唠叨的奶奶作文五年级例文【一】
奶奶的唠叨真是让人感到不耐烦。
听！自我睁开眼睛后，奶奶的唠叨就开始在我的耳边响个不停了，“今天很冷，衣服要记得多穿点。”“吃饭之前要先洗洗脸和手。”“不要挑食！每样菜都要吃才会营养均衡，才会变得更聪明！”“……”在奶奶说出更多的话之前我迅速吃完饭，准备闪人！不想又传来一句“别忘了校徽、红领巾，路上要小心！”我匆匆忙忙跑出了家门。真是的！我想这么爱唠叨的奶奶要是对着聋子念一天，聋子大概也会受不了地想逃走了吧！我多想耳朵能够好好享受一下安静的环境啊！哪怕是一天也好啊！
或许是上天听到了我的心愿，这样的机会终于来了。奶奶因为一件很重要的事要出门一天，而且有可能在我睡着之后才回家。我实在是太高兴了！
一早醒来，没有听到奶奶的唠叨声真是让人心情大好啊！我慢慢吞吞地穿衣服，心里却在想：奶奶要是看到了，准该唠叨说要快点，不然要迟到了。不知不觉我便加快了速度。吃饭时，餐桌上安安静静的，我想今天终于可以不吃鱼了，可是筷子却不听使唤地朝装鱼的盘子伸去，正在我感到奇怪时，脑中又响起了奶奶平时对我的'叮嘱声，我这是怎么啦？
来到学校，老师今天上的课正好是习作——《我最熟悉的xxx》，我的脑中马上就闪现出奶奶那慈爱的脸庞，还有她那绵绵不绝的唠叨声。
奶奶，你什么时候才回家啊！我突然好想你以及你的唠叨声啊！
唠叨的奶奶作文五年级例文【二】
日复一日，她每天还说要看书、写读后感，直到大考的前一晚，妈妈说：“你最近很累吧！你今天就早点去睡觉，要养足精神，明天的大考要好好加油哦！”那时，我觉得很奇怪，因为妈妈每天都叫我看书、写读后感，为什么要我今天早睡呢？真不知道妈妈在想些什么。
终于到了大考，我在教室里回想起书本里的重点，等老师发考卷时我才发现，原来，考卷是如此的好写，我一鼓作气，把卷一下就写了，我写完之后才知道，原来妈妈叫我看书、写读后感是在关心我，之后我每张考卷都写完了，下课后我跟同学在操场上打篮球，这时，乌云缩颈了，而太阳光都打在我的脸上，我心想：“这阳光如此的温煦，就像我慈爱的母亲啊！”
隔天，老师把成绩单发给每一个人，我拿着成绩单，正寻找着第一名，没想到第一名是……“我”！我看着成绩单第一名的'位置上竟然是我的名字！我顿时笑的嘴巴都合不起来了。
当我回家时，妈妈一直替我高兴，妈妈说：“我叫你看书、写读后感，你知道我的用意了吗？”我马上点点头说：“知道，知道。”
大考过了之后，妈妈还是一样，当我早上不用钱的闹钟，爸爸也变成了我不用信用卡的提款机，因为爸爸每次大考有得前三名的话，就会给奖学金，从此以后，我知道了妈妈的唠叨，其实都是在关心我。
唠叨的奶奶作文五年级例文【三】
我的奶奶已经年过花甲了，是个慈祥的老人，她虽不像妈妈那样善于把爱表达出来，但我知道她的心里是对我满满的关爱。
"多吃点，多吃点！""奶奶，我不喜欢吃这个。""这块排骨是奶奶烧了一个下午的，很好吃的。"这段对话是在家中吃饭时常听到的，奶奶总喜欢把什么红烧肉啊、排骨什么的都统统夹到我碗里来，可我偏偏是个素食主义者，什么都喜欢吃素的。这个时候我就讨厌奶奶的唠叨了。
前几天，太阳就像个大火炉，烘烤着大地，从学校回家的我满头大汗的，我脱了外套还不够，真想把毛线衣也给脱了。回到家，我就静下心来写作业，不一会儿，奶奶走进我的房间，见我只穿了两件衣服就说："你怎么只穿了两件衣服，这么单薄的，快把外套穿上。""奶奶，你不知道今天有多热，我都穿了两件衣服了！"我反驳道。最后，我争辩不过奶奶，只好披上外套，不一会儿，就凉了下来。这时候，我心想：现在果然凉了下来，听奶奶的话真没错！这就应征了一句俗话：不听老人言，吃亏在眼前。
奶奶对我的关爱都体现在她的唠叨声中，所以唠叨声也成为了我生活中的一部分。
唠叨的奶奶作文五年级例文【四】
陶渊明先生
你好
《桃花源记》让我认识了你，让我知道了你内心的所向往；《归园田居》让我了解了他对官场的厌恶及对大自然的无比热爱，说明他是一位清高，不与世俗同流合污的诗人。
陶渊明带给我的都是积极的影响，给我的感觉总是那么的正直和清高，他的“不为五斗米而折腰”的故事，应该人人皆有耳闻，这也充分地体现了他自身所有的美好品质。
然而，我又觉得他的一生是那么的不如人愿，因为“家贫，耕植不足以自给”，于是便有了“遂见用小邑”，做官并非是他自己的心愿，但是，由于这些外界因素的所驱使，他是别无选择。而在我们现实生活中，如果让我们去做自己所不想做的事，那种心情该是多么的难过。
陶渊明在归隐田居后写了许多以山水田园为题的题材的诗作，他应该是我国文学史上的第一位田园诗人，他写的每一首诗或词，语言都让人感到很质朴、简练。
陶渊明，他的一生不知该用怎样的词去描述，或悲或喜吧，这只有他本人所能领悟到的，但是我们所能感受到的是留给后人的一批又一批的财富——文学。
他的成功和喜悦让我们一同陪他分享；他的失败和悲伤让我们一同陪他承担；至于他的一生中的遗憾，就让后人来弥补他吧！
“有的人了，他却活着”。我想：陶渊明也在其中吧！
唠叨的奶奶作文五年级例文【五】
陶渊明先生：
您好。
我不止一次的读过您的诗，比如田园诗，咏怀诗，饮酒诗，听过您的事迹。从对您略知一二到深知。
我们最近在学你，我知道，你有一个“不慕荣利”，“安贫乐道”，和“采菊东篱下”的悠然心境。向往的社会是和平与安宁、自耕自食、无竞逐、无虚伪、没有相互压迫和残害的社会；追求的人生是淳朴真诚，淡泊高远，无身外之求的人生；喜爱的人生环境，也是恬静而充满自然之趣的乡村。由于这些追求，使他大多数的田园诗呈现出冲淡平和、旷洁悠远的外貌，但其背后却充满了对现实社会的憎恶与不安，对人生短促、身感无所感的焦虑。
与您的初识是你的《桃花源记》您描写了一个没有阶级，没有剥削，自食其力的社会。
近期我们学了您的几首诗，我我对您的诗充满了敬畏之情，我最佩服您的《归园田居》。您写了您种豆的辛苦，可是种的豆，却没有几颗，我喜欢您归园田居，其乐悠悠的做法。我为您的辛苦感到惋惜。
祝您在天堂生活快乐
对您敬畏的学生石银豪
唠叨的奶奶作文五年级例文【六】
你知道吗？我们这个楼有一个“话痨”，说起话来，比谁都唠叨！一点点小事被她碰到了，她可以给你说上几天几夜，令你不多时，便早已耳晕目眩，头晕眼花，分不清东南西北，更要命的是你从头到脚布满了她的“标点符号”。唉，废废话不多说，赶快听听这位“风云人物”的“英雄”事迹吧。
镜头一：“小刚呀，跟你说了多少遍了，你怎么总是走路毛毛躁躁啊！都是多大孩子了！不早一点起床，现在开始着急了。要知道‘早起三光晚起三慌’啊，还有……”
“张奶奶，再见！”
“哎，我还没说完哪……”
不用多想，准是三楼小刚早上起晚了，被“唠叨大神”遇见了。唉！
镜头二：“张奶奶好！”我很有礼貌的向“唠叨大神”问好。（废话，我能不礼貌吗？真是的。）
“嗯，今天放学早啊，作业写完了？衣服有点不正，理一理……”
晕啊，谁能拯救我，原以为我今天的精心打扮，不会让她挑出什么，可是…… 呜呜呜……我妈都不这样！
其实，张奶奶也挺好的，只是儿子孙子都不在跟前，就把我们当成了她的孩子，想一想，挺可怜的。
我们真的很喜欢张奶奶，如果有一天她不在的话，我想，我们都会觉得少了什么。最后我要说一句“张奶奶，我爱你！”
