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写给钟爷爷作文(写给钟爷爷的一封信100字三年级)

写给钟爷爷作文(写给钟爷爷的一封信100字三年级)

更新时间:2024-03-19 13:39:59
写给钟爷爷作文(写给钟爷爷的一封信100字三年级)

写给钟爷爷作文【一】

亲爱的钟老师:

您好吗?我就要上初中了。在小学的最后一年里能够遇到,您真是很幸运呢!

整个小学来您是骂我最多的老师了。一开始您骂我的时候,我心里很恐惧,很讨厌你。但现在才知道,老师骂我是为我好,老师肯开口来骂我,我真的很幸运啊。

老师,对不起!你骂我那么多次,我都没有一点长进。真是辜负了你对我的期望。我一心想考上一中,但又没有真正努力过。现在才知道全力以赴,也许已经是为时已晚了,只能抓住时间亡羊补牢了。老师,对不起!考试的结果是好是坏,都是我自找的。就算是很不理想,也都怪我不努力不认真哪。我迎来的是初中三年,我现在的学习生活会更加紧张,但是我知道我再也不能偷懒了。我一定会记住您的教诲,好好学习,天天向上。

钟老师,我是一个很不争气的学生,但我会继续努力的。小学的时候辜负了您,但是我会用中考成绩来回报你。

您的学生:阿路

20xx年6月8日

写给钟爷爷作文【二】

敬爱的钟老师:

您好!这是我升入七年级后写给您的第一封信。钟老师,回想起在您班级的那段时光是多么的温暖啊!我多么想念您啊!我清楚地记得,刚升入六年级,我在开学的那天上午一到学校,就听说班主任是您,全校唯一的女班主任,又带我们这群捣蛋鬼,能管好我们吗?我心里顿生怀疑。

没想到刚接触一个月,我就改变了对您的看法。虽说您没教多少年,但却好象是一个经验丰富的老教师。有时又像是一个充满幻想和创造力的孩子王。您知道如何激发我们对学习的兴趣;知道如何排除孩子们内心的种种困扰。正是您这种特殊的教育方法使我们朝气蓬勃。但使我最佩服的是您的“勤”与“懒”。记得在一次班会课上,您对我们说,您是一个“懒”老师,想培养出一批“勤”学生来。可在以后的日子里,您对我们的鼓励和教诲却是“勤”的,并让我们放开手脚充分发挥才能。正因为您的“勤”与“懒”,才让我们这群“懒”学生“勤”起来了。

下学期末,我们正面临毕业与升学的双重压力,可是在您的课堂上我们又是那样的轻松,如同一群天真的孩子听一个大姐姐讲故事一样的快乐。曾经我对“培优班”这个新出现的名词十分敏感,生怕以前的同学问我分到了什么班。可是您却一次次鼓励我们重新振作起来,告诉我们:“太阳每天都是新的。”正是这句话,正是您对我们的永不放弃,使同学们的精神又重新振作起来。大家以饱满的热情投入到毕业和升学的奋斗中来,且终于取得了可喜的成绩。

钟老师,谢谢您!在这短短的几页纸中,我虽然把您称呼为老师,但心目中,您更像一位令人尊敬和佩服的大姐姐。钟老师,您现在已经不教我们了,但您严谨开放的教育教学方式、热情诚恳的育人态度将永远鼓舞我前进!我也将铭记您的谆谆教诲,立下大志,优化学习方法,尽情地吮吸知识的琼浆玉液,让智慧的花朵绽放,装点神圣的桃李园地,以此来回报您以及天下所有辛勤的园丁!祝您工作顺利,生活愉快,永远年轻,桃李满天下!

写给钟爷爷作文【三】

您好!时间过得真快,转眼间,我已经是三年级的学生了。两年来,您对我的谆谆教诲,关心支持,我都铭记在心。

记得一年级时,我是一个胆小内向的小男孩。上课从来不敢举手发言,生怕自己答错,有时明明知道正确的答案,也不敢回答。

一次语文课上,您问我们:“秋姑娘把信分别寄给了谁?”大家争先恐后地举手,我却一声不吭地低着头,心想:这么多人抢着回答,老师肯定不会喊我。谁知您却点了我的名,当时我心里很紧张,就像十五个吊桶打水――七上八下。我慢慢吞吞地站起来,结结巴巴地说:“秋……姑娘……把信……寄给了……”我的脸红了。这时,我看到你那双会说话的.眼睛,好像在说:“勇敢些,答错了关系。”您的目光鼓励着我,使我勇气倍增,终于充满自信地回答了问题。

还有一次,我觉得头很晕,全身没有一点力气,总想闭上眼睛休息。您看见了,连忙跑到我的身边,摸了摸我的脑袋,心疼地说:“全身这么烫,肯定发烧了,我带你去医务室。”说完,您一边打电话给我妈妈,一边拉着我的手朝医务室走去。

老师,是您的谆谆教导让我学到了许多知识,懂得了许多道理;是您的关心支持,让我从一个胆小内向的小男孩成为一名品学兼优的学生。

敬爱的钟老师,我还有好多好多的话要对您说,千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,祝你节日快乐!

您的学生:陈思源

20XX年9月7日

写给钟爷爷作文【四】

这几天,我读了一本名叫《爷爷的爷爷哪里来》的书。

这本书主要讲了人类的起源一直是一个谜团。全世界的考古学家还在研究这个谜团,但还没有有力的证据。

我就来讲一讲其中的一篇吧!这一片主要讲了:整个地球历史分成五个大的阶段,这五个大阶段称作“代”:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每个代再分成若干个次一级的单位,叫做“纪”每个纪再分成若干个次一级的单位叫“世”

有一位科学家打了一个通俗的比方,把一天24小时当做历史,那一秒是五万年,人类的出现只相当于24小时的最后一分钟。

看完这本书,我最大的感受就是人类的历史按三百万年计算,人类出现只相当于24小时的最后一分钟。每个人的一生只有短暂的几十年,和人类历史长河相比更是微不足道。所以我们要珍惜生活的每分每秒,我们应该努力学习,不断提高自己的文化水平,掌握一技之长,为了社会的进步与发展,为了国家的富强,贡献自己的微薄之力,这样做才能不虚度人生!