席的尴尬。而且，节目于室内录制，而非跟风周游各地。乐嘉主持，买红妹、六六坐镇观察员席则让节目有了更多知心姐姐与小盆友沟通交流的氛围。当然，节目最大的“另类”之处在于将话语权交给孩子，倾听孩子诉说，让孩子们自辩是非真假对错。
节目中，妈妈、主持人、明星观察员都是配角、倾听者。如果妈妈做错了，还将受到一定程度的惩罚…这种将话语权主动交给孩子，与孩子成为真正意义上的平等的朋友而非上下级、师生、高低辈关系的形式，不仅在中国家庭教育、学校教育中甚为罕见，在隶属社会教育的亲子节目中也属创新之举。令人可喜的是，从首期节目孩子们的表现来看，这种以孩子为主体的形式是颇受欢迎的。节目中，孩子们畅所欲言，相互争辩，有的娓娓道来了，有的妙语连珠，精灵本性，天真生性被展示得一览无遗，而妈妈们也找到了更多更好更适合自己家庭的教育方式。
一直以来，中国式家庭教育都屡遭诟病，父母与孩子之间常常形成不对等难平等的对立关系。父母们往往会因为种种原因鲜少有机会与孩子沟通、倾听，而孩子们也迫于作业的繁重、父母的威严，没有时间甚至害怕与父母说心里话。因此，一旦出问题，父母常以“不能、不行”等命令式口吻打压孩子，孩子想反抗，想争辩，想表白却没有机会。《妈妈听我说》就是基于这么一种家庭教育的现实情况而应景推出的。从栏目名称看，节目主打“孩子与妈妈的沟通交流”，旨在改变这种畸形的家庭教育模式，其社会意义不言而喻。
就节目内容而言，《妈妈听我说》选取的也都是颇有现实意义的普遍性问题。比如，小女孩化妆的问题，妈妈到底该不该反对。就此，孩子们进行了激烈的争辩，过程中，她们不仅会卖萌，耍酷，犯呆，时不时还能绽放出颇具思想、哲理的名言、金句，让大人们刮目相看，而这恰恰也是节目的终极目的之一。再比如，有个男孩喜欢唱歌，但他很内秀，害羞，不喜欢在公开场合唱歌，这让妈妈很着急，以至于要强迫孩子大声唱。对此，孩子们的辩论更为激烈，而且意见针锋相对，均说的头头是道，他们的言行举止常常令在做的叔叔阿姨、电视机前的观众汗颜、感佩，甚至深思、自省。
通过节目不难发现，这些00后的中国孩子其实一点也不差，尤其是口头表达能力以及他们的奇思妙想，他们用言行打破了常人对00后的固有印象，他们不再是只会吃穿玩乐的一代，他们是有思想的一代，有活力的一代，是进击的一代，正所谓少年强则中国强。他们三观正确，思维活跃，思路清晰，表达流畅，在他们身上，在他们的一举一动中，都泛着层层希望之光，让人不得不感佩，未来是他们的，希望也属于他们。但前提之一必须是，我们的家长、学校、社会要给孩子们充分自由表达，敞开心扉的机会，《妈妈听我说》热播也正反映了全社会尤其是00后们渴望与家长思想交锋，与社会沟通的。
如果说中国孩子与父母之间隔着一条深深的沟壑，立着一堵厚厚的墙，那《妈妈听我说》就是一座桥，一扇门。一座沟通妈妈、孩子心灵交流的桥，一扇开启母子母女平等交流沟通的智慧之门。有了这座桥，这扇门，妈妈们就能静下心来聆听孩子们的所思所想，孩子们也能随心所欲的表达自己的观点。有了这座桥，这扇门，家长与孩子间的对与错、是与非、黑与白，矛盾与冲突也将一个个消弭开来，家庭教育方能实现其真正的目的，起到应有的作用，从这个角度看，《妈妈听我说》不仅能怡情更能养心，为妈妈、孩子们点亮一盏灯，送来一束光，尤其是对于那些家庭教育失败乃至束手无策的爸爸妈妈们。
作文听妈妈讲以前的故事【五】
看我这么马虎，妈妈就给我讲了一个关于“马虎来历”的故事：
宋朝时有一个画家，画画总是牛头对马嘴，很不认真。有一天，画家正在画画，他刚画了一个虎头，有人请他画一匹马，他就顺手在虎头下接着画了马的身子，随手就交给了来人。那人问：“这是什么？”画家说：“马马虎虎，就叫马虎图。”
那人说不要了，画家就把它挂在自己家里。大儿子问：“这是什么呀？”画家说是老虎，小儿子说是马。后来又一天，大儿子去打猎，把人家的马误认为是虎，就把它打了，结果只能陪人家钱。又过了几天，小儿子在森林里看到一只老虎，还以为是马，就想去骑马，结果被活活地咬了。画家非常伤心，看着这淋淋的事实，他非常伤心，非常后悔，就把那幅马虎图给烧了。
后来人们把做事随便的行为叫做马虎。小马虎往往会酿成大错误。我以后做事可要认真细致了。
