![作文题目温暖的人](http://img.zuowencangku.com/uploads/zw/allimg/164902317.jpg)
作文题目温暖的人【一】
阅读下面的材料,根据要求写作。
如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
作文题目温暖的人【二】
小学语文按要求改写句子练习一后附答案
1、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
2、这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
3、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)
6、太阳升起。(扩句)
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
8、别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
9、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10、赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
11、小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇
去参加比赛。”(改为间接叙述句)
12、我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)
13、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
14、难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
15、王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
16、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)
17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变,意思不变
18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句:
答案:
1、我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说,那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句:小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句:小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗?
6、清晨,浅橙色的太阳冉冉升起。(答案不唯一)
7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事,我还不能做到吗?
9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”
11、小方说,不行,他的字写得不够好,他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体,全班同学没有人不感到自豪。
13、他真是一个好学生啊!
14、那条街热闹。
15、王兰告诉老师,她叫王兰,是从上海转来的。
16、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。
17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
18、陆地这么大,却还占不到地球总面积的三分之一。
作文题目温暖的人【三】
我们一生当中,会遇到形形色色的人。这些人中,有的好,有的坏。他们所表现出的很多美好品质,令人敬佩。
那天,我看《朗读者》节目。朗读嘉宾有很多人,可最令我印象深刻的,却是“耶鲁村官”秦玥飞。
秦玥飞毕业于耶鲁大学,按道理来说,他回国后就应该从事一份十分“高大上”的职业才对,可人们为什么叫他“村官”呢?
原来,秦玥飞大学毕业以后,到了一个名为“白云村”的地方。在这里,他开展了一系列的扶贫工作。在最初,秦玥飞来到农村,有着诸多的不适应。他说,他一直都有着一个习惯,就是每天早晨洗澡。来到农村的第一个早晨,他习惯地洗了个澡。原本是一件再普通不过的事,却一下子在村里传开了。村民误认为秦玥飞是嫌这里脏。很快,秦玥飞就知道了,于是下定决心:以后再也不在每天早晨洗澡。就因为秦玥飞这样细致认真,所以他很快就融入了村子里。
秦玥飞不仅一步步让这个村子脱离贫困,而且还让更多的大学生加入他。在《朗读者》中,秦玥飞身边站着几个和他一样的大学生。大家均毕业于各大名校,却都不约而同的回到农村这片土地上。这是多么伟大的自我奉献精神!
他们不慕名利,只是为了给这片贫瘠的土地做更多的贡献,他们默默无闻,像闻一多先生那样做了也不一定说,他们自我奉献,只是因为心中对这片土地怀有敬畏和感激之情!在那一张张不施粉黛的脸上,我看到了最美的容颜!
反观自己,心中便惭愧不已。所以我也应该像秦玥飞那样,虽不能也去造福农村,但我可以从身边做起,去帮助身边的人。
有着这样崇高的精神与品质的人,怎能不令人肃然起敬!
作文题目温暖的人【四】
秋天就像一个美丽的仙女,披着长长的薄纱,迈着轻盈的脚步悄悄来到人间,让风景更加迷人,让空气更加清新,让天气更加凉爽。在这个迷人的季节,我来到永宁公园游玩。
来到公园,首先映入我眼帘的是一片绿色,夹杂着黄色。它就像一朵绣在一块绿绸上的小金花,微风吹来,淡淡的香味迎面扑来,沁人心脾。
我沿着中间的小路走着,向远处望去,我看到了一条宽阔的人工河。河水是绿色的,像一块晶莹的玉石。微风一吹,湖面如镜荡漾。岸边一排排垂柳翩翩起舞。看着美丽的河流和五颜六色的垂柳,我仿佛来到了人间仙境!
在小路的两边,每一棵青翠的树都高大健壮,仿佛在迎接我的到来。旁边有五颜六色的花,开得很鲜艳,让人一见钟情。这些艳丽的花朵用一条彩色的裙子围绕在树木周围。这种五彩缤纷的颜色真是赏心悦目!树后面是一片草地,一些孩子在上面翻滚、翻滚……尽情玩耍。秋天,有了他们,公园更加热闹。
过了一会儿,我来到一座蜿蜒的石桥前,溪水潺潺。水里有很多鱼,有黑的,有红的,有黄的,有红的,有白的……真的很漂亮!
啊!秋天真是一个美丽的季节。永宁公园真的是一个让人忘返的地方。我喜欢秋天的永宁公园。
作文题目温暖的人【五】
“苏三离了洪桐县,将身来到大街前。未曾开言我内心惨,过往的君子听我言。哪一位去往南京转,与我那三郎把信传。言说苏三把命断,来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦,偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”
或说大街上的戏曲别具一格;或说趴在地上的老人酸楚的辛苦;又或说十字路口的背后分离……
生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人,偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗,这些无非寒了老实人与善良人的心,用别人的同情心换来的钱,良心难道不痛?
却是你,八十多岁了,趴在地上不知画了多少人物,虽然你画的的人物不是惟妙惟肖,但也是有模有样。
或许,你不会记得我,可是我记得你,我曾去看过你,你说你不辛苦,给人一幅乐呵呵的傻老头样,可是当我知道你是一个聋哑人,在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童,供他们生活,有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。
可曾想你过你的衣服是多么褴褛,可是看到你抚养的孩子慢慢长大,看到他们能坐在教室里学习成长,你平时在烈日下、风雨的辛苦,现在想想都感到欣慰。
报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈,但我一样活得有尊严,而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西,我的生活过得不凄惨。
街头上的戏曲还在播放,那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作,地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现,栩栩如生。
我仍然又一次地从那里经过并蹲下,把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。
敬佩早已在我心中,是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活,要抱着感恩世界的态度去回报社会。
作文题目温暖的人【六】
逝者如斯夫,在汩汩流淌的岁月里,曾经有一个人让我感动一生。
那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然暗了下来,下起了毛毛小雨。谁想得到,一到中午放学,毛毛细雨已经渐渐变成了倾盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗了许多。望瞭望天,雨一时是停不了了。怎么办?我没带雨伞,爸爸妈妈都在工作,爷爷奶奶的身体又不好,我也没带钱,真的是倒霉透了。
看着同学们都走出了学校,我真的很羡慕。正在这时,一声熟悉而又亲切的声音传进了我的耳朵。心茹我回过头一看,是爷爷,只见爷爷骑着自行车穿着一身黑色雨衣,这件小雨衣根本就挡不住成串的雨滴。我用书包盖住头,向爷爷跑过去,爷爷赶紧把雨伞递给了我,我发现后,座位被袋子包着,爷爷说怕把座位淋湿了,我万分感动。快坐上来吧!爷爷说。不用了,反正我也有伞了,我可以自己回去,您就别带着我了,这路多滑呀。爷爷已上了年纪,自己骑车都有可能会出危险,更何况还要带着我。爷爷忙说道:没事,你自己走我不放心,一起走吧!我只好答应了。
爷爷每骑一步都很小心,风越来越大了,我的伞被刮翻了好几次,爷爷索性把雨伞收了,把雨衣给了我。豆大的雨珠拍在了爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功。
终于到了家,爷爷身上都是水,奶奶赶忙拿毛巾问我是怎么一回事。爷爷插嘴说:没事,路上伞坏了,我把雨衣给她用,所以淋湿了,我去洗个澡。爷爷刚转头进了浴室,我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘,也让我知道了爷爷是多么的关心我。我为有这样的一个爷爷而自豪、骄傲!
作文题目温暖的人【七】
说起敬佩的人,一定会有人立马想到:老师、警察、清洁工……而我第一个想到的却是我小学的班长。
她有着一头乌黑的短发,眼睛并不是特别好看,但却炯炯有神。她个子不算很高,微胖的身体,由于她的性格比较活泼,所以有很多人会把她认成个男孩。
如果说你想借书的话,那么,我建议你去她那儿借书,因为她有很多很多的书。同学很喜欢的作文书,我最想看的《名人传》……老师推荐给我们的书籍她全都有。自从我发现她的“书海”后,我便常常去她家看书,我曾还说过要把她全部的书都看完,但我努力地看了大概一个月都没能看完。
她是同学眼中的好班长,同学遇到困难她总会帮助他们解决;她是老师眼中的好助手,老师交给她的任务总是会完成的很好;她是我眼中的好朋友,她待人特别好,总是会有办法让我开心。
记得有一次上课时,老师突然问道:“你们知道十字架上的那个人是谁吗?”整个班级一下就安静下来了,就在这时,有个人说道:“老师,我知道,是耶稣!”我们全都以惊讶的眼光看过去,那个站着回答问题的那个人正是她。一下课我便过去问她:“你是怎么知道那个十字架上的人的?”“因为我看过关于他的书啊,平时多看点书在关键时候还是有用的。”她笑着答到。
别看她有点胖,体育运动她全都精通。这个最让我敬佩的好朋友、班长,就是李欣冉。