爷爷说我会说话作文【一】
谈到这个问题是因为有的人把嘴巴的功能的次序颠倒了，嘴巴的第一功能本来应该是吃饭功能，然后才是说话功能，至于这两个功能的先后顺序我想是毫无疑问的，能有不吃饭而成天喋喋不休的人吗？没有；能有不吃饭就能侃侃而谈而且激情昂扬的人吗？没有；可见，吃饭是嘴巴的第一功能应该毫无疑问的了。然而，颠倒过来以后的嘴巴功能变成了什么，傻子都会明白，第一是说话，第二才是吃饭。颠倒过来的次序似乎有精神主义者的高尚之誉，不像我的观点容易落得个物质主义的庸俗之辈。然而我们都是容易上当的人，因为我们人类最大一个缺点就是虚荣心，这个虚荣心害人不浅。本来自己要活着，就先要吃饭，本来是个简单的问题，却因为有了虚荣心的支配容易把简单的问题搞得复杂化，于是就有了大多数的共识：那就是说话在先，吃饭在后。对于这个问题，因此我们老祖先就留下很多：“祸从口出”，“静坐莫论他人非”，在老舍先生的茶馆里就张贴着一幅“莫谈国事”的标语。可见，说话问题着实在先，因为你的嘴巴说得好不好，直接影响到了吃饭问题。
鲁迅先生在一篇文章里写到这样的一个故事，其实也谈的是说话问题，故事讲得是一个富人家里添了孩子，满月之际，亲朋好友都拿着礼物前去祝贺，其间，大家都说了吉祥祝福的话，无非是这个孩子将来一定“大富大贵”“长命百岁”，然而很不幸的是有一个不会说话的朋友却说了一句：“这个孩子将来是要的。”结果就遭到了众人的谴责，主人也把他轰了出去。故事完了，鲁迅先生总结说：说孩子要的倒是真话，因为还从来没有见过不的人，倘若有，那地球上早都站满了人。而说孩子“大富大贵”“长命百岁”的虽然好听，但是就不一定说的是真话。因为一个人在这个世界上很少有那样的好运。然而事实上说话的结果呢？说真话倒被赶出家门，没得吃上主人备上的宴席；而说假话的呢？却成为主人的座上客。这个故事倒是非常经典，也能够充分为人们说明嘴巴的功能：不能不是说话在先，吃饭在后，因为倘若不会说话，连得饭都吃不上。可见老祖先的经典言论是很有道理的。
然而倘若为了吃饭而说话，说一些假话，奉承话，讨好话，谄媚话，动听话，这于听话的人而言，也就不见得有多受用，甚至还要因为这样的话而被“捧”。《乌鸦和狐狸》的故事大概连几岁的小孩都知道，狐狸说的话好听不好听，自然很好听；乌鸦的歌声美不美，自然不美；但是受骗的乌鸦还是喜欢听这样的话，结果他一张嘴巴，嘴里的.肉就掉到狐狸的嘴巴里了。这个故事讽喻的道理很浅显，讲假话的狐狸骗到了美味，喜欢听假话的乌鸦反而受到了愚弄。原来为了吃饭而说的话不见的都是“真话”，这于听着的乌鸦而言是有大教训的。如果乌鸦仅仅是只有一口肉，受到欺骗后也许就能马上明白狐狸的险恶用心，以后不再上当听狐狸的假话；然而倘若乌鸦有很多肉，就不一定在乎，说不定自己一高兴，还会专门到家里再衔来一口肉赏赐说假话的狐狸。可见，说假话终究是为了吃饭，而为了吃饭说的话就不一定是真话了。
然而我们终有不为吃饭而说假话的仁人志士，这些人为了自己国家的强大，为了自己民族的复兴，敢于趟真言，揭时弊，以笔为剑，直刺丑恶的咽喉。他们的文章或为匕首，或为投枪，或为手术刀，横扫一切妖魔鬼怪，他们无疑是我们民族的脊梁。
他们，和那些说假话混饭吃或者只要不说话就能有饭吃的人像比较而言，真是不可同日而语，虽然他们因为说真话不仅丢掉了饭碗，甚且有的丢掉了性命，但是他们为人民而言，为国家而言的精神却永远被人民深深地记住，他们成为这块土地上的丰碑，成为民族的良心。
倘得社会的进步，就不能不说真话；倘得民族的振兴，就不能不听真话。还是回到开始的议题，嘴巴的功能就是一是吃饭，二是说话；而不是一是说话，二是吃饭。如果坚持一是说话，二是吃饭的认识，难免要惹上说话是为了吃饭的嫌疑的。倘若有的饭吃，有的话说，说了真话还受到欢迎，那么这个社会就是最好的社会了。
爷爷说我会说话作文【二】
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
爷爷说我会说话作文【三】
写文章，我常困惑：其一是说什么，其二是怎么说。据胡适之先生的意思，这事似乎容易解决，因为只要“要说什么就说什么”和“话怎么说就怎么说”便好了。简言之：想说什么就写什么。叶圣陶先生主张，“心里怎么想,口里就怎么说,笔下就怎样写”，“语文一致”。两位大师从根本上点出说话和作文是一回的事。具体说来，人为什么要说话呢？因为心里有想法，有看法，要告诉别人。那人又为何而作文呢？卡夫卡说：“我有一种写的冲动。”试想一下，古今中外，多少文人墨客留下了许多名著，难道他们也都是领导甚至和某部门签约后才让写的吗？人要作文，也是因为得到什么见闻，产生什么想法，要急于告诉别人一一这就是“一种写的冲动”。弗洛伊德把它归纳为潜意识，并且锁定它是创作的动力。清代诗人黄遵宪云：“我手写我口”，也道出了说话和作文的密切关系。
说和写是一回事，都是表达说话人和写作者对某一事物的印象、感受和看法。但为什么实际操作中，我们会觉得说话容易而作文难呢？这是因为，说和写是“一回事”的同时，尚有许多不同的地方。如：两者使用的语言形式不同，说话用的是口头语言，它有声无形，很随意，说完了就消失了，作文用的是书面语言，它有形无声，写出来可以长久留存下去，甚至让成千上万的人看到。例如《三国演义》、《红楼梦》、《聊斋志异》等名著，在中国可以说家喻户晓，人尽皆知，并且它们还传遍世界各地，被搬上银幕，搬上舞台。所以，写作者更不能随意乱写，、要讲究一定的分寸，遵循一定的准则，承担一定的社会责任。正如我们自家人吃饭和请客吃饭不一样，前者可以随便弄一两个菜，可以不摆桌，随意端着饭碗边散步边吃饭，唯求吃饱就行；而后者，一定要讲究饭菜的优劣，一定体面地围桌而坐，更不能随意走着吃。这都是作为社会人要承担一定社会行为准则和道德规范的需要。正如周作人所云：“我写的文章和在讲坛里所说的同样的.负责任，决不愿误人子弟。”
说话表达清楚明白皆可，但作文除此，更求表达的艺术效果。立意高远、耐人寻味、章法巧妙、词藻优美、形象生动、言简意骇等等术语都是用来规范作文的。清代桐城派作家姚鼐提出的“义理?考据?词章”，也是针对作文而提的。作文比说话难就在这里，此外，尚有一种说法，是说说比写易的最根本原因，是二者练习的时间大不一样。我们没上学之前，就懂得说话，能够表达一定的意思，但究竟还不能作文。上了学，就算每学期练写作十篇，总共也就几十篇近百篇，和每日多次张嘴说话比，动笔练习的机会的确太少了。这说明，写比说难不是写的本身造成的，而是我们学习的机会太少了。因此，我们提倡精读大量名著，养成作和写的习惯，日常勤练笔，好文章是可以写得出来的。从小学生到高中生，增至大学生，经过多年的练笔，许多人不也都写出像样的文章吗？这也不正说明作文是不难学会的吗？
说与写相比，有时写还真是有其容易的一面。譬如同学聚会，每个人都要即兴演讲，你没有准备，心里慌，只说了几个字便作罢，或讲得无头无尾，没条没理，一定达不到说话的效果。怎么办呢？难道你会挽留大家，说你可以再来一遍？君子一言，岂驷马能追？讲出的话，是泼出的水，是很难原样收回的。倘若先前写好了一篇稿子，情况就不同了，写的好处就在这里。想想，完成一篇文章，我们可以列提纲，一段又一段地充实内容，可以查阅资料，一遍又一遍地修改，直至自己满意了，再拿去请教别人；有不足之处，仍可以商量和修改。
作文这东西，越往里学越尝到甜头，也越觉得它博大精深，也越难于攻关。比如打跳棋，你为自己辟道路，可对手又处处设卡设陷阱，每走一步都不容易。突然能一棋跳到顶，甚至拿了赢局，那是多令人高兴的事。试想，若没有对手干扰，或他索性说：“算你行，我不动了，你跳吧”，那还有何意思呢？这和我们跟别人吵架时说“算你厉害了，你有理了，我输了不就行了吗”有何异呢？作文也是这个道理，困难不小，又学无止境，关键要知难而进，尽管赢不了它，但跟她“吵”到底还是有益的。
爷爷说我会说话作文【四】
爷爷，你知道吗？世界上最疼爱我的人是你。每天早上我正在睡梦中，你已经把热乎乎的早餐买回来了；每天你会按时给我发零花钱，生怕我没钱花；寒冬来了，每晚都会看着时间准点给我看电热毯；为我铺被子生怕你的宝贝孙子冻着。在我幸福的生活里到出有你嘘寒问暖的影子。
爷爷，你对我的细心呵护我记在心里，我也很感激你，你的目的是对的，但也注意爱的方式。
就那吃饭来说吧，每顿我只吃半碗饭，可是你又是按又是压给我盛了一碗米饭，真让我吃惊。看到我吃得狼吞虎咽的样子你又笑了，我知道你疼我。可爸爸妈妈不高兴了，他们劝你少盛饭，孩子的饭量没有那么大，你却气得满脸通红说：“孩子正在成长身体，吃不饱怎么办？”每当这时候我家的战争就开始了，奶奶也会插上两句，往往是爸爸妈妈奶奶站在同一条路线上，全家不得安宁，这事我想对你说；“爷爷你们不要再吵了，我知道自己一顿吃多少饭！”
还有，爸爸妈妈会让我做一些加家务事，只要你听到他们的吩咐，你就像一堵墙堵在我的前面，和我抢着干活，爷爷知道吗，爸爸妈妈让我干活是有他们的理由，为了给我更好的锻炼机会，
最后，我相对爷爷说：“爷爷我长大了，请放开温柔的手，让我独立生活。
爷爷说我会说话作文【五】
到了丹桂飘香的季节，金秋的阳光洒遍了我们美丽的港南花苑。胡爷爷，我可想念您了！您还记得吗？去年的10月13日，一个令我们港南人终生难忘的日子，您视察了我们港南花苑，让我们激动万分。
胡爷爷，我们港南人可想念您了！我们真希望您能再到港南来作客，来看看我们的幸福生活。你知道吗？这一年来，我们这里的变化可大了！
胡爷爷，像我爸爸妈妈这样年纪的中年人，本来对拆迁很有点担心，心想没了土地，以后的生活怎么办呢？可是我们的新区政府考虑得很周到，为此安排了好多次现场招聘会，使大家都有了较好的工作，收入还不少，大家的心里踏实了，生活水平也提高了。
为了丰富社区居民的文化生活，我们港南社区还组织了“老年秧歌队”，以前只会拿锄头弯刀的婆婆奶奶们，扭起秧歌来还真不错，她们已经代表我们社区参加过多次表演了。一些老爷爷们，还自动组织起一支“老年治安巡逻队”，再加上社区早就安装了监控系统，现在我们社区的治安情况非常好。社区还配置了老年活动室、健身室、图书室，还有电子阅览室呢！休息天，人们三五成群地来到健身室锻炼身体，有的还参加社区组织的各种竞赛活动，比如象棋比赛、篮球比赛、特色家庭比赛等等；不过最热闹的要算图书室和电子阅览室，不光是大人，我们学生也喜欢到这里来查找资料，看书看报，连一些老爷爷老奶奶都学会上网啦！
胡爷爷，现在我们港南花苑的环境也越来越漂亮了！在我们的健身广场一带，真是绿草如茵，繁花似锦，男女老少在这里散步聊天，锻炼健身，构成了一幅和谐的社区生活画面。每天早晨和傍晚，社区居民都喜欢到花苑东面的大港河畔，练剑打太极，喝茶聊天，观赏鲜花绿草、清水碧波，呼吸新鲜空气，沐浴着灿烂的阳光或瑰丽的霓虹灯光，真是充满了诗情画意。
敬爱的胡爷爷，如果您什么时候再到镇江来，请一定再到我们港南花苑来看看，好吗？
爷爷说我会说话作文【六】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
爷爷说我会说话作文【七】
每次去爷爷家，我总要看着爷爷发愁。爷爷，您可曾知道孙女有一肚子话要对您说。可每次看您慈爱的脸，话到嘴边又咽了回去。
从记事以来，每次到您家都有一股烟味儿。有一次，我终于忍不住提出了抗议：“爷爷，别抽烟了！”爷爷马上说：“不抽了。”嘿，我就知道爷爷最听我话了！
可是我再向爷爷家打电话时，听见爷爷和谁说了一句：“抽支烟。”我的第一反映就是：爷爷又抽烟了。在打电话的过程中，我还听见他说：“再抽一支………”
爷爷不仅没戒烟，而且还是连续抽！这也许不是第一回了。忍不住的我放下电话，任凭奶奶在电话那边急切地询问。
前些日子，我在书中看到一支香烟的尼古丁可以毒一支老鼠，二十支香烟的尼古丁可以毒一头牛。在法国的一次香烟比赛中，一个人连续抽了六十支香烟当场亡。我震惊了。爷爷虽然没有抽六十支烟，但也在进行着慢性自！我不能任爷爷被烟毁掉，我不能袖手旁观。我不能啊！我要打电话给爷爷。可又能有用吗？爷爷只说不行动。我真是万分焦急啊！
爷爷戒烟吧！您的健康时刻牵动着孙女的心。
