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罚站的作文初中600字(放学以后优秀作文初一)

罚站的作文初中600字(放学以后优秀作文初一)

更新时间:2023-11-10 22:21:36
罚站的作文初中600字(放学以后优秀作文初一)

罚站的作文初中600字【一】

我们**小学三、四年级的同学们排着整齐的队伍,来到了亭林消防中队。

刚走进消防中队我就看见消防队员站在两旁欢迎我们,他们站得像一颗颗挺拔的树。我们先到了他们的广场上,消防员叔叔说:“我们给你们表演节目。”话音刚落,只见几个消防队员迈着整齐的步子,走到了一栋练习楼旁边,他们拿出两把梯子,两个消防员叔叔抓住梯子,“呼”的一下就爬到了两楼。接着,消防员叔叔拿出了两把有钩子的梯子,两个消防员叔叔,抓住梯子,爬到了两楼,又把梯子拿起来,挂到了三楼,又顺着梯子爬到三楼,他们反反复复爬到了最顶层。消防员叔叔下来之后,他们就给另外两个消防员叔叔系上了安全带,那两个消防员叔叔抓着墙壁的缝隙就往上爬,一会儿工夫,他们就爬到了顶层。现场响起了雷鸣般的掌声。

看完叔叔们的表演,我们又去二楼参观他们的宿舍。我一走进他们的宿舍,就看见一张张整理的很干净的床,一条条被子被折得有棱有角,像一块块豆腐干似的。叔叔们给我们表演叠被子。他们先把被子平铺在桌上,将其宽度三分之一处向外折,将外面的部分向上翻折,并把上面抹平,没有皱纹。然后将前面的四分之一折过来,另一边也如法炮制,之后把被子对折一下,最后,就完成了。

我们又去了三楼参观,看见了那里有数不胜数的奖状,奖牌和旌旗。我想:消防员叔叔们真厉害!居然能得到这么多奖状奖牌旌旗,我要向他们学习!

最后,我们又到了广场上面,听消防员叔叔们给我们讲他们灭火时所用的工具和他们消防车内所装备的工具。消防员叔叔指着一个像桶一样的器材说:“这就是氧气罐,它是在烟雾弥漫的时候用的,在灭火的时候我们必须戴上它才能冲进火场救人。它被我们消防员称为我们的第二条生命……”消防员叔叔正要讲下去的时候,警报突然响了,广播里传出“奉贤区南桥镇xxx发生火灾”消防员叔叔们听到后,在楼上的消防员叔叔们顺着杆子滑下来,为我们讲解的消防员叔叔们马上抓起地上的消防服,登上了消防车,剩下的叔叔们也在几秒钟之内登上了消防车。消防车鸣着警笛开走了。因为许多消防员叔叔都去救火了。我们只好提前回学校。

在回去的路上,我想:消防员叔叔们真勇敢,都不顾自己生命去灭火。他们的这种品质真是值得我们学习!

罚站的作文初中600字【二】

当我听到去消防队参观的消息时,心中充满了期望。消防队叔叔那英勇的壮举早已如雷贯耳,今天我能来到消防队参观心情异常激动。

现在已是寒冬,济南又刚下了一场大雪,可是兵营的场地非常干净,一切都井然有序。看那一队队消防战士身穿草绿色衣裤,各个英姿勃勃。我们来到这些消防队员中间,他们耐心而又亲切的给我们介绍了车上所有的设备,有水管、高压枪、电锯、发电机、云梯、速冻液等。其中最令我惊叹的是云梯,它竟然能伸到五十多米高的大楼上。接下来我们又来到了停车房,看见了一辆一辆的大红车还有消防服。他们厚厚的消防服里面是一些防火材料。

接着我们来到了营房,里面静悄悄的,一间营房大约有十几平米,床上的'被子整整齐齐有棱有角,一切都井井有条。接下来我们来到抗震救灾的车跟前,体验上车的感觉,看那车好高呀,许多人都是叔叔托上去的,我一定要自己上去,到我了,我回忆这刚才别人上车的动作,艰难的上了车,然后又好不容易才下来。

今天的参观结束了,我们依依不舍的离开了基地,但消防队员叔叔不怕艰苦,不怕牺牲,一丝不苟的作风给我们留下了不可磨灭的印象,他们真是我学习的好榜样。

罚站的作文初中600字【三】

一滴滴豆大的,晶莹剔透的泪珠,折射出几点迷蒙的光芒。微弱的光芒一点一点地蔓延到了狭长的眼角,苍白的脸颊和不言苦涩的嘴角`````` 然后,如同一朵早已凋零的无名小花,沿着下颚无力地坠落。啪地小小一声惊扰在堆积满尘埃的陶瓷地板上,扬起一阵尘土飞扬。

那细碎的.尘挨在阳光懒懒地照耀下灵动地飞舞着,飞舞着。是那么的微小,那么的不起眼。毫无表情的面庞上挂着两行清晰可辩的泪痕。轻轻地蠕动嘴角,一不小心,触碰到遗留下的泪水。刹那间,一种散不开的苦充刺了全身。恍然大悟,才知道,泪不止是咸的,还是苦的,苦得发涩,苦得令人惊颤,苦得仿佛疯狂地掠夺光那仅剩所有勇气``````

罚站的作文初中600字【四】

我们参观了消防大队,学到了许多知识。

进入消防大队的大门,映入眼帘的是八辆雄伟的'消防车和楼顶上的红色大字:执特殊勤务,做消防尖兵。门口还站着一位叔叔,表情是那么严肃,引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我到做一个消防尖兵是多么不容易呀!

叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能,分别是:云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示,我们先进了一楼观看,忽然,一片赞叹声响起,我一看,原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来,速度真快!我惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥,那位叔叔真厉害,在一分钟之内迅速翻越了一面木墙,并快速从独木桥上通过,我们真是佩服的五体投地。

最令我难忘的是体验火灾时的感觉,一进入口,里面黑黑的,什么也看不见,只能靠墙辨别方向,我们用老师教的方法,顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。

最后,叔叔还教我们叠被子,同学们可开心了。

通过这次活动,我深深感受到,消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全,天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时,我也懂得了发生火灾时不要慌,要镇定,选择科学的逃生和救火方法,这样才能安全逃离现常

早上八时三十分,我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。

尤其是消防车车库,里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们,第一辆消防车几乎每天都要出动,第二辆车上有二百多种用具,还告诉我们,第二辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。

另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。

参观完消防大队,我感觉遇到灾难不用怕,因为我身后有强大的祖国。我们的祖国真伟大!祖国妈妈,我为你自豪。祖国妈妈,我为你骄傲。

参观消-防-队,本来报名是要求4岁以上孩子的,我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了,并申请是否可让我女儿(快3岁参加,我女儿在两岁半时参加过一次消防演习,她平常对防灾救护很感兴趣,而且她的自律和专注性很强。所以,妈网最终也同意了。

当天集合进入消-防-队办公大楼时,大家上楼梯就开始很吵,我当时就想,会不会影响别人工作和休息呢,如果进大楼之前工作人员先提醒一下大家就好了。(开坏头了!

坐下看演示的时候,大家很兴奋,很吵,听不清消-防-队长说什么,我忍不住悄悄上去建议妈网的工作人员提醒一下大家安静,工作人员和消-防-队长的提醒太温柔了,又小声,又半说笑的样子,大家根本没当真,吵到后来放录像都听不清。

我觉得很不妥,不妥的不是我听不清,坦白讲,那天的演示和录像,远远不够我孩子参加的消防演习,甚至我平常跟她讲的,所获得的消防知识丰富。我不妥的是现场的秩序。

我不妥的不是吵的孩子,是家长的教育。

犹豫了一下,我等到提问题的环节,举手,大声提问:“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消-防-队长愣了一下,摇摇头。我接着说:“那麻烦大家等会安静一些,管好自己的孩子。”因为我的声音很大,现场安静下来。我继续高声说:“4岁的孩子都上幼儿园了吧,应该知道什么是纪律。我孩子不到3岁,都能安静的坐着看,关键还是看家长有没有管吧。……警队、消-防-队,都是纪律部队。什么是纪律?——如果消防员不守纪律,能不能在火灾发生时,及时地赶到火灾现场救人?人命啊!——很大件事的!……我们今天来参观,除了学消防知识,也是怀着对消防员的敬佩,学习他们的勇敢和守纪。希望家长能够引导孩子,尊重别人,也尊重自己。”

因为讲得有点激动,我觉得我的脸都红了,其实我一直挺怕在众人面前发言的,基本上每次发完言都脸红,或者手颤。我这样“多管闲事”,还可能受到白眼。可是,我真的爱孩子,真的希望孩子好,脸面,其他人怎么看我,哎呀,不管了……

两天后,我问起我女儿和侄女这件事,我女儿说“妈妈太大声,不好。”我说,“我也知道大声不好,我那天下午就喉咙痛了。那你知道,我为什么要大声吗?”

罚站的作文初中600字【五】

“这寒冬腊月的,想冻人啊!”“是啊!是啊!车子怎么还不来?”“就是,怎么还不来。”“好冷啊!该的鬼天气。”这是四个中年男子在车站的等车时发出的牢,看样子他们等了很久了。

咦?“母子上车处”,这四个男人怎么站在母子上车处?难道他们不识字吗?怎么?怎么站牌后面有一对母子?看来他们也等了很久了吧,但是因为这四个人站在了乘车道上,让她只能站在边上等车。不过,他们是文盲,要体谅……咦?他们不像文盲呀,你看:

第一个体态发福,一身都是名牌,完全一副企业家的架势,怎么可能不识字呢?看他的模样,好像生气的没看见站牌上的字:我为什么不能来这等车?谁叫这天这么冷,我才懒得管他什么母子上车处呢。

排在他后面的是一个文质彬彬的.小伙,是从对面的大楼来的,一看就是个白领,肯定识字。看他那副讨人厌的表情,把眼睛闭上,好像没看到一样的:谁说我不识字,完全是我没看见,这可不能怪我。

第三个是一位军人,“这年头,连当兵的都不识字,哎!抱着孩子的妇女不由得低声叹气。这军人虽然受过严格的教育,但是这么多人在这,不会有人注意到他的,真的吗?我现在不就注意到他了吗?

排在最后的看起来相隔工薪阶层,但是这几个字最起码还是认识的。你看他好像因为抢到了位子在那里暗暗自喜,这天我戴这口罩都冷得受不了,这里有地儿上车都不来,真笨!

假文盲不光代表了知识文化的低下,更表现了那个社会道德素质的低下。从1992年开始的扫盲活动至今结束,还究竟是为什么呢?