给姐姐写小作文写什么内容【一】
你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？
瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的.名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
祝你
学习进步，天天快乐
郭斯佳
20XX年5月1日
给姐姐写小作文写什么内容【二】
1、学习“学习提示”，了解训练重点(学会按三项要求预习课文。
(1回顾关于“预习”——过去我们学会了什么?(三年级、四年级
(2自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习?预习有哪三项要求?
2、按照预习要求，逐项进行预习：
(1读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。
(2自学生字、新词，理解词义(可注在书上。
(完成作业本第一题
(3边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。
①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“?”。(完成作业本第2题
②难理解的片段用“(”标出，同时打上“?”。
③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“?”。
3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。(字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句
4、作业：(1作业本3、6题(课内完成。
(2中午写字课听写词语。
(3上交课本，检查预习习惯的养成情况。(标注要求规范
(教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。
给姐姐写小作文写什么内容【三】
《我和小姐姐克拉拉》这本书中的克拉拉、“我”非常地淘气，她们两总是打赌。就像有一次，克拉拉的阿姨家养了好几条鱼，克拉拉和“我”听说了，马上请求妈妈让她们去阿姨家，妈妈同意后，克拉拉对“我”说：“我们带几根烤香肠给那些鱼吃吧！”“我”说：“这样鱼会的。”克拉拉又说：“好，那我们来打个赌。”到了阿姨家，克拉拉悄悄地把香肠放在鱼缸里，过了一会儿，阿姨走过来一看，鱼全了！这个故事告诉我们鱼不是什么都吃的。
还有个故事也很有趣。妈妈给小姐姐克拉拉买了一个漂亮的大书包，“我”也想要这种书包，可是妈妈不同意，“我”就想出了一个办法。快放学时，“我”跑到校门口等克拉拉，克拉拉走出校门时已经累得不行了！“我”就说：“你给我一块口香糖，我就帮你背书包。”克拉拉说：“好吧！”这样“我”不但可以背到自己想要的\'书包，还可以吃到口香糖，“我”真聪明呀!
《我和小姐姐克拉拉》这本书告诉我们做什么事都要开动脑筋思考思考再去做。
给姐姐写小作文写什么内容【四】
在这个月里我读了一本好看的书，它跟电视上的《武林外传》一样有趣，它就是《我和小姐姐克拉拉》。
这本书里的主人公是小作者和他的姐姐克拉拉，他们是一对非常可爱、有趣、调皮而且有爱心的姐弟俩。我可喜欢他们了！
我最喜欢看的就是《弄鬼记》这个小故事，讲的是一天晚上爸爸、妈妈不在家，“我”和小姐姐克拉拉一起看鬼片，看了鬼片也想扮鬼，于是“我”和小姐姐克拉拉分别把自己的白床单剪了两个洞顶在头上扮鬼，后来玩着玩着就在沙发上睡着了……于是在爸爸、妈妈回来后，“我”和小姐姐克拉拉都受到了惩罚。看了这篇文章让我明白一个道理：世界上根本没有鬼，都是人装出来吓人的！
