作文各种题材【一】
朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多，也很容易一不小心，一个也不剩下，所以使用的时候，要小心一点。
朋友有很多品种可以选择，要睁大眼睛，不要用到不好的品种。
最常见的就是“好朋友”，可以让你心情变好，一起玩，一起笑。“坏朋友”刚好相反，会带你去做坏事，品性变坏，大家都讨厌你。
有了朋友，你要遵守和他之间的约定，不可以说话不算话。讲话要客气一点，不可以拿他当出气筒，不然朋友就会不见了。
你有好东西要跟朋友分享，不可以自私独享。发现朋友心情不好的话，你就安静一点，不然他会抓狂。
朋友这种东西，越多越好。但是要小心选择，也要好好爱惜。
作文各种题材【二】
“下雨了，下雨了！”，同学们大喊着。这时正是我们放学的时候，所有学生一同冲出学校，都想早点回家。有的人撑一把大花伞，举得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；还有的挤到同学伞下和他一起走。这时，一个二三年级的同学拿着几本书遮在头上，慢慢地走着，忽然，一把伞出现在他的头顶，小男孩往上看，一副慈祥而又亲切的`面庞出现在他的眼前——那位姐姐把大伞举得高高的，微笑着对他说“快走吧，别感冒了！”“谢谢大姐姐！”美，就是你头顶的那把伞。
一场倾盆大雨过后，一个小女孩独自在路边走着，一辆汽车飞驰而过，污水全都向小女孩“扑”了过来。一位与她素不相识的阿姨赶紧跑过去，把小女孩搂在身旁，一转身，阿姨那洁白的衣服上都是污泥。阿姨亲了亲那小女孩，说：“快走吧，路上小心点哦！”小女孩向后看了看，看见阿姨背后那些污点绽放出一朵朵花儿。美，就是洁白裙衣上那点点污泥绽放的花朵。
一次大课间，我在走廊悠闲地走着，忽然一位女同学抱着一大叠书跑过，一不小心，书落了一地。另外一个同学见了赶忙弯下腰去，帮那位女同学捡起了所有书，并递给了她。然后微微一笑，跑回了教室。美，就是一次弯腰帮助的援手。
我们被美所感动着，美，还有许多的名字——热情、善良、勇敢……只要留心我们周围，只要我们怀着一颗感恩的心，你就会发现，美，其实就在我们身边！
作文各种题材【三】
说到了项羽虞姬，其实我是羡慕的.。他们都是经历了真挚的爱情与各种磨难，一个艺术唯美的结局更是将一段感情升华到常人难以企及的人生高度，但系细想下，换作我们了，我们是否会为了一段真挚动人的感情放弃某些。经济学有机会成本一说，只是在感情这东西面前谁轻谁重就真难说了，人终究是重感情的我相信，若是我就一定是愿得一心人白首不相离。
最后说点政治，电影是电影，镜头侧重了政治艺术力量大于军事力量，的确如是。就谋略远见始终贯穿全局，现实力量对比可以是一时也可以逆转，唯政治艺术决定了最后的结局与方向。就项羽最后的结局，个人之选择一定系珍惜这最后的小幸福与虞姬共度余生，只是价值观不同，天命所赐的项羽不能成就霸业也就不能独享美人，将自己与时代的巨轮绑上了，最后为时代大势所驱使。可悲可歌，历史佳话，不适合我等小市民而已。
以上皆是无秩序的观后感，也是就个人的观点点评，各位可循此分析本人勿争论
作文各种题材【四】
干任何事都得多看、多记、多尝试。只要这样做，就一定能成功。
昨天，爸爸买了一台飞利浦的“面包机”。我高兴极了，围着爸爸连蹦带跳的。因为我早就想要一台“面包机”了。
待爸爸把插头插好，我便迫不及待地拿了张CD准备去放，可一看便傻了眼了，这么多的按纽，该按哪一个呢？忽然，我想到了使用说明书，对，就靠它！想到这儿，我立马翻出了说明书。
天呐！顿时，我有一次目瞪口呆：这……这……这叫什么说明书呀！简直就是一摊摊数不清的黑芝麻！没办法，待我细细看来。
于是，我先找到“激光唱机”这一栏，嘿嘿，“播放模式”近在眼前。我便按上面说的：先设定CD模式，然后插入CD……
不一会，一股悠扬的旋律便传了出来，爸爸妈妈跑出来惊喜地问正在欣赏音乐的我：“你是怎么操作的？”“靠这个和这个。”我自豪地指了指说明书和脑袋。爸爸见了，赞叹道：“做任何事都要多看、多记、多尝试，只要这样做就一定能成功！”
恩，我一定会做到的！
作文各种题材【五】
在我家门前有一条小小的河，这条小河叫做"天桥"。记得小的时候，大概是六岁的时候，每天吃完晚饭过后，我便会独自一个人跑到家的楼顶，高高地站在楼顶上边，俯望着家门前"天桥"岸上的竹林。高高望去，这一排排的翠竹，像是一道天然的守护屏障一样，坚固地伫立在河岸上，守护着这一条源远流长的河流，让河流周围的一切生物在这里繁衍后代，营造了一副生机勃勃的景象。当夕阳从西边照在这一排排的绿竹上时，它们便会倒映在河面上，犹如是闪闪发光的一把把亮剑，有时候，看上去显得格外耀眼，格外的夺目。清晨的时候，亮晶的露珠落在了翠竹的叶子上，像是给翠竹注上了一种活沃的能量济，让绿竹显得更加翠绿，好像越长越年轻似的。它们总是高高地伫立在河岸上，常年都是那么的葱绿，富有旺盛的生命力，看着它们这一片翠林，真是让人神清气爽，宜人心境。
家乡的竹林可是能够给家乡人带来各种各样不同的用处，竹子可以做雕塑，还可以用来煮饭，竹叶可以用来包棕子和点心，竹笋更是可以用来送饭可见这竹子全身都是宝啊，把它最好的一切全都献给了我们的家乡人。在竹子辉煌的生命当中，它一直以以顽强的生命力著称，不管是在河边，还是在石缝间，不论是在草皮还是水泥地上，它们都能够以顽强的生命力，在上面破土而出，笔直地长着它们的身体。在我看来，它们就像是荒漠沙园的英勇勇士，无畏任何风吹雨打，无畏刮风下雪，它们总是高高地伫立在那里，永远都那么直，永远都那么绿。
从爸爸口中知道了，原来竹子有这么强的\'生命力是有原因的。竹子在泥土里的根又多又密，这些根深深地扎根在了泥土当中，这些根就像它的手脚一样，牢牢地被绑住了在地底里，因此，竹子才能有这么强的生命力，不管在哪里，在任何环境当中，它们总是能够坚强地生长，一直才那么直，那么绿。
现在回想起家乡的竹林，我觉得我的心情就像是竹子扎根在泥土当中的根一样，那一片竹林已经深深地扎根在了我的内心，让我感慨万千，思绪潮涌。
我爱你！家乡河边的竹林。
作文各种题材【六】
1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑。
作文各种题材【七】
1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；
2.星期天也来学校上班；
3.忘记了自己的生日；
4.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；
（以上表现老师的辛勤工作）
5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；
6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；
7.学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；
8.学生家长出差，就让学生住到自己的家里；
9.学生生日时，花钱给学生送礼品；
10.自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；
11.学生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费；
（以上表现老师爱生如子的高尚品质）
12.她的课是学生最喜欢听的；
13.她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；
14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的\'知识面；
15.他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；
16.他大胆地进行教学改革，上课的形式很新颖；17.他经常开展一些活动，来提高我们的学习兴趣；
（以上表现老师不断进取，敬业爱职）
18.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；
19.老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；
20.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；
21.他积极地与家长进行联系；
22.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；
23.他给我们补充了许多品德教育的材料，让我们记下来，并且要求背诵。高考
（以上表现老师注重对学生的品德教育）
