三年级书上的和家在一起的作文【一】
例子1 题目：Honor for my teacher
Everyone has an unforgettable memory and cannot remove it. To me, it happened , and I still remember the whole process vividly. At that time, I was
It was a sunny day and things were awfully before it happened. Then drew my attention. I saw , and to my was It did not last very long, but it impressed me so deeply that I would .
Whenever I look back on what happened that day, I think it is right to . First for all, no one can deny her . Furthermore, it is important for us to
注意，这是一个写作模板，里面有12个空格，并不是说一定要填满12个空格。可以按照实际情况进行取舍。
三年级书上的和家在一起的作文【二】
说起扬州，总会令人感慨它博大厚重的历史。2500年前的春秋，吴王夫差开凿邗沟，修筑邗城，历经几度风云变幻，才有了今天风姿绰约、文脉绵长的扬州。
扬州，这是一座让人不忍辜负的城。
自早晨醒来，接受扬州的第一缕阳光，就注定要被这座城市感染。扬州一天的生活是从“皮包水”开始的。所谓“皮包水”，即扬州人每天的早点-------灌汤包子，这种包子皮薄汁多，有时甚至得用吸管把汤汁吸完后才能吃，所以有“皮包水”这形象的一说。
依稀记得，去年暑假，我去了一趟张家界，回扬州时已经很晚了，然而无论如何，我硬是四处找，硬着头皮找，只为那两三个灌汤包，现在想想不觉发笑，当初何以如此任性？后来，我似乎明白了。灌汤包并不是有多美味，张家界的食品口味也并不见得有多差，那腊肉不也很熏香吗？只因灌汤包是家乡的产物，是家乡的象征，它给了我一种归属感，让我足以重温家乡的味道，解我为期一周的淡淡乡愁。
如果吃包子觉着油腻了，不妨信步到富春茶社喝茶，这里融古典亭楼建筑艺术和现代化装饰于一体，点缀以雅致的假山、喷泉，红木、漆器桌椅古色古香，置身其中宴饮小酌，定觉心旷神怡。
“两岸花柳全依水，一路楼台直到山。”简单七言，却道尽了瘦西湖的多姿多娇、曲折迤逦。不必说杜牧笔下玉人吹箫的二十四桥，也不必说婀娜秀丽的五亭桥，单是那玉立亭亭的晴云白塔就已令人流连忘返。据说1784年，乾隆皇帝第六次坐船游览扬州瘦西湖。从水上看到五亭桥一带的景色，不由遗憾的说：“只可惜少了一座白塔，不然这而看起来和北海的.琼岛春阴就像极了。”说者无心，听者有意，财大气粗的扬州盐商当晚连夜用白色的盐包堆成了一座白塔，于是有了“一夜造塔”之说。一夜造塔，听上去虽觉荒谬，然而这种事情，我想也不必深究。如今，还是让人们伫立白塔之下，静静感受扬州人绝妙的造塔技术好了！
“谁知竹西路，歌吹是扬州。”扬州自古重视文化娱乐，扬剧、扬州评话广为流传，扬州清曲更是一绝。扬州清曲一般以坐唱形式演出，细腻缠绵。不化妆，无说白，仅靠扣人心弦的音乐和感人肺腑的歌唱。清曲曲目丰富，郑板桥“千家养女先教曲，十里栽花算种田”，描绘的正是当年家家唱清曲的情形。一开始，我以为扬州清曲并不好唱，毕竟它在吐字发音运气行腔方面都很讲究，殊不知，扬州市歌《茉莉花》就源自扬州清曲中的一支鲜花调，而对于《茉莉花》，早在上幼儿园的时候，我就应邀参加过茉莉花的相关表演。这，算不算与扬州清曲的些许缘分？
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出……”还记得朱自清笔下那醉人的荷塘月色吗？只是斯人已逝。如今，你且走进朱自清故居，踏入院门的那一刻，也许，你就会明白，其实古人与今人并没有距离，书房里睹物思贤，你是否能看见他伏案笔耕的背影？
如今的扬州再不是那幅挂在江南壁上的风景画了，它将以它无穷的美丽，繁华的风物，享誉世界，展现其绰约的风采。而我，生于斯，长于斯，我为扬州自豪！
三年级书上的和家在一起的作文【三】
春季，小湖是绿色的。它是被湖底摇曳摆动的绿翡翠似的水藻染绿的，是被崖边密密匝匝的芦苇、蒿苞映绿的。可当你掬起一捧仔细看上去时，它却依旧是清澈透明的。难道是湖泊在捉弄你，在你想要揭示它的秘密时，飞快地抽走了湖水的绿色吗？
你也许会气恼湖水不老实，骗了你的眼睛，激怒的你会禁不住使劲儿拍打微波粼粼的水面，溅起的水花每一滴都闪耀着银色的光芒，新落入水中的.“珍珠”发出清脆的声响，吓得湖底的黑背鲤鱼、白绫似的鲦鱼四处乱窜。正值春季，鱼儿肉质鲜嫩，营养丰富。在爸爸的吆喝声中，鸬鹚们齐声扎下水，一袋烟的工夫，每一只鸬鹚的喉咙便都鼓涨得像皮球一般了。爸爸将饱满的雌鲤鱼和个头大的鲦鱼从鸬鹚嘴中掏出来，个头小的便犒赏给辛苦的它们。不一会儿，鲜美的鱼汤便香气弥漫了。
夏季，湖水是蓝色的，给人一种清凉冰爽的感觉。每到傍晚，干完农活的爸爸与老牛一同驮着夕阳回家。我们这帮淘气的小鬼便迫不及待地拉着爸爸投入湖水的怀抱。在欢笑声、嬉闹声和哗啦啦的水声中，爸爸一天的疲劳和满身的臭汗便都消失得无影无踪。
秋天的湖水是浅黄的。此时的小湖早已没有夏天那么气势磅礴了，而是像一位迟暮的老人日渐消瘦起来，原先长在水中的芦苇这时也都“退”到了崖岸上。(湖底的淤泥是浅黄的，岸边的芦苇也是一片浅黄。风儿一吹，芦花便大团大团地随风舞蹈，亲吻孩子的脸蛋儿、脖子，痒得他们“咯咯”笑个不停。
此时妈妈可忙了，她要赶着编芦席。昏黄的灯光下，纤细柔韧的芦篾儿在妈妈那双灵巧的手上来回跳动。每晚我们都是在这昏黄的灯光下，在这温馨的景象中进入梦乡的。
冬天的湖是雪白的。北风呼啸而来，湖面便结起了厚厚的冰，雪花挥洒出一片雪白。吃得饱、穿得暖的孩子们，总是将父母的叮咛抛到脑后，悄悄地跑到湖边，往光滑结实的湖面上投掷石块。冬天的乡村格外安静，孩子们的嬉闹声越发显得热烈，往往是从早上到傍晚，咯咯的笑声响个不停。
三年级书上的和家在一起的作文【四】
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”现在那可爱的柳树姑娘已经扎好了新的小辫子，在春风轻拂而过的时候，那柳姑娘的头发就随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
我们绕过围墙之后，就这样不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去的`时候，那扑入眼帘的是肚子鼓鼓的，好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿，我又被那一片“朝霞”吸引了，原来是桃子姐姐，她捧着一张红红的脸蛋，红里透着白，就姒下凡的仙女一般青春美丽。
迎春花，这就是迎接春天的花，他们由红到黄。不知是春天换醒花，还是花带来了春天……
在春天的时候，无论是晴雨，还是冷热，都是那么的美丽啊！
三年级书上的和家在一起的作文【五】
Everyone has an unforgettable memory and cannot remove it. To me, it happened __1时间和地点___, and I still remember the whole process vividly. At that time, I was ___2“我”在做什么____.
It was a sunny day and things were awfully ___3形容词_____ before it happened. Then ____4事件____ drew my attention. I saw ___5详细说明当时情况_____, and to my ____6表达感受的名词_____, ____7当事人______ was ____8正在进行的动作____. It did not last very long, but it impressed me so deeply that I would _____9自己的'感受______.
Whenever I look back on what happened that day, I think it is right to ____10理应采取的措施或态度一______. First for all, no one can deny its/his/her _____11对当事人评价的名词______. Furthermore, it is important for us to _____12理应采取的措施或态度二______. I will cherish all these memories forever.
三年级书上的和家在一起的作文【六】
春季，小湖是绿色的。它是被湖底摇曳摆动的绿翡翠似的水藻染绿的，是被崖边密密匝匝的芦苇、蒿苞映绿的。可当你掬起一捧仔细看上去时，它却依旧是清澈透明的。难道是湖泊在捉弄你，在你想要揭示它的秘密时，飞快地抽走了湖水的绿色吗？
你也许会气恼湖水不老实，骗了你的眼睛，激怒的你会禁不住使劲儿拍打微波粼粼的水面，溅起的水花每一滴都闪耀着银色的光芒，新落入水中的“珍珠”发出清脆的声响，吓得湖底的黑背鲤鱼、白绫似的鲦鱼四处乱窜。正值春季，鱼儿肉质鲜嫩，营养丰富。在爸爸的吆喝声中，鸬鹚们齐声扎下水，一袋烟的工夫，每一只鸬鹚的喉咙便都鼓涨得像皮球一般了。爸爸将饱满的雌鲤鱼和个头大的鲦鱼从鸬鹚嘴中掏出来，个头小的便犒赏给辛苦的它们。不一会儿，鲜美的.鱼汤便香气弥漫了。
夏季，湖水是蓝色的，给人一种清凉冰爽的感觉。每到傍晚，干完农活的爸爸与老牛一同驮着夕阳回家。我们这帮淘气的小鬼便迫不及待地拉着爸爸投入湖水的怀抱。在欢笑声、嬉闹声和哗啦啦的水声中，爸爸一天的疲劳和满身的臭汗便都消失得无影无踪。
秋天的湖水是浅黄的。此时的小湖早已没有夏天那么气势磅礴了，而是像一位迟暮的老人日渐消瘦起来，原先长在水中的芦苇这时也都“退”到了崖岸上。湖底的淤泥是浅黄的，岸边的芦苇也是一片浅黄。风儿一吹，芦花便大团大团地随风舞蹈，亲吻孩子的脸蛋儿、脖子，痒得他们“咯咯”笑个不停。
此时妈妈可忙了，她要赶着编芦席。昏黄的灯光下，纤细柔韧的芦篾儿在妈妈那双灵巧的手上来回跳动。每晚我们都是在这昏黄的灯光下，在这温馨的景象中进入梦乡的。
冬天的湖是雪白的。北风呼啸而来，湖面便结起了厚厚的冰，雪花挥洒出一片雪白。吃得饱、穿得暖的孩子们，总是将父母的叮咛抛到脑后，悄悄地跑到湖边，往光滑结实的湖面上投掷石块。冬天的乡村格外安静，孩子们的嬉闹声越发显得热烈，往往是从早上到傍晚，咯咯的笑声响个不停。
