美好的回忆在学校里作文【一】
该小说主要写了一个农村穷小孩姚起云在爸爸后被爸爸的好友司徒久安收养，沉默谨慎的姚起云与活泼顽皮的司徒玦在相处中渐生情愫，经历了很多事情，倔强的司徒玦不想姚起云顺从母亲的心意才娶自己……最后起云为了挽回司徒玦不幸出了车祸病危，而女主一直等不到父母的原谅，说她害了儿子起云，没有像她这样的女儿，女主没踏进病房看过男主就黯然离开啦，心中溢满了悲伤。
这本书有很多情节我觉得和其它小说没有什么区别的，可特别的是在一个家庭里两个性格相反的人互生情愫，起初是母亲反对他们交往后来是父亲反对，再掺杂一些“潜规则”的桃色绯闻，男主不相信女主，在众人指责女主时，他反而拉起另一个女孩的手离开啦，使他们之间彻底完蛋，造成了男主亡女主伤心离开的悲惨结局。
也许是我们的文化风情都崇尚喜剧结局，看到悲剧就流泪痛惜，看到喜剧就拍手称好，所以我在读完这本书之后就想改一下结局，结局是千篇一律，起码也是有情人终成眷属，是个完美结局。
我读后的感想就是这结局确实回应了小说里提到的“时间的背后”，他们希望不认识彼此，这样就没有那么多伤痛啦。但这也是回应小说的题目“在回忆里等你”，只有那些逝去的回忆和曾经的人不在了，那些回忆不管是快乐还是痛苦都感觉到弥比珍贵。
话说回到我喜欢的结局就是，姚起云为了挽回司徒玦而在路上出了车祸，危在旦夕。司徒玦在看到起云的房间布置后，感觉到他对她的爱。她匆匆赶到医院打探起云的病情。起初她遭到了父母的反对和指责，可要强的司徒玦就是不肯走。当听到起云的病情很严重时，她忍不住了，深藏在内心的那些爱与恨在那一瞬间爆发啦。
只见她哭得梨花带雨的，不顾一切地冲进病房，大力摇晃着起云的手臂，嘶喊着：“姚起云，你这个懦夫，当初我并没有对不起你，你只会一昧的保护自己。现在你不是还爱着我吗？怎么啦？不敢大声跟我说，是怕被拒绝吗？你以为你这样了就可以弥补你带给我的伤害吗？你这个懦夫，就是不敢说爱我。你的房子都保留着我的东西啊，还有我俩的回忆。你赶紧给我起来，亲口说司徒玦我爱你，你就留下来吧。”
父母见女儿这么激动也没说什么了。他们从女儿的话里知道了天大的秘密，那就是他们曾经相爱过。
一天过去了，起云虽然度过了危险期，但还在昏迷。司徒玦日日夜夜地守在他的身边，不断地说起他们以前一起做的事情，一起谱写的回忆。果然，老天不负有心人。起云在昏迷三天后终于苏醒了。
他看到了自己深爱的人儿趴在床沿上睡着了，眼里流出了晶莹的液体，不知是高兴还是心疼。看着司徒玦消瘦的\'脸，异常凸出的颧骨，深凹下去且被黑眼圈包围的双眼，他的心抽搐地痛了一下。他还是爱着那个可爱的人儿，他忍不住轻轻的撩拨着司徒玦的秀发指尖温柔地抚摸着他的额头。
他的举动弄醒了她，然后他们激动得相拥在一起，那时正是无声胜声，似乎这么多年的所有情愫都融在这个久违而熟悉的怀抱里。最后姚起云鼓起了勇气向司徒玦的父母说明了一切，司徒玦的父母听着是很吃惊，但既然他们是两厢情悦而起云也会更加尽心尽力地接管家族企业，他们就欣然答应了，同时也解开了这些年累积的心结。
最后的结局就是，一家人甜甜美美地在一起过着快乐平淡的日子。他们又回到了“时间的背后”这家店，找出了他们以前写过的记忆卡片，俩人共同执笔写下了：“执子之手，与子偕老，愿天下有情人终成眷属。”
这就是我看完这本书的感想，说感想也谈不上，就是把当时心里想到的事情写了下来，所以我改写了一个认为是美好的结局，不想让情人之间留下遗憾。
美好的回忆在学校里作文【二】
今天早上，我像一只欢乐的小鸟跳到了学校，坐着宽敞明亮的大巴车，马上要到青少年宫了，呀！那种激动的心情真是用语言无法表达！
我们终于到了位于城东的青少年宫，一下车就急匆匆地赶到我们的休息教室”103教室“。我们刚放好书包，就有一位老师走了进来，那位老师有些老了，像一位打仗熟练的老将军，那位老师带我们到了”能工巧匠屋，“并叮嘱我们不许去玩那台机器，等我们回答：”知道了！“才放心让我们进去。活动终于开始了，先由老师来示范，动作非常熟练，真被我猜中了。老师做好后就由我们做，可由于太紧张，弄得歪歪扭扭，一点儿也不好看，还由于太胆小，怕把那根针弄破，最后没做成。
一个上午的时间很快过去了，吃好香喷喷的午饭，我们就来到了”软陶制作区，“里面的完美作品使我眼花缭乱，不知所措的我晃了晃脑袋，这才清醒过来，我多么想做一个属于自已的作品呀！等到老师示范好，材料也准备好，我们就要动手做了，我既高兴又紧张，问问这个又问问那个，兴奋的心情总也平静不下来。我终于把小鱼作品做好了，下面做好线，我打了几个节，把珍珠对称穿进去，正好老师把”烤“好的鱼拿过来，哈！一穿，一条亲手做的项链”出锅“了。
下面还去了YO——YO体验区，学了几个花样，都还不熟练，YO——YO非常难学哦！
一天的活动结束了，我学会了许多东西，在乘大巴回去的时候，我还在想刚才学工的时候，呀！真难忘，让它在心中永远保留吧！
美好的回忆在学校里作文【三】
那天中午，我和几位同学一起吃好饭，聚到了一起，一个同学把我们带到了我们教室右边的地方，说："我们来捡落叶吧！”我和另外两个同学一起喊道：“好！”
在一片草地上，有一大堆落下来的树叶，从远处看，金黄色的落叶好似给草地穿上了一件黄色的衣服。在草地上的叶子大小不一，有手掌这么大的，有小拇指这么大的，还有像一把小扇子的……有些叶子的颜色也不一样。
我心想：多么美的落叶啊！回家去做标本吧！我看见一个同学的手里已经有许多片金黄色又美丽的落叶了，我也弯下腰，把手升向一片我觉得最美丽的叶子，叶子上的纹路十分清晰。虽然叶子从绿变成黄色，但我依然觉得变成黄色的叶子也是别有一番风味的。
过了几分钟，我们大家手上都有好几片树叶了，我们高兴地走进教室，把那美丽的落叶轻轻地放进抽屉里。我十分珍惜它们，因为那是我在学校里最美好的回忆。
我对那几个同学说道：“要不，我们来做标本吧！把捡来的树叶都洗一下，然后在太阳下晒干后，就变成树叶标本了！”
“好！”同学们说道。
我们把捡来的.树叶都放在水槽里，打开水龙头，我仔仔细细地把落叶洗得干干净净的，不留一点儿污渍，只见大家都洗好后，我们把洗干净的树叶放在太阳底下晒。
不知过了多久，树叶上的水终于被太阳晒干了，我们开心地把晒干的树叶拿回教室，放在自己的抽屉里。
我高兴地看着那金黄色的叶子，这是我在学校里最美好的回忆。我永远也不会忘了这件美好的回忆！
美好的回忆在学校里作文【四】
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
