第一次独自在家作文500字六年级【一】
我点击MM最爱“猫游记”，领养了宠物，痛快地玩了起来。正当我玩得津津有味的时候，门外传来了一阵急促的敲门声。“糟糕，老妈回来了！”顿时，我的手指冰凉，心“怦怦”直跳。心想，爸妈早不回，晚不回，偏偏在我玩得上瘾的时候回，真是倒霉透了。我二话不说，赶紧把电脑关掉，冷静地走了出去，开了门……谁知，竟是物业来问对门收水费的。“对不起，吵到你了。”那叔叔和蔼地说。对门的王大婶奇怪地问：“明明是敲我家的门，你怎么出来开门啊？”我尴尬极了。
于是我又打开了电脑继续玩了起来。大概过了十分钟，又响起一阵说话声，“糟了，这次好像是真的。”因为我似乎听到爸妈打开包找钥匙的声音。我赶紧又关掉电脑，来到了书房，捧起了一本书，仔细地读了起来。可是等了好久，还不见爸爸妈妈进来。我只好走了出去，朝大门的猫眼一望，竟是记我家电费的\'物业人员！我气急败坏，再次回到卧室打开电脑，继续玩起来。正当敌人朝我“冲”来时，又一阵开门声传来。我吸取了前两次的教训，变聪明了。心想：事不过三，我才不会上当呢，敲就敲吧，反正又不关我事。于是我继续敲打键盘，玩了起来。
突然，我觉得空气凝固了起来，我心惊胆战地回过头，一看是妈妈，妈妈的头发“竖”了起来，眼睛中充满了怒火。我害怕地说：“你……你们可能弄错了，我，我刚开电脑，刚开电脑。”爸爸半信半疑地摸了摸电脑的顶部生气地说：“你再说一次，再说一次！”我知道，这次是在劫难逃了。我低下头承认了错误：“我才玩了3个钟头。”“什么，3个钟头？”妈妈的眼睛差点瞪了出来。“为了惩罚你，给我拖一星期的地板！”
这就是我悲惨的星期天。
第一次独自在家作文500字六年级【二】
第一次一个人在家，还是雨天。躺在舒适的床上，仰头望着天边沉下去，听着窗外细细的.雨声，仿佛龙卷风要来了。
啪——停电了，周围黑漆漆的，四周回荡着闹钟“滴滴答答”的响声。我一回头看到了两只散发着红光的眼睛，我马上盖上被子，双眼紧闭，打开小灯。
被子里马上亮了，我慢慢爬出被子，屋子也很快被光所笼罩，可我觉得更害怕了，屋子里空荡荡的，只有我一个人。好像会突然跳出什么东西似的。只听见雨声渐渐小了起来，几乎快停了。我打了个寒颤，希望爸妈赶紧回来。不······不行，一个人在家多好，想怎么玩就怎么玩，晚点睡也可以，多好呀。可我现在却不想这么干。害怕玩得兴起时刚好被爸妈发现？不······不是这个原因。
看了看闹钟，九点了，就上床睡觉了，指针一直不停的在转，一分一秒过去了，可我还是清醒的，毫无睡意。雨又下了，顿时，我有了家的感觉，只是总觉得少了些什么。不知过了多久，门“吱嘎”响了一声，是爸妈回来了，我突然有了安全感。睡意袭来······
第一次独自在家作文500字六年级【三】
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的.花瓣就仿佛是一件件回忆。而在我童年的匣子里，至今却还保留着那啼笑皆非的趣事儿“那是在一个月黑风高的晚上，我怀着忐忑不安的心走进了小屋，四周黑黢黢的，风儿呼呼的咆哮”，你不是在看恐怖小说，你看到的是我第一次独自睡觉的情景，当时真是把我吓得够呛。，这也成了我懂事以后的一件笑料，现在想起来还是会忍俊不禁的笑起来。
一天早晨，吃完早饭妈妈郑重其事地对我说：“女儿，现在你长大了，不能再跟妈妈爸爸一起睡了，该有属于自己的小房间了。”我听出了妈妈的话外之音，意思就是说我该自己独自睡觉了，这短短的几个字击碎了我脆弱的心灵，想着想着我便想起电视里的那些鬼故事，那些白色的幽灵就在我的脑子里飘来飘去，赶也赶不去，“不要啊！”我大声叫喊着，可是妈妈却置之不理，径直走了去了，我欲哭无泪，因为我知道一旦妈妈决定的事，十头牛也拉不回来，哎，算了吧，还是做好受惊的心理准备吧，整整一天我都无精打采的，提不起精神来。夜空很快便降临，月亮挂在空中，平时看起来是多么的美丽，而现在我再也没有这种情趣了，取而代之的是恐惧，今晚的月亮是多么昏暗没有光泽，我像一个被人控制的木偶，一步一步走向小床。
窗外风在咆哮，我的背后好像有数以千只明亮的眼睛盯着我，我的背后不时冒着冷汗，窗帘嗖嗖地作响，仿佛后面藏了一个人，那人为一个白衣女子，长发飘飘，我控制着大脑命令不要想这些，可是就奇了怪了，你越说不想，他越想，我脸色苍白，呼吸急促，“该不会是被怪物吸走元气了吧！我越想越害怕，哪成想竟吓睡着了，越睡越香~~·，第二天早晨竟不想再起床，妈妈笑着对我说：“自己睡觉不怕吧！”我拍拍胸脯，说：“有什么好怕的！”我和妈妈一起笑了起来。这就是我第一次独自睡觉的情景，虽恐惧，虽担忧，但回忆起来却是美好的，童年如一摊沙硕，璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年像海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话；童年更像蒲公英，一把把小伞连绵起伏，飞翔。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片回忆，带着我飞向浩瀚的天穹……
第一次独自在家作文500字六年级【四】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的\'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
