小学作文写人的神仙开头【一】
坐了一个小时的车，终于到了神仙居，走进大门我感觉好凉快，沿着石子小路往前走，我看到路旁有很多好吃的，再往前走我们看到的第一个风景点是“雄鹰展翅”，我朝妈妈指的方向看去那块岩石真的像熊鹰拍打着翅膀，继续往前走一路上有好多精彩景点。
走着走着，突然有一道瀑布从山上飞流直下，这就是“天池飞瀑”，我和哥哥、爸爸跑过去看，瀑布的旁边还有一个洞，就像《西游记》中传说的水帘洞一样，我多想游过去看一下里面到底是什么东西。再往前走就是“十一泄飞瀑”，这是我第一次近距离看到的瀑布，我仰望瀑布不由得想起李白的一首诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我终于懂了这首诗的.含义，瀑布是多么雄伟壮观啊！接着我们往上爬，爬到半山腰我和哥哥觉得很吃力，爸爸、妈妈跟在我们后面为我们加油，终于爬到山顶，我觉得自己很厉害，竟然爬的这么高。
在回家的路上，我觉得神仙居真的像神仙居住的地方，看了这么多景点还爬了这么高的山那里以前肯定有很多精彩的故事。
小学作文写人的神仙开头【二】
1、（平凡的人）啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。
2、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。
3、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。
小学作文写人的神仙开头【三】
假如我是一位神仙，我首先会让世界上所有视力正常的人都失去一天光明，让所有生活在黑暗里的人重见一天光明，为什么这样呢？噢！我听见有人提问了，其实是让盲人们看看世界是什么样的，实现自己一生的愿望，要让人们懂得珍惜光明。
假如我是一位神仙，我要让全世界都停水一天，让每人家里只有一盆水，为什么？没有水我们怎么过呀？有人感叹了。因为我要让大家都懂得珍惜水之源，让大家知道一滴水的重要。
假如我是一位神仙，我要让每个人都感受缺氧的滋味。啊，为什么呢？我听见有人惊呀了。因为我要让大家感受树的重要，多多植树。
假如我是一为神仙，我要让全世界的人都尝尝衰老的滋味，为什么呢？噢，我听见有人抗议了。因为我要让人们都知道珍惜生命，不虚度年华。
假如我是一位神仙，我要让人人都感受一下被人嘲笑的感受，为什么呢？因为我要让大家知道被人嘲笑的感觉不好受，让自己不再取笑、嘲笑别人。
假如我是一位神仙，我要让人人都过一个月贫困、无钱的日子，为什么呢？因为我要让大家感受感受贫穷家庭的'生活，真正领悟勤俭节约的含义。
假如我是一位神仙，我要让城里的孩子，和乡村的孩子互换一年。为什么呢？又有人感叹了。噢，这是因为我要让有书不好好读，学不好好上的有钱孩子爱上读书，让渴望读书的孩子实现自己的愿望，虽然仅仅只有一年，但我相信，他们已经满足了。
假如我是一位神仙。
......
我知道我不可能成为神仙，但我相信，通过这篇想象作文，可以让大家懂得珍惜时间，珍爱生命，珍惜仅有的生活。只要大家都行动起来，不需要任何神仙，我们也能做到这几点。
小学作文写人的神仙开头【四】
1、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！
2、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”时，我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答。我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对勇敢点！”我看到陈老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，陈老师又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好！”
小学作文写人的神仙开头【五】
1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？
