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我要留住这一天作文的开头和结尾(我要留住这一天作文600字初中结尾)

我要留住这一天作文的开头和结尾(我要留住这一天作文600字初中结尾)

更新时间:2023-11-28 08:13:27
我要留住这一天作文的开头和结尾(我要留住这一天作文600字初中结尾)

我要留住这一天作文的开头和结尾【一】

1、北疆的夕阳才慢慢地斜了下去,踏着一地落日余晖,感受着一种与故乡不同的消逝感:是这里带着沙枣香的漠风,是那落下去比故乡晚许多的一抹深红,还是那夕阳背景下,街边挂满累累幼果的树?那感觉难以描述。

2、剪剪的清风,如兰香,拂开向晚的诗意;轻快的跫音,踏一地的.花影缤纷,美丽着愉悦的心情,漫步夕阳,在这初夏怡然的向晚,以最轻松最舒适的步履,捻一瓣心香,在向晚的霞光里漫步。沐着斜阳,站在路畔的花树下,闻着夕阳的味道,侧耳谛听,仿佛听到一段动人的旋律,就像弥漫在如烟的花事里的一支恬淡的牧歌。眯眼望去,那霞光若一湾轻柔的水波,化作了一道酡红,悄然泼洒于天边,为向晚添上了一笔雾里看花般的朦胧美。

3、市嚣渐息,夕阳西下,夕暮的余晖轻轻呼唤着倦归的生灵,晚霞涂抹着花瓣,布谷清脆着柳梢,喜欢在这样迷人的向晚,歆享落日,从悄然流泻于天边的霞光里走向宁静。晚霞,至始至终的圣美,以细腻柔婉照耀着万物,以温馨的壮美奏响了向晚的摇篮曲。透过耀眼的光环,我看见了淡泊,感受到了宁静。当暮色如墨般悄悄袭来,彩霞便落尽华美,珍藏起道道光芒,将崭新的希望孕育。生命之树就这样随着日升日落而朝夕变幻。

4、望望在夕暮中沉醉的小草,听听夕阳落在世界的声音,眺西边火红的苍穹,看一只只小鸟飞过,任思绪伴和着倦归的鸟鸣,在满眼夕阳的晚风里,哼一曲快乐的歌……在落霞铺彩之时,一种别样的意蕴抚摸着心绪,浸润着心灵,让心灵摆脱尘俗的纷扰,获得一种丰富的安静。夕阳的光影不断变化,心中的思绪不息,与霞光交融,并一起灿烂,凝而为一;夕阳是斜的,也许只有斜着的夕阳才最美,才能让人看到绮丽的光芒。

我要留住这一天作文的开头和结尾【二】

今天是弟弟的生日,我一大早起来,一看,弟弟还在睡觉。刚想把他叫起来,又一想,今天是弟弟的生日。所以我悄悄地走出门去,没打扰他睡觉。我一看,爸爸妈妈早已起来在做饭呢,我悄悄地对妈妈说:“弟弟可能还不知道今天是他的生日吧。”妈妈回答说:“怎么可能?他昨天晚上还说今天是他生日呢。”我说:“我还不了解他,他是记了忘忘了记,有时间前一秒说过的话,后一秒就忘记了。上次给他买了一个魔方,他才转了七下就还原不了了。”妈妈听了也说:“好,就给他一个惊喜。”弟弟醒来后,妈妈对弟弟说了一声:“生日快乐。”弟弟还不知道怎么回事,当然他也只说了一声:“谢谢妈妈。”到了客厅,他坐了下来,爸爸在他耳朵上也说了一句:“生日快乐。”现在弟弟才知道今天是他的生日。说了一句:“谢谢爸爸。”吃过饭后,刚要出门,妈妈给了我一块钱说:“你用这个给弟弟买一个礼物。”我答应了。很快,爸爸把我送到笛子班,就走了。放学后,我跟妈妈回家了。

回家后,我发现爸爸和弟弟没回来,就问:“弟弟和爸爸为什么没回来?”妈妈说:“你爸爸有事,你弟弟跟着去了。”我听了之后说:“原来是这样。”过了一会儿,弟弟回来了,我把我给弟弟买的礼物拿了出来,弟弟一看,是一瓶水,高兴的收下了。妈妈说:“你能在炎热的夏天送弟弟一瓶水,看来你很关心弟弟呀。”

接下来我们去吃饭了,吃完后,我们又上体育馆玩了一会儿健身器材,弟弟还学会了过天梯,我们都很高兴。

我要留住这一天作文的开头和结尾【三】

“哇,好漂亮的蛋糕!”一打开盒盖,一个双层蛋糕呈现在我眼前:底层是一圈淡紫色的花边,如一道道美丽的波纹,上层排列着三朵粉红色的花朵,娇艳欲滴,一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣,旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。“伟伟,满意吗?”妈妈走上前来问道。“真是太棒了,妈妈!”望着这精美的蛋糕,一股幸福的暖流传遍了全身。“小寿星,点起蜡烛,许个愿吧”,“好的!”我小心翼翼地把十二根蜡烛一根根地插上去,淡红的火焰刚一升起,“祝你生日快乐,……”爷爷已边拍手边带头唱了起来,奶奶那跑调的声音也似乎格外欢畅,在亲人的祝福声中,我默默地许下了三个美好的愿望。

“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈吃蛋糕”,一块块香喷喷的蛋糕分到了他们手中。爷爷、奶奶吃得很细致,用小勺轻轻地挑起奶油,慢慢品尝着,“奶奶,你小时的蛋糕有这好吃吗?”我边舔着唇边的奶油边问。“蛋糕?唉呀,那时候哪有蛋糕!穷人家的孩子连饭都吃不饱,过生日都不知道是怎么回事呀!”一说起辛酸的童年,奶奶的眼睛湿润了。

“怎么会这样?”带着不解,我将目光投向了站在一旁的妈妈:“妈妈,你知道过生日的事吗?”她轻轻地抚摸着我的头:“知道!那是妈妈一年中最幸福的一天,外婆给妈妈煮了满满的一碗面条,上面搁着两只热腾腾的荷包蛋,白嫩嫩的,看了让人直淌口水!那一天,大姨、小姨、舅舅都不会和妈妈抢着吃。”妈妈的声音有些沙哑了,我也不由地停下了手中的小勺。

“快吃菜,光说话,菜都凉了,”爸爸率先把筷子伸向了菜盘,“对对,快吃!”“伟伟,都是你喜欢的,多吃些”,奶奶的脸上又出现了慈祥的笑容。一家人沉浸在欢乐的气氛中。

从爷爷家出来,回味着美味的佳肴、蛋糕,漫步在街道上,微风轻轻地吹拂着。阳光广场又响起了轻快的舞曲,望着那一对对快乐的爷爷奶奶、叔叔阿姨,看到他们优美的舞姿,我不禁想道:奶奶、妈妈的童年已成为了过去,如今大家逐渐走上了小康之路,以后人们的生活还会更幸福!真是一代胜过一代啊。

我要留住这一天作文的开头和结尾【四】

1、走进桃花园,春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋,但嘴笨词穷的,真正体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时,我们早已按捺不住,纷纷跑到树下。不过,不是欣赏桃花,而是打开桌布,先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景,也敌不过强劲的食欲,这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。

2、因为还很远,看不清花朵,但那大片大片的桃花林,仿佛就是一朵巨大的花朵,让你眼前一片明艳。这桃花林,又像一张粉红色的地毯,周围镶着一圈绿色的花边,让你舍不得在上面走。走进公园最里面,便可以清晰的看清桃花了。桃花有五个花瓣,花蕾是黄色的,像一盏盏明亮的灯。

3、一进桃花园就像走进了花的世界。桃花有粉红的、深红的、浅紫的……在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。有的花瓣全展了开,一丝丝红色的花芯顶着嫩黄色的尖,调皮的探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹,来朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打着翅膀翩翩起舞,叫人目不暇接。这么多的桃花,千姿百态;有的单独挂在枝头有的三三两两紧挨着。花上成千上百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去,很漂亮。

4、我向桃花园里面走去,那绿得像是被绿草染过似的麦田,仿佛一个绿色的海洋。走进一条砖头铺成的小路上,路的两边是一条清澈见底的小溪,里面有蝌蚪和各种各样的小鱼,真是让人陶醉啊!我不知不觉地来到了一个灌木林,那个灌木林的周围是被几棵高大的树木围成的长方形,灌木林的中央有几棵桃树,桃花洒在了周围翠绿色的青草上。微风姑娘轻轻地走过,桃花姑娘穿着粉红色的披风,在微风中翩翩起舞,真是美妙极了。美丽的桃花姑娘该去休息了,桃花姑娘进入了甜蜜的梦乡,也许,她会在梦里想着今天的快乐……

我要留住这一天作文的开头和结尾【五】

旅行前一天的晚上,我兴奋地睡不着,很晚才进入梦乡。第二天一早,我们就出发了,在车上我十分激动,大巴车漫步在陆地上,就像是行走的路人。一个小时后进入山路,山路是坡多,一会儿上、一会儿下、一会儿左拐弯、一会儿右拐弯,拐的我们双眼冒出了几点星光。但是我还是夸司机师傅车技好,真是佩服!时间过得好快,我们到达目的地了——王屋山。

一下车,我就朝景区跑。首先去的是阳台宫,一进去就看见了一群道士,随后一颗年迈的大树出现在我的眼前,看过解释后才得知它已活了1200年,真是顽强。

再往里走,便是玉皇大帝庙和王母娘娘像,到那我们刚赶上他们在祷告,但听了一会儿,实在听不懂,只好一走了之,去了下一个景观——王屋老街。由于好奇,我一口气下完了台阶,谁知一不小心就撞到了一座石像,疼的我直哎呦,一看才知道竟然是建立道教的创始人——老子,他可真威武。

再往下又是一坐殿——轩辕殿,可进去一看把人吓得半,一个个木雕象的眼珠地盯着你,好像你是个罪人。经过这一个个台阶,我们终于到达了王屋老街。

听老爸说老街是个小吃街,夜景特别美。那里的景色真的与现实生活不同,房屋是仿照明清时代的砖瓦建筑盖的`,走在里面像是穿越到了古代,距离夜晚还有两个多小时,我们只好边转边吃,那可真是走到哪吃到哪。

我们穿梭在人群中,穿过一条条的街道,像迷路似的在这老街中转了四五遍,每次都又回到了原来的地方。我是真等着急了,就去天下第一洞天,还走了摇摆桥。时间一点点地消失在时光中,夜幕降临了,我们又回到了老街上。夜晚的灯光景观真叫我大饱眼福,各色的灯光把老街照的像白天一样。八点半灯展准时开始了,灯光在空中闪烁着,勾勒出各个建筑的模样,一只马儿从空中跑了过来,欢快地向宾客们致意。

时间过得真快,该返程了,我们在黑夜中迈着沉重的步伐,黑夜中听见我们的气喘声在回荡,但这劳累中也洋溢着难以忘却的快乐!

我要留住这一天作文的开头和结尾【六】

高考议论文要求考生在关键处多制造些亮点,吸引阅卷老师的目光。精心设计开头、结尾是过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾,就会使文章光彩夺目,让人见之倾心,顿生好感。

清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”一般说来,考场作文要简洁、明快、新颖、别致,切忌长篇大论。好的开头应具备两个特点——短小、漂亮。短小,便于让读者了解论点或论题,从而把握全文中心;漂亮,才能吸引读者。“起句当如爆竹,骤响易彻。”爆竹之起爆,何等干脆利落!不可拖泥带水,拖沓冗长。爆竹是吸引人的,把人的注意力一下子吸引过去,好的文章开头,也应如此。

亮丽的开头固然能使人眼前一亮,引发一睹为快的念想;精彩的结尾亦能让人难以掩卷,拍案叫绝。好的结尾或总结全文,突出中心;或戛然而止,干净利索;或意在言外,发人深思。

二、好的开头的标准和结尾的基本要求

优秀的高考作文,它们的开头大都具有短、雅、快的特点:快速入题,开篇切题,文字简约,新颖别致,文采斐然。由此看来,好的考场作文开头一般有三个方面的要求:一是要快速引出主题;二是要语言凝练,短小精悍,力争控制在50字左右;三是要有文采,有意蕴。

好的开头的标准:

第一,要明。要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。

第二,要美。只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美, 第三,要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料 “一言以蔽之”——高度概括;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要太多地引述原材料。

议论文结尾的基本要求:①点明中心。②首尾呼应。③富有意蕴,即有丰富的内涵,言有尽而意无穷。

三、开头结尾的较高要求--有文采

无论是精彩的开头,还是靓丽的结尾,都要求有文采。文采指的是什么呢? “有文采”是在语言通顺的基础上提出的更高要求。所谓“有文采”,就是语言美,富有感染力、震慑力、穿透力。文采从哪里来?从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。

(1)词语生动,句式灵活。

在选用词语时,应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明,内涵丰富的,能调动人感官体验的词语,而少用那些抽象、概括,不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别;语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异;结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式,不能呆板地运用一、二种句式。

(2)善于运用修辞手法。我们学习各种修辞方法,学了就要用。比喻、拟人,可使语句形象生动;对偶、排比,可使语句容量大,有气势,且有整齐美;设问、反问,可引人思考、增强穿透力。

(3)文句有意蕴。文句凝练、含蕴,有丰富的内涵,有言外之意、弦外之音,可营造深邃的意境,可富含深刻的哲理,这就叫“有意蕴”。

四、议论文开头几种种形式

1、直入式(开门见山,提出观点。也叫开篇点题法)

就是文章开头不转弯抹角,直截了当地点明写作主题。这样的开头讲究要言不烦,片言明旨,寥寥数语即能概括全文内容,明题旨,摄魂魄。

例如《不要轻易说“不”》的开头:

人是脆弱的,经历太多的风浪,总有一天会慢慢枯萎,但千万不要轻易对生命说“不”,因为我们内心里潜藏着的,还有一种精神的力量,它支撑着我们在荒野中踽踽前行。(2008年高考广东卷优秀作文

【点评】 本开头先以“人是脆弱的,经历太多的风浪,总有一天会慢慢枯萎”作铺垫,进而笔锋一转提出中心主旨:“但千万不要轻易对生命说‘不’,因为我们内心里潜藏着的,还有一种精神的力量,它支撑着我们在荒野中踽踽前行。”观点简洁而有力度,开篇即给人强烈的感染力。

再如:2003年北京试题《转折》一位考生这样开头

“林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转变才富有诗意与浪漫。一部扣人心弦的电影,往往是情节一波三折,才会让人回味,尤有余香。我们的生活中,许多东西因转折而愈发显得美丽。”(点题)

2、引入式(叙述一段故事,创设一种情境(设置情景法),引用一句、歌词(摘言引语法)

(1)传神逼真的场景刻画,或故事情节,可用来渲染、烘托气氛,这样开启文章,能让读者产生身临其境之感,迅速地进入阅读的氛围之中。

例如《国殇之后,唯有坚强》的开头:

北纬31度,东经103.4度,汶川,一个全国人大都不熟悉的地名闯入了我们的视野。

5月12日,原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前,商店老板们正在纳客,出租车司机驾驶着车辆,做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的??一切都是那样的常态。

14时28分。一场突如其来的地动山摇,震垮了四川汶川,也摇动了半个亚洲。 这一刻,山崩地陷,江河呜咽。(2008年高考四川卷优秀作文

【点评】 本开头运用了设置情景法,对2008年5月12日汶川大地震来临前的平静的常态生活和地震袭来那一刻的地动山摇、山崩地陷进行了对照性的描述,让人读之如临其境,从而真切地感受到大地震给人们带来的灾难之巨大、深重。

(2)引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头,能引起读者广泛而丰富的联想,体现作者积累的广博和思想的厚度。

如:2003全国考题四川一位考生的《试去眼前的浮尘》的开头

“浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。 “情感萦心,每易欺于谎言,偏于成见,惑于谗巧。

“要看清世界,须拭去眼前的浮尘;欲明白事非,须放下心中的偏见”(观点) 再如:《禅悟》的开头:

菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?

当五祖弘忍听到这首诗的时候,毅然把宗位传给了慧能——这个曾被称为小蛮的弟子,也缔造了六祖慧能普度千人的神话。(2008年高考山东卷优秀作文

【点评】 本开头引用慧能的诗,切合题目“禅悟”,进而展开更深一步的分析和论证,开头非常巧妙自然。

又如《细微深处》的开头:

“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”这传诵千古的诗篇在细微深处传达出那腔思乡情怀。(2008年高考上海春招卷优秀作文

【点评】 本开头引用张籍这首以描写细节来抒发乡情的,引出了题旨,又增强了文章的文学艺术色彩,十分精当。

再如《五月粽香传》的开头:

“氹氹转,菊花园,炒米饼,糯米团。五月初五系龙舟节呀,阿妈叫我去睇龙船??”磁带在转,很旧的歌了,但我仍喜欢这种古老的味道。外面下着雨,打湿了西关的石板街,落入了水珠,朦胧了荔枝湾,敲响了竹叶??而这种气息,究竟能传递多少代呢?它能生生不息吗?(2007年高考广东卷优秀作文

【点评】 本开头巧妙地用一曲西关童谣入文,荡漾着浓浓的乡土气息,令人如闻其声,如归故里。在读者浮想联翩、荡起情感的涟漪之际,作者顺势提出自己的思考——“这种气息,究竟能传递多少代呢?它能生生不息吗?”扣题很准且发人深思。

3、修辞式(运用修辞法)

排比句,句式整齐,气势充沛,极富感染力;比喻句、拟人句,形象生动,新颖别致;设问句,则让读者一开始便生发好奇感,产生阅读兴趣。总之,运用修辞法设置文章的开头,使读者开篇即能体味到飞扬的文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛,立即能摄人魂魄。

例如《人之常情》的开头:

有的人为了权力地位不停地“奋斗”,以至贪欲无限——人之常情嘛; 有的人为了金钱物质委身于权贵豪门,抛弃了自尊——人之常情嘛;

有的人为了保全性命屈从于邪佞淫威,出卖着灵魂——人之常情嘛?? (2008年高考天津卷优秀作文

【点评】 本文开篇运用了一组排比,并且采用了反话正说的修辞,开篇有气势且出语不凡,见解犀利。奠定了全文的情感基调——针砭世态中为人所不齿的行为,为下文树立正面形象和观点埋下了伏笔。

又如2008年高考浙江卷:

城市是妻子,乡村是母亲。

城市细致而又宁煦,是妻子手中暖融融的毛衣,是万家灯火中的一抹温馨;乡村粗糙而又温暖,是妈妈手上厚厚的老茧,是万籁俱寂时的一声叹息。

【点评】 本开头用了两个新颖别致的比喻句,把城市比做妻子,把乡村比做母亲,对“城市”“乡村”的感受十分真切,而对这种感受的描述又是如此形象生动,使人读之耳目一新。

4、对照式(正反对照,集中论点)

如:2003全国高考题江西一位考生的《公则生明》一文的开头

朱鎔基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条。于是我们看到一个公正无私,威严廉洁的高大形象。

“公则生明”,单单四字,意蕴深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确;反之带主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往

带主观色彩,难以对事物做出正确深刻的认识,所以做到公则生明并非易事。(观点)

又如:

古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。(《说勤》)

再如:

一位孔繁森,光芒四射,人们提起他的名字,总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位xxx,臭名昭著,人们提起他的名字,总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存人间,一个早已被人唾弃。人生的价值,在两人的鲜明对比中,不是已经显现出来了吗?(《说“价值”》)

【点评】运用对比引入式,可直接帮助人们判断是非曲直,上下优劣,利弊得失,很快步入论述的主题。

5、置疑式(设问、设置悬念——提出观点)

设置悬念或连用问句,让读者一开始便生发好奇感,也是一种很好的开篇方式。 例如《好奇心》的开头:

为什么?

两个人都长年纪了,相距不过几米的距离,有什么必要隔几分钟就喊一下? 每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。(2008年高考江苏卷优秀作文

【点评】 本文题目为“好奇心”,作者在开头连用两个问句巧妙地点明了自己的“好奇”,也勾起了读者的好奇心。既点了题也激发了读者阅读的兴趣,可谓一箭双雕。

又如:2003年北京一位考生写《转折》的开头

人是在不断发展的。发展的道路由我们自己来选择。穷途末路时,怎么办?是绝望且大哭,还是试着来一次转折?

有诗为证:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,当路至尽头时,不妨来一个恰当的转圈,说不定能有坐看云起的洒脱与自在。

“观景如此,为人处事亦当如此”(观点)

6、巧用题记式

题记是在文章题目下面、正文之前的文字。它或牵引内容,或揭示主旨,或交代下写作缘起,或渲染气氛,一个精彩的题记或生动形象或富含哲理,能使文章锦上添花。

例如《我们的信念,我们的选择》的开头:

我们可以不伟大,但我们庄严;

我们可以不永恒,但我们真诚;

我们可以不完美,但我们努力。——毕淑敏

2003年,那一场没有硝烟的“非典”战争,我国人民凭着坚定的信念战胜了;2007年底,突如其来的冰雪席卷了南方众多省市,我国人民万众一心、众志成城地战胜了残酷的.冰雪;2008年,大地无情的一次震动,时间被定格在2008年5月12日14时28分,大地无情人有情,我国人民依然团结奋斗,凭着必胜的信念,让人们的心不再颤抖,让人们以足够的爱和勇气战胜这场震灾!(2008年高考全国卷Ⅰ优秀作文

【点评】 作者选用了作家毕淑敏《精神的三间小屋》中的一段话稍作改造,作为题记,很好地诠释了“选择,让生命发光;信念,让奇迹产生”的主题思想。 (议论文)结尾方法及训练

五、议论文结尾的几种形式

俗话说:“编筐编篓,全在收口。” 议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。结尾方法异彩纷呈,我们在写作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等,讲究一定的技巧,力求收到理想的效果。要知道,作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的,它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象,在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。

好的结尾一要收束全文;二要简洁有力;三要激励读者,发人深省;四要呼应开头,照应前文。那么,怎样才能写好议论文的结尾呢?下面介绍几种形式:

1.戛然而止,干脆利落式

文章结尾重在自然简洁,议论文主要是对所论之事的剖析和推理,当阐述的事理已经说清,文章就可戛然而止,意完语完,不结为结,显得干脆利落。 例如2007年河南高考满分作文《我心飞翔》的结尾:

让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花丛的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈! 我心飞翔。奇迹无处不在!

【点评】文章以“我心飞翔”为标题,用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容,意境博大,胸襟开阔,思路敏捷流畅,用词优美,文采飞扬。大量使用比兴手法,由蜗牛、小溪、绿叶,到中外历史,深情饱满,理性十足。结尾深情地发出号召,戛然而止。

又如2004年广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》一文的结尾:“一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。”

2.水到渠成,卒章显志式

为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量,我们可以在本论部分充分分析、论证的基础上,于结尾处自然而然地归纳出中心论点,给读者以深刻、鲜明的印象。如《改造我们的学习》一文,在分析、阐明了为什么要“改造”和怎样“改造”我们的学习之后,用三句话自然地结束了全文:我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,我们在学习问题上的这一改造,我相信一定会有好的结果。三句话,水到渠成,进一步肯定了“改造”,很自然地收束起来。

如2007年高考满分作文《走自己的路》结尾:

“请以宽容的目光对待我的坚持,请让我走自己的路。”就是这种手法,显示了作者的构思和驾驭语言的扎实功夫。高考满分作文《语言是沟通的钥匙》一文的结尾:“一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。”

3、首尾圆合,画龙点睛式

这是指依据议论文的结构特点,联系题目、开头、中心论点等来设计文章的结尾,使之与论题、开头相照应,使文章结构完整、谨严,强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。

如秦牧《青年人应该怎样选择生活道路》一文,就是在结尾时点明中心论题的: 青年人应树立共产主义理想,选择正确生活道路。