我的爸爸六年级作文1000字【一】
第一个任务是，用手捏着鼻子转上30圈之后要绕过三个小亭子，到达一个木箱前面拿去你想住的房子，抽到那一个房子就住那一个房子，田亮不亏身为世界冠军，他转圈在不到30秒的时间里就转完了，本来王岳伦转的比他快，因该是冠军，但是王岳伦少转了一个亭子，所以被田亮瞬间超车了，田亮拿去了2号豪宅的球，所以田亮和田雨橙成功住进了豪宅。接下来成功转完的'王岳伦和王诗龄抽到了4号房是一家要自己用充气的东西来往里充气的床。第三名是林志颖家抽到了3号房，是一家吊床，可以在床上荡秋千。第四名是张亮家抽到了1号房，是有双层床的木屋。第五名是郭涛家，抽的是5号房，是茅草铺成的床。一个任务完成后。
爸爸和孩子的第二个任务是爸爸们一起去蟒蛇区，去领取今天晚上的食材，经过抽签顺序是这样的田亮是第一个进去的，他拿了一盒中间的食材，第二个进去的爸爸是张亮，他拿的是一盒最近的，不到30秒就出来了，第四个爸爸是林志颖，他拿了也是中间的一个，第四个爸爸是郭涛，他对王岳伦说：“下一次的男主角让我当，我就可以拿掉最远的那一个，让你那中间的，”王岳伦说：“如果你拿掉了最远的那一个我就让你当男主角，郭涛进去了，他果然拿了最远的那一个，给王岳伦留了一个中间的，看来郭涛为了男主角拿了最远的那一个给拿走了。
与此同时宝贝们正在激烈的为老虎宝宝在喝奶，在这个任务中前四名最先给老虎喂完的宝贝，可以获得一颗小星星，在这个时候，第五只小老虎，看见王诗龄手里拿着奶，就在追着王诗龄在努力的跑，王诗龄在前面，也在拼了命的在逃跑，就这样，石头和天天帮助王诗龄喂完了小老虎，虽然是最后。接下来后面好玩的任务我就不一一说明了，想知道吗，如果想知道，就去电影院观看吧。
我的爸爸六年级作文1000字【二】
人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。
每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。
每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。
而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。
我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。
我的爸爸六年级作文1000字【三】
我的爸爸的年龄也不算大40几岁，但外表看起来好像觉得很老。他也和平常人一样有着五官，身高也不算怎么高，他是在一家包装厂干活。
我爸爸对我们一家都很负责，对我也很关心。在生活方面，他很简朴，从来不浪费一分一毛。有一次，我买了一些装饰品之类的，他就对我说这些东西其实不买也可以的，这样就能节省很多钱了。在学习方面，他也很紧跟社会的潮流，学一些现在社会比较广泛的知识，对我的学习也很关心，希望我不要再重演他的历史。我爸他为人很老实，从不贪小便宜，他也希望我做一个光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格应该算是双重的吧，他有时候很竭尽，但有时候又很开放。我的爸爸他对别人是很宽容的，如果你做错事并懂得改过的话，他也会原谅你包容你。虽然我爸的学历不怎么高，也没有读过很多书，但他知道只要工作努力一点也不会让别人瞧不起自己的。他办事很自信，不管别人怎么说，他总是坚持自己的观点，意志很坚定。也许是遗传的缘故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很爱我的爸爸，他为了我们一家人受尽了千辛万苦，以后我一定会好好的报答他。
我的爸爸六年级作文1000字【四】
我的爸爸今年36岁，1·7米的个子，微微发胖的身体看起来很魁梧，岁月的风霜加上十年如一日的的辛勤工作，使得他看上去比实际的年龄偏大，他经常穿一身西装，显得朴素而又精神。
爸爸工作起来十分的投入。去年刚放暑假，我就骑着自行车去单位找爸爸，到了单位，我向窗户里望了一眼，爸爸不在，房子里空无一人，我又去他的办公室，果然，爸爸在哪儿工作呢！爸爸看见我，又惊又喜，我满以为他会放下手中的工作，陪我痛痛快快的玩，结果他只是亲了我几下，便很抱歉地说：“现在工作比较多，我没时间陪你玩，你自己在电脑上打游戏吧。”听了爸爸的话，我的心凉了一半，但还抱有一线希望，我边玩边耐心的等爸爸，时间一分一秒的过去了，而爸爸仍端端正正的坐在那里工作着，一会儿低头沉思，一会儿提笔写字，一会儿查阅资料……望着爸爸严肃认真的样子，我不敢打扰他，只好焦急的等待着。我的肚子都饿得咕咕叫了，可是他还不结束，一直到下午的七点半，他才放下手中的工作，站起身来，拖着疲倦的身子领我回家吃饭。爸爸急匆匆地吃过晚饭，嘱咐我做好作业后早点休息，自己又去单位忙工作了。大约晚上十点左右，他回来了，为了不吵醒我，他就没开灯，躺在我身边睡着了。
我的爸爸就是这样一个人，工作起来会忘记时间，忘记自己，他数十年如一日的忙碌着。每当看到爸爸忙碌的身影，我都感到亲切而温暖，我暗暗发誓，在学习上我要像爸爸工作的坚持和韧劲学习，将来也想爸爸一样在自己的工作岗位上孜孜不倦，辛勤耕耘，做一个有用的人。
我的爸爸六年级作文1000字【五】
我的爸爸是一位中学语文教师。他今年三十三岁了，一米六四的个儿，有点儿瘦。
说起长相来，爸爸一点儿也不自信。爸爸总说自己是家里最难看的人，是老师之中的“丑星”。
爸爸在穿着上与其他老师不同：穿得比较朴素，妈妈常说爸爸是个老农民。当人家穿长袖时，他却穿着短袖，哪怕手臂冻得发紫；当人家穿短袖时，他却穿着长袖，哪怕热得汗流浃背。你说奇怪不奇怪？让人捉摸不透吧。
在家里，爸爸、妈妈和我每个人都有一个绰号，爸爸叫“凶神恶煞”。平常，爸爸还算温柔。可是，性子一暴躁起来，他就凶得让人害怕了。那时，他说话的声音像打雷，震得窗户“嗡嗡”响。在他面前，我们连气儿都不敢出，你说让人可怕不可怕？在学校也是如此，只要爸爸发起火来，他的学生就像老鼠碰了猫似的！
虽然爸爸有时很凶，让我们挺害怕的，但是他也令人很尊敬。每当爸爸过生日时或者过教师节时，都有学生给他送礼物。爸爸并不希望学生给他送礼物，因为他知道学生没有多少生活费。
爸爸非常爱清洁卫生。在家里，总是爸爸扫地、拖地。哪怕地板上有一点儿垃圾，爸爸都会捡掉。爸爸还经常批评我和妈妈说：“你们的习惯真差！垃圾就在脚边，也不会捡一下，你们是望着天走路的吗？”
爸爸是个语文老师，挺会辅导写作文的。以前，我的作文不生动，不大会用词语和修辞手法。老师把我写作文的情况告诉爸爸后，爸爸就开始辅导我写作文了。现在，我写作文是会用一些好词佳句和修辞手法了。我的作文不但比以前生动了，而且内容详细多了。我的作文《壮丽的佛江》之所以写得不错，就有爸爸辅导的功劳呢！
爸爸之所以说话很幽默，大概和他是语文老师有关吧。一句不好笑的话，经过爸爸的嘴说出来，就变得有滋有味儿了，让人忍俊不禁。平常吃饭时，爸爸就开始编笑话了，总是让我们捧腹大笑，甚至笑得把吃进嘴里的饭都喷了出来。《打屁》`《胡萝卜》这两个笑话让我记忆犹新，有机会就让我讲给你们听听吧。
这就是我的平凡爸爸，他对我很有影响和帮助。你说我该不该敬爱他呢？
我的爸爸六年级作文1000字【六】
我最敬佩的人是我爸爸，他很有责任心，很孝顺，很关心我们，做事十分认真。
爸爸身高有1·7米，身材有些肥胖，眉毛又浓又密，两眼炯炯有神，脸上有几条弯弯的邹纹，可能是工作太忙才会有的。
爸爸是送菜公司的一名送菜员。他为了这一份工作，每天在我们睡得正香的时候，三点的时候，便起床上班了。这份工作，做一两天还可以，可是爸爸一做就是十年啊！而且还没有怨言。换作我，我肯定受不了，只有有毅力的人才能坚持下来。
记得有一次夏天，爸爸照常上班，无意中惊醒了我，我一直都睡不着觉。十几分钟后，乌云密布在天空中，咔砟！雷声响起了，像是叫士兵出发欲声震耳的鼓声。哗，哗，哗，天空中下起了倾盆大雨，像一粒粒大豆从天而降。躺在床上的我想起了爸爸没带伞，可是又一想爸爸聪明，应该会先躲一下雨，再送菜吧？反正迟到一点也没关系。
可是爸爸却准时的回家了，身上淋得像落汤鸡，原来爸爸没有避雨。虽然雨下得很大，爸爸却准确无误的把菜送到了客户手中，真让我佩服。爸爸常说：“做人要有责任心。”
不论是风和日丽，不论是夏日炎炎，不论是倾盆大雨，不论是寒风刺骨，爸爸都能按时上班。爸爸你是我的好榜样！
我的爸爸六年级作文1000字【七】
您好！
我是您的儿子，从我出生起，你们就一直在为我操心，而我就是一个捣蛋鬼，经常给你们捣蛋。每一次捣蛋后，面对的是你的生气、愤怒及皮鞭。每次被你痛打一顿后，我心里对你的讨厌、憎恨就会增加一分。自从我做了最大的一件错事后，才发现你对我用心的照顾，我才明白了你的辛苦。
记得那次，我玩同学带来的枪一不小心打中了给我玩枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕，虽然我不是故意的，可是这次的祸闯大了。更害怕面对你，那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。我以为你会像以前一样，没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后，没有骂我，也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说：“你长大了，也应该懂事了，下次别玩这么危险的东西了。幸好你同学的眼睛没有打问题，要不然，儿子你可就害了别人一辈子，也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的'家长道歉，你一辈子争强好胜，没想到这时的你却是低声下气，嘴里不停地说：“我没把儿子教好，都是我的错……”看到你低声下气的样子，我对你的讨厌、憎恨都消失了，心里却是莫名的心酸。这件事发生后，老师找我谈心。老师说：“你的爸爸一直都很关心你，从你开始转到五（三）班时到现在，你的爸爸每个星期都打电话给老师，寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后，我很感动，原来爸爸的心里是很爱我的。
爸爸我想对你说：谢谢您亲爱的爸爸。
祝：您身体健康！
您的儿子：熊天翔
我的爸爸六年级作文1000字【八】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
