偷用妈妈的化妆品的作文【一】
我有一个十分疼爱我的妈妈，她可是一个非常爱臭美的人，每天都要来回照镜子。我的妈妈瓜子脸上有一双乌黑发亮的眼睛，一张樱桃小嘴每一次笑的时候，两边都会露出小酒窝。出门上班或是去哪里玩，她都会披着她那长长的头发，就像是山崖上泻下来的瀑布，光滑柔顺可好看了！出去不是穿红裙子，就是穿灰色礼服，不管穿什么衣服，她都貌美如花。我的妈妈可是一个辣妈。有一次，她出门去买菜，只有我和爸爸在家里。我在家里做作业，我的爸爸呢？他呀，不是吃东西就是睡他的大懒觉。过了一段时间，我疑惑地问爸爸：“老爸，都快到中午了，老妈还不回来呀？”爸爸打着哈欠，睡眼朦胧地说：“不要吵，再等等吧！”
就在这时，门铃响了起来。我打开门一看，呀！是妈妈回来了。只见妈妈的头发烫成了“爆炸式”的了，像一个蘑菇顶在头上。走近一看，她的头发都呈波纹形的了，就像调皮的弹簧，摸一摸软软的舒服极了。我的爸爸咪着眼睛走了过来，一看见妈妈，就大叫道：“呀，这是谁呀？是不是走错门了呀？”妈妈听了爸爸的话，摸摸自己的头发，开心的大笑起来。这一笑，可把爸爸惊呆了，他瞪大眼睛，从上到下不停地打量好久，嘴里还一个劲地说：“你是从电视里走出来的模特！”
你看，这就是我那独一无二的妈妈!这就是我的辣妈，一个最辣的妈妈。“叮呤呤，叮呤呤…”咦，这一次，妈妈又会变成什么样子呢？
偷用妈妈的化妆品的作文【二】
我的妈妈真让我捉摸不透，有时对我温柔体贴；有时让我感到十分害怕。她对爸爸也不例外。
有一次，我考试考得不好，妈妈就拿棒打我。有时，我看见什么玩具感到非常新奇，想让妈妈给我买。可是，她总是说：“那是一些骗小孩的东西，我们的婷婷大了，不用这一些玩具了。”其实，我知道她是不想让我买，而这是一种骗我的好理由。我有点儿不开心了，断断续续地哼出了声音，但只是轻轻地，因为，我怕声音大了会惹恼妈妈，那就会吃不了兜着走的，我可就要遭殃了。
有一轮到爸爸被妈妈骂了。谁叫他“自作孽不可活”。爸爸差不多每天都要去搓麻将。有时妈妈回来了他还在搓。妈妈叫他回家，他还不大愿意，说：“再搓一会儿就回家。”妈妈生气地说：“不行！”其实，在叫爸爸回家时，妈妈已经有点不高兴了，要发火了。只是没有当着这么多人的面发火罢了。这就是妈妈的脾气。爸爸回到家可就惨了。他被妈妈骂得狗淋头。有一天，爸爸带我回家时问我说：“家里谁最大？”我说：“妈妈！”爸爸听了不开心地说：“应该我第一，你妈妈第二，你第三。怎么现在倒了过来？”我不响了。
妈妈有时也对我和爸爸好。每天早上，爸爸都要找袜子。妈妈就在上一天晚上给他放好了，因此爸爸就不用找了。一次，我们在六一儿童节，学校组织我们去生态示范园去参观。妈妈就忙着给我准备吃的物品。我想要买什么，她就给我买什么。
你说我的妈妈是不是让我捉摸不透。
偷用妈妈的化妆品的作文【三】
时间的流逝，在人生旅途中一刻又一刻瞬间铭记在心，让它们成为永恒，我可以独自品尝一路走来的那一个个温暖瞬间的芳华。母亲的手苍老而干枯，是那双手一路伴随着我，教我认识这个纷繁的世界。
记忆中的童年，母亲是我最敬畏的人。母亲，会做饭，洗衣，还会工作，而我什么都不会，真了不起呀!但我还是会怕母亲的右手，每当我不听话，或者在外面惹了祸，她举起了她的右手做打我的样子，而我立即萎缩起来，等待着那只手的落下。抬头，发现手在空中，像是定在那里，我咪着眼望着，母亲突然犹豫了，摇了摇头，用那双手擦去我脸上的泪痕。那一刻，就像被什么打中一样，空中的那双手永远是我童年记忆的一部分，它教会我如何宽容!
经过几番苦战，和小朋友的游戏慢慢地结束了，穿着被我搞坏的衣服，回到家，眼前的母亲正看着我。“瞧瞧你，玩成这样，衣服都破了。”温和的声音是我意料之外的。母亲用那温厚的手为我拂去脸上的灰，蹲下，又拍去我裤子上的泥斑，让我将衣服脱下，站在母亲的旁边，灯光照着我们，母亲静静地坐在那里，穿针引线，修补我的破衣。看着母亲的样子，我有点感动。那一刻的安详教会我如何善待别人!
……
那双手逐步教会了我认识这个世界，我永远铭记那一个个瞬间，品味着那双手是如何伴随着我，教会我怎样面对生活。
偷用妈妈的化妆品的作文【四】
在我心中，妈妈是一个有时脾气暴躁，有时又温和的妈妈。
她心情不好的时候，比心情好的时候多一些。有一次，我在妈妈上班的医院里做作业。我让妈妈给我听写英语作业，但是听写完后，单词错了一半。妈妈一看，马上脸色大变像换了个人似的冲我喊到：“你竟然这么多出错的，每个单词罚写十遍，然后再听写！”我一听心里就有点不耐烦啦！老师布置作业的时候明明说的是错的改一遍。可是我看到妈妈怒火冲天的样子又不敢和她说，只好不情愿的又重新写单词。我边写边想：为什么我错了这么多单词？等会要再出错怎么办？想到这儿我灵机一动，趁妈妈不注意，我便在自己的手臂上记上了我不会的单词。哈哈，这样我就不怕听写出错了。
可是，在第二次听写的时候，妈妈用严厉的目光紧紧地盯着我，生怕我再出一点差错似的。我抬头看了看妈妈一脸严肃的样子，不会的单词一个也没敢去抄，紧张的我大脑也变得一片空白。于是，第二遍听写单词又错了一半，这次妈妈是真发火了，用低沉的声音说道：“继续改，错的单词每个写五十遍。”“为什么写这么多？我就是不写！”我一听写五十遍单词，哭着和妈妈吵了起来。不愧是妈妈呀！我哭也没用，不管我和她怎么争论，她一言不发就把我关进小黑屋了。无奈，我只好乖乖地投降。
这就是妈妈对待我学习时的样子，下次我再也不敢惹妈妈生气了。
偷用妈妈的化妆品的作文【五】
妈妈有一双温暖而又灵巧的手，它虽然不怎么好看，看上去有些粗糙，而且还布满了皱纹，你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀罕，但我还是觉得妈妈的手是世界上最温暖的手。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得我小时候，妈妈就用她那双宽大而又柔和的大手握着我的小手写字、画画……每逢星期天，妈妈这双手就没歇过。它不停的为全家人服务，买菜、煮饭，洗刷、拖地板、整理房间，家里的活全包了。
妈妈的手不仅能为我疗伤还能为我止痛。记得，我六岁时候刚学会骑车，就得意忘形的骑着自行车在操场上来回的转悠，正在我得意之时，车轮绊住了个石头，这下可把我实实在在的摔落在地，顿时，只见膝盖处鲜不止，我吓得哇哇大哭。妈妈见状，连忙从家里拿出纱布和药，然后在伤口处撒上药，又轻轻地缠上纱布，顿时鲜就神奇般的给止住了。妈妈一边为我包扎一边对我说：“儿子，你是男子汉，流不流泪哦！”看着妈妈忙碌的身影，我也忘了疼痛，顿时，我便感到妈妈的手是那样的温暖。妈妈的手是一双温暖的手，它会在你疼痛时，感到舒服。
妈妈的手是充满母爱的手，每当我生病时妈妈总是用她那双柔软的手给喂药；每当寒风刮来的时候，她会用那双坚强的手为我阻挡风雪，我觉得，妈妈的手如寒风一样刚强，比火炉的火还要温暖；每当我成绩下降时，妈妈总会用那双宽厚的手抚摸着我的头对我说：“相信自己，你一定能赶上去的。”妈妈的手总能让我感到温暖，它会在我遇到挫折时抚平我的心灵，使我重新振作起来，迎接下一次挑战。
妈妈的手是我的保护伞，也是我遮风挡雨的港湾，它能支撑我乘风破浪，因此，我敬仰妈妈这双温暖而又灵巧的手。
偷用妈妈的化妆品的作文【六】
妈妈是个普通的小学教师，她对工作负责，对自己的学生关心，我总觉得妈妈不爱我。 记得去年妈妈过生日那天，爸爸做好了饭，已经晚上6点了，妈妈还没回来。爸爸对我说：“你妈妈怎么还不回家？你去看看。”于是，我来到妈妈的学校，透过洁净的玻璃，发现妈妈正在给一个同学补课。“这是昨天的学习内容，
你懂了吗？”看着那专注的神情，虽然融化了我心中的责怪，但我的心里还是有丝丝不平衡。 一个星期天，我补完英语课，天下起了大雨，我冒雨回了家，晚上躺在床上感觉十分冷，爸爸一测体温39度，就连忙送我去了医院，点了两个吊瓶才有所好转。快打完针了，妈妈还没来，我十分生气，爸爸也气得把手机关了。过了一会儿，妈妈气喘吁吁地跑了过来，关切地对我说：“儿子，妈妈去家访了，你爸爸打给我的电话也没听见。刚才回家我问邻居孙阿姨，才知道你来医院。你没事了吧？”看着妈妈着急的样子，我的气也消了。 现在我明白了，妈妈不是不爱我，而是把她全部精力投入到工作中了，把一个老师的爱给了自己的学生。
偷用妈妈的化妆品的作文【七】
我挑了一个最好看的，为它换上礼服，戴上皇冠，穿上高跟水晶鞋，多好看呀！可我总觉得少了一些什么，对，化妆，平时化上妆总是变漂亮。我拿出一盒水彩笔，挑出优雅的紫色涂在芭比的嘴巴上，拿出大红色涂色，这是腮红，要涂在脸的两边。又取出黑色涂在眼睛边，可太浓了便用白色加一些在黑色上。活像一只大，当时的我可不那么认为，又选出了我最喜欢的粉红色涂上。在它的耳朵上画出耳环，在手上和脚上画上手环和脚环。我得意的.端详着这娃娃，要给姐姐一个惊喜。
我把芭比放在手上，小心地走到姐姐面前给她。“啊！”我觉得这是惊喜的叫，可实际上是惊恐的叫。“这是什么怪东西呀？！”“这是芭比呀，我给它化了妆哦。”“算了。”姐姐摇摇手，哭笑不得地说。“还是给你吧。”我收回怀里，真是狗咬吕洞宾——不识好人心。这么好看还说成怪东西，不识货。
现在当我看到这个时却和小时候的眼光完全不同了，真是一个四不像。相信很多都有相似的经历，来，与我分享一下吧！
偷用妈妈的化妆品的作文【八】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
