假如我是个老师500字作文【一】
哇!我的身子怎么变大了，哦，原来我变成了一个巨人。
我来到大森林里，看见很多的伐木工人，他们正把树木一棵一棵地砍下来。只听“嗞”的一声，一个伐木工人正要用电锯锯一棵高大的树，我想：现在人类不断地砍伐树木，树木会越来越少，自然灾害就会来临，这时候人类就没法生存了。想到这里，我赶紧去阻止这个工人。“住手”我大声说。并用手挡在电锯前面，阻止他砍伐树木。那些伐木工人听了很疑惑，我告诉他们：“如果人类继续漫无目的地砍树的话，总有一天会受到大自然的惩罚。
我又来到公园去散步，忽然看见一个小孩子。孩子边跑边喊”救命!“眼看就要追上了，我提起长腿，迈开大步，飞快地跑过去，然后伸出又长又大的手，一把抓起坏蛋，把他扔到了九霄云外，他一下子就消失得无影无踪。孩子感激不已，连声对我说”谢谢。“我摆摆手，说：”没关系，不用谢，我送你回家吧!“说完，我抱起孩子，一眨眼就把孩子送回了家。
假如我是巨人，哪里需要我，我就到哪里去，贡献我自己的力量，让人们过上美好的生活。
假如我是个老师500字作文【二】
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
假如我是个老师500字作文【三】
假如我是个男孩，我会怎么生活呢？哈，我知道！
假如我是一个男孩，早上起来就可以玩了，不像女孩子一样还要站在镜子面前把头发梳得光溜溜的。
假如我是个男孩，下课了就可以和同学们打打闹闹，不像女孩子一样待在教室里。
假如我是一个男孩，早上可以节约许多时间，不像女孩子那样每天都要臭美半天，穿这件衣服那件裙子，男孩子三下五下就把衣服穿好了。
假如我是个男孩，这样女孩子就会崇拜我，就会有更强大的力量把坏人通通打倒，不像女孩子一样文文静静。
假如我是个男孩，长大就不用生孩子了。我会成为一个好爸爸，教孩子说话、写字、读书、打篮球、下象棋……
假如我是个男孩，我会帮助老奶奶认路，帮助盲人过马路，帮助那些贫穷的孩子，让他们都有书读。
假如我是一个男孩，我会当个画家，把森林里奔跑的小鹿，正在吃竹子的熊猫，吃蜂蜜的熊二，都画得漂漂亮亮的，让森林里的小动物们都欣赏、崇拜我的画。
哈！哈！其实我本来就是一个男孩。
假如我是个老师500字作文【四】
假如我是个男孩，生活肯定会变得与众不同，很多不敢做或不敢想的事，都会实现。
假如我是个男孩，我就可以拿着心爱的.玩具枪到小区里和那些男孩子一起共同作战。不用理会别人诧异的目光，因为男孩子玩枪是理所应当的事。
假如我是个男孩，我就可以在课间或午休时抱起男孩们最心爱的足球，大大咧咧地奔向足球场，加入他们的队伍，放肆地奔跑，大显身手，那样的感觉真好！
假如我是个男孩，在烈日炎炎的夏日里，我要把自己原有的长发剃得一根也不剩，这样再多的汗水也不会热。还可以脱掉那令人讨厌的连裤袜，穿上帅气的运动装，尽情地嬉戏、打闹。
假如我是个男孩，我一定让自己拥有强壮的身体，帮妈妈拿快递，帮外婆把沉重的菜篮子提回家，邻居们一定会羡慕我。
假如我是个男孩……
这个世界上没有“假如”，我是个女孩是无法改变的事实，但我要做个女汉子，我相信男孩能够做的事，女孩子也能做好。
假如我是一个男孩子假如，我去月宫过暑假假如，我去北京过暑假神奇的墙纸假如，我去常州过暑假
