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点面结合情景交融细节描写作文(六年级点面结合描写的作文)

点面结合情景交融细节描写作文(六年级点面结合描写的作文)

更新时间:2023-12-08 12:45:01
点面结合情景交融细节描写作文(六年级点面结合描写的作文)

点面结合情景交融细节描写作文【一】

夏日的雨,将要漫步在俏丽的薄云上了。刚刚还是如此明朗的大晴天,转眼间天空就慢慢开始变得灰暗,云彩失去了光华,空气也沉闷起来,沉闷的让人感到呼吸困难。天空就像被蒙上了一张黑色的绸缎,什么都看不清,虽然是午时可像是已经晚上了,仅有一方隐隐出现了一抹金黄色的'亮光,就像是一张老旧了发黄的黑白相片。没过多久,一道可怕的白色闪电毫无预料的来了,之后就是接二连三的惊雷声,像是在打鼓一样。可雨始终迟迟没有下。

突然,像断了线一般,全城的电都停了,四周一片晕黑,模糊不清,黑的可怕,仿佛是暴风雨来临的前兆。我的心中颇有不安,可就在这隐隐的不安之中,雨,伴随着闪电交加与雷声齐鸣到来了。刚刚的黑暗仿佛是为了迎接雨的到来而举办的一场盛大表演。为了给雨献上一份别致大礼,风儿便呼呼地吹着,为雨的来临舞蹈一番。雨随着风儿一齐舞动着身躯,旋转、跳跃……多么美妙的舞姿啊!夏日的雨不似春雨那么柔情,也不像秋雨那么绵绵,它在狂野不羁的性格中多了一份异常的魅力。雨滴忘我的在屋顶、窗户、大地上敲击着,落在地上的积水上时,漂起一波波水晕,为全世界布置上了属于自我的舞台,“滴滴、嗒嗒、啪啪……”这是雨的乐曲。

雨的众兄弟姐妹们穿上华丽的礼服,飞舞着滴落在大地上,渐渐与大地融合在了一齐,滋润着干燥的土地。天不知怎样的,渐渐地放晴了。雨却一向没有停下,拂过大地,拂过花儿,拂过草儿……为世界平添了一丝清新感。我凝望窗外,感叹大雨的无情,赞叹小雨的活泼,雨啊,你让我怎样说你才好,真是让我不得不爱啊。不知过了多久,雨渐渐的变小了,我打开窗户,几滴雨丝抚过我的脸颊,顿时带来了一阵清凉,赋予这个炎热的夏天一阵清爽之感。

雨停了。草地上混合着鲜草与泥土芬芳的香味;花朵的瓣瓣花瓣上,不时滴落下一颗颗晶莹的水珠,看起来让花儿更加艳丽了……整个世界仿佛被清洗了一番,空气变得格外清新。路边奔跑的小孩子,脚步溅起了一朵朵小水花,调皮的往孩子的脸上跳去。瞧,孩子们哪个不是挂着笑脸呢?

雨,你为多少孩童带来了欢乐啊,我喜欢你!

点面结合情景交融细节描写作文【二】

“秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的'明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

点面结合情景交融细节描写作文【三】

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了人间。

秋天带着它的调色盘来到了果园里,它把苹果染成了红色;把桔子染成了橘黄色;把葡萄染成了紫红色的了这时,调皮的风‘宝宝’来捣乱了,‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁,它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物,准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间,把美好的祝愿留给人们后,秋天便拂袖而去树枝摇曳,叶儿与追随秋天的足迹乘风而去,在空中打了几个旋儿,飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。

我爱万物复苏的春天,也爱烈日当头的夏天,更爱冰天雪地的冬天,但是我最爱的还是那美丽的秋天。

点面结合情景交融细节描写作文【四】

那缕幽幽的芳香藏在人们心中的缕缕芳香,终究有一天会从一个小小的举动中散发出来——题记

走出了少年宫,突然发现有几个“小天使”落在了我的头上。我下意识地去摸了摸,它却,化了。我抬头望望天空,往后退了几步,躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸进口袋,摸出手机,拨通妈妈的电话,电话里永远是妈妈匆忙而又不耐烦的声音:“没有钱坐公交车吗?不明白我在忙吗?自我回来!”早知是这样的结果,可是有点不甘。那头早已断线,我心里一阵失落。雨越下越大,出于无奈,我冒雨跑到了公交站台下。瘦小的我只能被挤下站台,站在马路上,还在淋着雨。此时的我已经变成了一个落汤鸡,外衣已经湿透。

突然,有股力从我背后顶出来,我转过身去,看到了这样的一个人。她穿着白色衬衫和一条黑色短裙,手里撑着一把小型的紫色雨伞。再往下一看,她,仅有一条腿,还拄着拐杖。可她的脸上却没有普通残疾人的忧郁,感伤。

天渐渐冷了下来,我身上穿着的毛线外套已经被淋得不起作用了,我冷得发抖。突然,一股暖流从心底里冲出来,身上已不再滴水了。我再一次转身,抬头看那位残疾人,她的后背全湿了,原本好看的衣服也被淋得紧贴在身上。我抬起头,发现自我已经被一把小型紫色雨伞遮盖着,雨再也滴不到我的身上,却滴在那位残疾人的背上。

我好久都不愿把视线转移到别的地方。她发现我在看她,脸上露出了笑容。可能她已经明白我为什么要看着她了吧。她沉默了片刻,弯下了腰,摸摸我的头,说:“小朋友,你妈妈没来接你吗?你这样淋雨,会感冒的。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中,那一刻,我嗅到了它散发出的缕缕芳香。残疾人虽然和我们健全人不一样,可他们却在我们的世界中,发光,发亮。

雨停了……

点面结合情景交融细节描写作文【五】

我们走进秋天,那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。

稻穗儿成熟了,那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子,在阳光下闪耀着光芒。

向日葵成熟了,个个低头弯腰,仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。

苹果被秋风吹凉了,个个都穿上了一件红色的棉袄,仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。

葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛葡萄也被秋风吹凉了,个个都披上了一件紫袍,仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样,一串串的多美啊!

玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴,似乎忘掉了一个夏天的烦恼。

高粱红着脸笑了,似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。

秋天野菊花也香了,我走在田间羊肠小道上,轻轻一闻那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看,一样美丽。

秋天,有那金黄的稻穗儿,秋天,有那金黄的稻穗儿,油黄的向日葵,火红的苹果,紫色的葡萄,黄色的玉米,红彤彤的高粱,是这样的美丽!

啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节,而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天,因为秋天给我们带来了食物,给这个世界充满了美丽。