我爸爸像个老黄牛作文两段【一】
１．仔细观察，合理想象仔细观察，旨在掌握具体的富有特色的笔画，如公牛的双角、眼睛、鼻孔、躯体、尾巴等，如挤奶者的帽子、眉毛、口形、坐姿等，如瓶子的位置、形状。大小等。漫画简洁夸张的笔法常为观察者营造自由想象的天地，观察者会根据自己的\'生活体验，最大限度的发挥文学语言描摹出来。如：
被挤奶的公牛，惊弯了双角，回视挤奶者，其目光呆滞，鼻孔扩大，嘴巴欲张却合，哭笑不得；牛四蹄撑地，背部成弓，尾巴翘而难直的姿态完全是痒难忍所致。
挤奶者头戴一顶旧帽，眉毛倒挂，笑口难合，穿一身工作服，坐在小凳上，双手─下一下，潇洒自如的挤奶，俨然行家里手。
小瓶子馋奶张圆了嘴，空得干燥的肚子急盼慰藉，但久等的结果仍然是没有尝到半滴奶汁。
２．切中角度，领悟深意观察和想象的目的是为了搞清漫画的寓意。领悟漫画寓意，既是读画的难点，也是读画的关键。怎样领悟漫画深意呢？切中角度，反复揣摩，这是最佳方案。端讲煌趣爱好不同，生活体验不同，切人的角度就不尽相同，得出的寓意也就不完全一样，如：
从挤奶者切人：讽刺那些不进行调查研究就动手于事的主观主义者。
从公牛切人：讽刺那些受辱而无反抗精神的软弱者。
从瓶子切人：讽刺那些不择手段，合伙骗人的作案者。
教学中，应鼓励学生各抒己见，培养他们的发散思维和创造能力。
我爸爸像个老黄牛作文两段【二】
从冰雪覆盖寒冷的新疆，回到了春色浓浓的宝鸡，让我和弟妹们兴奋不已。望着黄土塬那绿油油的油菜，我们心里别提有多高兴，脚下的步子不由快了起来。爷爷笑呵呵地跟在后面，和父亲说着话，那熟悉、亲切的乡音，像悦耳的歌一样，回荡在小树林里。到上坡时，爷爷一只手拉着我，一只手拉着弟弟，低声问我：“还记得这条坡路吗？上面就是咱们家的老屋啦。”我是五岁离开爷爷去新疆的，算起来也快十年了，依稀中我还是记起这条路，路两边有许多柿子树，结的是小灯笼柿子，像蜜一样的甜。每年秋天爷爷都会摘很多，储藏在窑洞里，留给我们吃。现在柿子树都长高长粗了长大了，光秃秃的枝桠捧起大大树冠，向着天空呐喊。
爷爷对父亲说：“在外面可吃不上家乡的柿子吧！你看。这片柿子林还是咱家的，今年结的可繁了，听说你们要回来，柿子，我都在窑洞里给你们留着呢。”父亲嘿嘿嘿一笑，在弟弟头上摸了一把。“这些小馋猫可有好东西吃了！”爷爷说话声音洪亮，银白的胡须在胸前骄傲的飘着，脸上的皱纹像笑开了的花。
前面，崖上的迎春花黄灿灿的一丛丛，开得争奇斗艳，暖暖的春风抚在人脸上，幸福的喜悦荡漾在一家人心里。爷爷那时给生产队喂牛，牛圈在老屋后面的坡顶上。在一排窑洞的前面，有一大片场地上堆着几大堆麦草，一群黄牛在场角的栅栏里，悠闲的散步。爷爷的出现引起牛群一阵动，纷纷涌向食槽边。爷爷吆喝着骂几声，黄牛们像听懂似的，垂下眼帘慢腾腾的四下走开。爷爷牵起一头老黄牛，爱抚地摸摸它的头：“走！老伙计，咱们拉水去。”老黄牛明亮的眼睛里，透着温顺的光芒，跟在爷爷身后。爷爷从裤兜里掏出一把黄豆，放在牛嘴旁，老黄牛慢慢地嚼着，感激地看着爷爷。
爷爷拉水的地方很远，在村子东头的坡下，有一段曲折且很长的上坡路。那时农村的拉水工具，都是架子车上装一个大水桶，平路上主要靠人拉，上坡时把牛套在前面，人驾着车辕一起拉。我和爷爷装满水，套好牛拉到坡下，爷爷高声喊了两声：驾！嘚！老黄牛的耳朵呼扇几下，缰绳一动老牛开始使力，爷爷驾着车也使劲的拉，架子车在湿滑的.坡道上艰难地向前。爷爷不停吆喝老黄牛，像在给它鼓劲，老黄牛也真卖力，低着头猛力向前，不停歇地把水车拉到了坡顶。爷爷停下车，在老黄牛身上拍拍，又掏出一把黄豆给它吃。老黄哞哞地叫两声，算是回报爷爷，爷爷和老黄牛配合的太默契了。
每天爷爷都要拉水、铡草，铡草也是个体力活，平时都是我大伯帮爷爷干。父亲回来了，也就成了父亲的活了。父亲手握铡刀，一下一下的，草花飞溅出一团好看的弧线。爷爷在一旁往铡刀上送草，父子俩边唠边干活，温馨的话像铡刀下的草一样源源不断涌出。父亲递给爷爷一支烟，爷爷摆摆手，拿起烟锅吧嗒吧嗒吸两口，淡淡的烟雾像浮起的记忆，把父子俩拉回那些甜美的回忆中。一旁牛圈里，老牛们粗重的喘气声，和嚼草声，在这祥和气氛里格外的动听。时间在唰唰的铡草声中静静地流淌着，父子俩都忘了吃中午饭了。
我常去爷爷的窑洞，吃着蜜甜的小柿子，听爷爷讲故事。老黄牛就卧在一旁默默沉思，轻轻咀嚼自己清淡的日子。爷爷深情地说：“牛可是咱们庄户人家的好劳力啊！咱们干农活离不开它，你瞧！这老黄牛多温顺、忠厚，是我的老伙计了。”老黄牛摇摇尾巴，用温和的大眼凝视着爷爷，像在说：“我也离不开你呀！老伙计。”爷爷也不栓老黄牛，任它在大场地上转悠，晚上老黄牛就卧在爷爷窑洞前的草棚下，它听着爷爷鼾声细细地品味着夜晚的明月。
我已经离开故乡几十年，有一年回去，听大哥说，爷爷去世后，老黄牛守在窑洞旁，不吃不喝也不动。后来村里人没办法，找了几个青年后生拖硬拉，才把它弄到牛圈里。牛鼻子都拉烂鲜直流，可怜的老黄牛对主人的忠诚，让在场的人感动不已。没办法，大伯来喂它，它看着大伯默默流泪。大伯把它牵回自己家里好好喂养，可是，不久老黄牛就染了病，大伯想尽办法医治。它还是了。大哥说到这里，眼里也浸满了泪水。
我听完后，心情颇为沉重，一是为再也没能见上爷爷一面而痛心，二也是为那头忠诚的老黄牛而痛心。我想，人们总会为失去亲人和一些过去的流失的珍贵东西，而伤心流泪、感伤不已，因为这些，曾给我们留下许多弥足珍贵、刻骨铭心记忆。那一个个·温馨的画面，也给我们带来许多欢乐和喜悦，让我们深深地去怀念它。现如今，故乡的发展是日新月异，过去那种传统的农耕方式，早已被现代农业方式所代替。如今的农村的耕牛已很少见了，田野到处都机器耕作的影子。可是，不管社会如何发展，留在人们心中那些真实的、纯洁的情感是不会变的，它就像故乡春天的迎春花一样，每年，春风刚刚拂过，它就会绽开金黄、清纯的笑脸，喜迎人们期盼的春天。
许多年过去了，我只要一回到故乡，满眼还是爷爷和他的老黄牛的影子……
我爸爸像个老黄牛作文两段【三】
猴爷爷的手真巧啊，给它一些枝条，编什么像什么：蜻蜓、蝴蝶、香蕉、苹果……每一个都跟真的一样。
“爷爷，给我编个足球吧!” 这天，小猴子突发奇想。
“好啊，我最爱的小孙子。”爷爷疼爱地抚着小猴子的脑袋。
爷爷编着“足球”，小猴子上窜下跳，在一边兴奋地看着。
“足球”编好了，这个“足球”可真像啊! 圆圆的，鼓鼓的，就像在电视里顶级球赛中看到的一模一样!
小猴子抱着“ 足球”一蹦一跳地去找小伙伴炫耀去了。
“小猴子，这是什么呀?”森林里的小动物们围着小猴子好奇地看着。
“这是我爷爷给我做的\'足球!”小猴子趾高气扬，举着“足球”。
“小猴子，能借我玩玩吗?”小熊高兴地问。
“那可不行，要是弄坏了，你可赔不起!”小猴子警惕地摇摇头。
“那我可以陪你一起玩吗?”小猪可怜巴巴地问小猴子。
小猴子骄傲地摇摇头： “不行，不行，这是我爷爷送给我的!”
小伙伴们都走了，小猴子一个人玩着球，却怎么也开心不起来。
小猴子回到家，气鼓鼓地把球扔地上： “哼!爷爷，你做的一点都不像足球!”
爷爷愣住了，捡起球，看着这个被宠坏的孙子，若有所思，随后拉起小猴子一起出门：“走，爷爷陪你踢球去。”
森林里的草地上，两爷孙开心地踢着球。 “哈哈哈，哈哈哈……”欢快的笑声传遍了整个森林。 越来越多的小动物围过来看它们踢球。
这时不知怎么的，爷爷好像不小心绊了一跤： “唉哟，爷爷累了，要休息会儿，还是和你的小伙伴一起玩吧。”
小动物一听，纷纷上场来，小猴子愣了一下，但又很快和他们玩在了一起。
此时，小猴子和他的小伙伴们正在进行一场激烈的足球赛，大家一起玩，可开心了。 小猴子跟着小伙伴们你追我赶，带球射门，满头大汗的小猴子笑着回头对爷爷说： “爷爷，我知道了，这才像个足球!” 爷爷坐在一旁，摸着胡子欣慰地笑了。
