作文漫画老师的结尾【一】
今年，我进入了新的年级，来到了新的班级，在这几个星期的学习中，我觉得对我学习有很大帮助的老师是就是我们班主任你——汪老师。
汪老师那不高不矮的身材，非常的清瘦，那水汪汪的眼睛，像极了又大又黑的葡萄，那张能说会道的嘴巴，真是增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，非常的适宜。
汪老师是一个教学有方的老师，她的方法总能激起我们浓厚的兴趣，有一次，我们在学习课文《将相和》，在上完课文基本内容后，汪老师就和我们说：“我看你们最近表现都很不错，要不我们明天来演这篇课文好不好？”汪老师话音刚落，我们都跳了起来说好，“不过我还是有要求的，你们今天的作业和明天的作业都要认真的完成，要不然的话就免谈了，而且字批也必须写好看哦。”到了第二天，我们把认认真真的作业交给了老师，老师果然让我们演了这篇课文，通过演出我们对这篇课文有了更深的印象。
汪老师不仅教学有方，还很严格。有一次我们班有几个同学作业没写，汪老师知道了，就非常生气的说：“你们几个单子打了，连作业都不肯写，你们是有很重要的事情要做吗？不管怎样，摸，嗯每个人把积分交出来！”就这样，同学们辛苦攒的积分全部没有了。
汪老师的严格使我们成绩有了很大的提高，这就是我的漫画老师。
作文漫画老师的结尾【二】
你爱吃火锅吗？可麻辣可清淡的火锅吸引力十足。而我们班就有一位“鸳鸯锅”老师——她就是我们的英语老师Miss Zhang。
说她是火锅，是因为她的性格一半是清汤锅，非常温和；一半是红汤锅，十分暴躁。而我们，就是那各种各样的菜品，表现好，我们就被放进清汤锅里温柔地涮涮；表现不好嘛，直接下进红汤锅，让我们好看，我们就瞬间歇菜了。
她总是戴着一副眼镜，我们都觉得她很博学。但那双眼镜背后的眼神，就像是一双精准的筷子——360度无角地查看谁在嘀咕、说小话，只要被“夹到”，那就只能站起来感受一下红汤锅“辣”的滋味。那酸爽，可千万不要落在我头上！
有一次，我们全班英语成绩平均分达到了98分，张老师笑呵呵地给我们发零食、发小礼物，那种舒爽的感觉，就像泡在了温汤里。
张老师的课堂也像鸳鸯锅：她上课时经常抑扬顿挫地讲英文课文，特别幽默风趣，课堂气氛非常热烈，噼里啪啦的，就像一个红汤锅；她给我们讲题目、讲单词的时候又是那么和风细雨，让我们感觉如沐春风，这又是下了白汤锅。
有一次，我的作业没有按照要求完成，我紧张极了，以为这下得去红汤锅里，有我好看的了。张老师却说：“你这是大姑娘上轿——头一回，下不为例！快把作业补齐吧。”突然被泡在白汤锅里的我，心里的大石头可算落地了。
这就是我们的“鸳鸯锅”张老师，她既热烈又温和，我们全班都非常非常喜欢她。
作文漫画老师的结尾【三】
你一定有自己非常喜欢的老师吧，如果要给你的老师画一幅漫画，你会选择谁呢？我当然要选择我们的班主任——胡老师了。
胡老师是开学初才教我们班的，虽然我们只认识了40多天，不过，我们的心里已经有很深的感情了。她在我的心中占据了很高的地位。她看起来50岁左右，总是带着一副镶嵌着几颗钻石的粉色眼镜，体型微胖了一点儿。她平时看起来很严厉，但是上起课来笑眯眯的，简直判若两人。并且上胡老师的课非常有趣，如果你上一节特别枯燥无味的语文课，你一定会觉得烦闷而犯困吧？而胡老师的语文课就不一般了：胡老师经常给我们讲一些有趣的故事和道理，同学们都哈哈大笑，拍桌的拍桌，跺脚的跺脚，教室里乱成一团糟，简直“炸开了锅”。但在故事中，笑过之余，总能让我们懂得很多道理。还记得第一节语文课的时候，《白鹭》这篇课文被郭沫若描绘的有声有色，再加上我们胡老师的认真讲解，简直把白鹭描绘的美若天仙了。可是我发现最近老师的身体有些不适，老师说自己的阑尾很疼，还开了个玩笑说是被我们气的，当我得知老师可能有阑尾炎的时候，悲痛不已，我们都应该为老师而感到悲痛。老师带着病还要继续给我们上课，这种精神不值得我们每一个人而学习吗。我想这就是一个称职的老师所能尽的最大的努力了吧！
古人曾经说过：“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您是光荣的蜡烛，熄灭了自己点燃了他人；老师您是辛勤的园丁，一点一滴的培育祖国的花朵们；老师您是火热的太阳照亮每一丝黑暗。老师，您就是我们最所值得敬佩的英雄啊！
作文漫画老师的结尾【四】
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了。同学们正准备出去玩，数学老师大喊一声，“干什么去了？我说下课了吗？坐下，我再讲一分钟。”我们唉声叹气地又坐了回来。老师又说“怎么？还不想上我的课了？再一年半我们就见不上了，到时候见不上老师你们会伤心的。”然后又讲起来，“时间×速度=路程”讲了好久，上课了，数学老师等英语老师来了后，她才走了。本应该是一个美好的课间十分钟，最后成了数学老师的天地。
今天早上最后一节和下午最后一节都是数学课。不止我一个人绝望，全班同学都和我一样。
早上数学老师和往常一样，都是那句话，“来，同学们我再讲一分钟.”我就心想，完了完了，数学老师的这一分钟，不知道又是多久，半小时，二十分钟，还是……很久后，路队都走完了，操场上非常安静了，我们班的一位同学大声的问“老师，都十一点半了，能放学了，我爸爸妈妈都要等着急了。”数学老师上一秒还在讲课，下一秒在我们班里发出了惊天动地的吼声。十分钟后，数学老师终于同意让我们放学了。
下午，数学老师还“升级”了，一分钟“升级”成了五分钟，也就是十分钟变成了二十分钟。当时我的心情是无法用语言表达的。
数学老师做的一切，我们要理解，她是为了让我们多学点知识，所以我们敬爱她。
