老师助我远航作文【一】
国家的政策越来越好了，让我们莘莘学子看到了自己未来的希望。以后无论怎样都不会忘记国家给我的“金钥匙”——贫困补助，是她让我打开成功的大门……
以前开学看到爸爸那渐渐佝偻的身影，妈妈那慢慢衰白的头发，一股酸酸的感觉用上了心头。有好几次辍学的打算好几次在我的心中萌芽而出，但是，我真的很喜欢上学。在那明亮的教室里面有着我的所有的梦想。我的父母亲都是土生土长的农民，家里唯一的收入就是那几亩薄田，并不是父母不辛苦劳作，而是从小家里穷没有上到学。他们长年累月，勤勤恳恳，四季如一日，他们对我说：你是家中的希望，只要你好好上学再苦再累也是值得的。
高中第一学期所需要的学费需要两千多元，父母于是就东拼西凑借来的。虽然只是小小的两千元钱，但是，那可是我们家小半年的收入呀！在那明亮的教室，用着崭新的书本，住在干净的宿舍楼都好像在梦中才有的。在宿舍里因为家里很穷我有着深深的自卑感，在别人还在学校小超市买着可口食物的时候，我早早的回到宿舍，啃着在家中拿来的馒头。我告诉我自己是来上学的，不是来攀比的！是我父母每天省吃俭用，好不容易才把我送到这里上学的，我要要好好学习才能对得起我的父母。
穷人的孩子早当家，我在高一暑假的时候我和我村子里的叔叔在某学校一起修凳子，虽然每天只有30块钱我依然很高兴，因为我为父母减少了许多压力。当凳子的'木刺扎进我的手中，而是忍着疼痛继续修好凳子，并且欣慰的告诉自己又可以买一个本子了。奋斗为了自己，也是为了父母，更是为了国家。吃得苦中苦方为人上人，虽然一个人不可以选择自己的家庭但是可以选择自己的命运。
在高一的一天，我们班主任来到教室告诉了我们一个天大的好消息。这个消息或许可以改变我的命运，国家帮助家庭贫困的孩子可以领取500—1000元的贫苦资助金。它无疑是雪中送炭，不仅仅是一笔钱。它可以让我的父母少留许多的汗水，可以让我以后的学习成长道路宽广许多。这笔钱震撼了我的心灵，让我看到了希望，知道了这个世界充满了爱和真诚。人的一生是漫长而又短暂的，你或许忘记在你成功是和你一起笑过的人，但是你永远也不会忘记在你艰难困苦时一个鼓励的眼神，一个温暖的怀抱。滴水之恩，当涌泉相报。国家现在帮助过我，我一生都会感激的！
我非常感谢我的国家和学校老师，对于贫困生的关注并且给予实际的帮助与支持。国家我的您的敬意和谢意无以言表，国家的贫困资助为我们青少年学生未来的发展赢得许多的机会，为我们的身心发展造就坚定的基础。国家的贫困资助就好像一滴水滋润枯萎的树苗，就像舒适的衣服温暖了瑟瑟发抖的身体......
虽然有许多的学生生活在困苦的环境，但是我们人穷志不短。我们敢于承诺以后会对得起国家的相信与支持。在那一张小小的银行卡上不仅仅承载着国家对我信任，也是他信任我们会用好这笔钱的。绿色代表希望，代表着我们光明的希望，更是代表着国家给予我们的希望。祖国母亲谢谢您，是你让我看到了自己光明的未来，让我增强了对生活的信心。
感恩的心是不可缺少的，感恩国家，感恩社会，感恩帮助过我们的每一个人作为一名90后的中华共和国团员宣誓：一定不辜负祖国对于我的信任，做一个有爱心对社会有用的人。感谢人民，感谢共产党，感谢我们伟大的祖国。我现在会好好学习，将来成为国家的栋梁，好好孝敬祖国，为祖国喝彩！
谢谢您，我的祖国！
老师助我远航作文【二】
改革开放以来，我国综合国力大幅度提高，许多保障政策也随之制定出来，例如“国家助学金”政策。而我作为一个普通的高中生，享受到了这一伟大政策。
资助政策犹如一场及时雨，给我们这些家庭不是很富裕的人带来了期望。在我们身边，有一些同学因为贫困而不得不放弃学业出外打工。我明白他们是有一颗热爱学习的炽诚的心，但终敌但是命运。幸而这项助学政策颁发下来了，许多即将缀学的学生又重新回到到了他们深爱的知识讲堂。
资助政策像一块引路石，将我的错误思想指引正确，我以前认为学习并不重要，反正都是农村的孩子，就算学不出来也能够出外打工，是饿不的。此刻我完全不这样想了。资助政策是国家对我们学生的爱，是国家对我们的期望，是国家未来兴旺发达的保证。我们这些树苗要汲取利用好这充足的养分，争取全都长成参天大树，投入到国家建设中，千万不能辜负国家对青年学子的厚望。
资助政策像一副成长剂，使我快速长大。以前的我总是很懒，学习态度不认真，让老师对我失望透顶。我不聪明，但也不笨，可就是惰性让我一而再再而三的犯错。一天，老师对我们说“国家助学金”的事，我很激动，因为如果申请到了助学金，爸爸妈妈就会减轻一些负担。看到妈妈头上已经泛有银丝，一根一根，紧紧纠住我的心。于是我去向老师要了一张申请表，由于我之前的表现，我本来是不抱很大期望的，但最终我申请到了，我雀跃不已，父母也很高兴。这是老师对我的肯定，这是国家对我的帮忙，我明白这背后的含义。我要用自己的实际行动来证明自己，好好学习，用认真的态度，勤奋刻苦的精神学每一门课，争取考上一个梦寐以求的校园，以报答父母，也不枉国家对我们的关爱。
资助政策就像一把利斧，帮我砍倒前方的荆棘。大海没有礁石激不起浪花，人生没有挫折，难以成熟与自强。以前的我没有勾践的卧薪尝胆，没有司马迁的忍辱负重，没有桑地亚哥的勇气毅力，在挫折面前，我永久是一个战败者。而此刻，因为有了国家的支持，有了更多的爱，在挫折面前，我最后昂起头来正视它。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”如果是铁，就要经历跳进炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑；是石，就要经历海浪冲打的痛苦，才能将自己割得棱角分明；是蚌，就要经历研磨的痛苦，才能脱离痛苦的沼泽，即使“山穷水尽”，也会“柳暗花明”！我坚信，在未来的道路上，我会炼就一身胆识，迎接新的一天。
资助政策是一种爱的化身，人的一生是一个爱与被爱的过程，也是付出与回报的过程。既然我们收获了这种爱，那我们就学会感恩。感恩社会，用心去感受，用行动来回报，一次次成绩的提升，一张大学入学通知书……我们在感恩的同时，也点缀了自己的一生，不辜负别人给予的关怀和爱，这样活着才能对社会有的作用。
资助政策助我成长。是它让我不再有更多的物质担忧，是它让我体会到了国家对我们的爱，是它让我更有信心向前进，也是它让我收获到许多自己不曾有的。我感谢资助政策，它帮忙我成长。
老师助我远航作文【三】
您好。
我有一棵枯黄的烦恼树，上面有无数片枯黄的叶子，一片叶子就是一个小烦恼，特别是树的顶端那一片随风摇曳的黄叶。这是一件最令我烦恼的事，我把它取下来，请您帮我解决掉它。
我最讨厌丢学习用品，更别提接二连三地丢了。但偏偏让我提心吊胆的'事情却持续地发生着：今天丢橡皮、铅笔，明天丢直尺和量角器。我为此烦透了。最可恶的是下课后我去上厕所，等我匆匆忙忙赶回教室时，大多数文具早已“搬家”了。这种提心吊胆的日子闹得我心神不宁，坐卧不安，就连上课也不能专心致志地听讲，更别提开心地玩耍了。
烦恼树上的叶子越积越多，终于忍无可忍，我将此事汇报给了您。您用独特的方式帮我清除了心中的阴霾，我开心极了，对您心存感激。谁知好景不长，前天我去厕所的间隙，一枝钢笔和两支铅笔又莫名其妙地失踪了。最糟糕的是做作业成了一大难题，我要一口气向四五位同学发出“救援信号”，才能坚持到放学。丢文具的阴霾再一次笼罩着我，我很着急，也很困惑。
李老师，您能帮我想个办法吗？说不定您的办法会像风一样，吹掉我烦恼树上不少的叶子呢！
敬祝
身体健康！
学生：姜远航
20XX年12月7日
老师助我远航作文【四】
首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院20XX级计算机网络班的学生。
我很幸运地来到这所校园，因为它不仅仅帮忙了我实现了大学梦，而且庆幸自己能够在那里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮忙了我，我不必太拮据地生活着。
在过去的一年里，我一向很刻苦地学习，学习成绩一向持续班级前列；在担任班级干部期间，认真负责地完成每一项工作；对自己要求十分严格，争取精益求精，牢记"明德求真，笃行自强"的校训，努力充实和完善自我。我就刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。功夫不负有心人，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心支持和帮忙我。我获得年度"国家励志奖学金"，对于我来说是雪中送炭，不仅仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。
我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，群众讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到这一切，我深受感动，在那里我想说一声："你们辛苦了，我向你们表示深深感谢！我必须会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望！"
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我最后放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地理解教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次能够将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次能够拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，能够置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个"第一次"，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个"最后一次"，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家就应努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我明白上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只明白我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮忙我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了超多的有关提高自身素质和专业技能的书籍。本文地址：在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮忙，对于之后的生活有了更明确的目标追求，用心参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮忙，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢国家。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂。
滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮忙！再次感谢您们！
老师助我远航作文【五】
人生犹如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景。
我的家住在一个边远的山区，离校园还有几十里的路。父母每一天都在农田里含辛茹苦的工作着，用他们那纯洁的汗水养育着我们。我的家庭不是那么富裕，家里的房顶还时不时的滴水，犹如一个关不紧的水龙头。更让人足以为其的是我家的水管已经成为“古董”了。家里只存在那破烂不堪的自行车。每一天空上学我都坐去校园，车费是如此的贵：两元。每到这个时间我的心就如刀绞一样。父母挣钱是如此的不易，还要这么的车费。
国家资助了我们，让我们健康成长，从而学会了自立。
幼小的我总是依靠父母的帮忙。在他们的帮忙下健康成长，但是，你们是否有想过自立。自立不是拒绝帮忙，而是自己的是自己干。人的成长过程是一个不断提高自立潜力的过程。从学习走路开始，我们就获得了自立潜力；当我们能够穿衣服。吃饭时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上了工作岗位能够养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。我记得有过这样一个故事“一位期望工程的形象代表，上大学不到两个月，就致信中国青少年基金会，诚恳的请求停止对他的生活资助，将这部分钱转给更需要帮忙的贫困学生他在信中写道：‘多年来，我爱期望工程的关怀和帮忙，实现了自己的大学梦，进入大学之后，我应当自立。透过自己的努力去完成学业，这笔捐助款应当用到更需要他的贫困学生的身上，让他们不再受贫穷的困扰’。他准备透过做家教或其他社会实践活动来锻炼自己，实现自立。”这则故事触动着我的心灵。从此让我立下自立的航标。用自立成就梦想。为祖国而奋斗。
生活要自立，人生当自强。
一个自强的人，对未来充满期望，奋发向上，用心进取。自强是一种精神，是一种完美的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强，是指用心进取，永不懈怠，依靠自己的努力，奋发图强的精神。我曾今看过这样一个故事。他依靠自强成就了自己。“小涛出生不久，父母就离异了，他与母亲相依为命，生活艰难。不信接连而来，他又患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和器具，自己给自己打针、他的双臂因打针过多而渐趋萎缩，尽管遇上这么多困难和不幸，他依旧努力学习，成绩始终名列前茅。他还对班级工作认真负责，代表校园参加区里、市里、省里的各种活动，多次为校园争得荣誉，获得‘中国好儿童’、‘全国十佳少年’等光荣称号。自强是进取的动力；自强是通向成功的阶梯；自强是理想的航标。”
“滴水之恩当涌泉想报”人的本色应当如此。
回报祖国是我们的职责，这是一种高尚的品质。
老师助我远航作文【六】
我的小升初，似乎是平凡的，但它又很朦胧，又是神秘的。经过我的努力，我终于考上了我理想的中学--人大附中分校。“我不是最优秀的，但我相信我是最努力的。”这句话在我的小升初中起到了很大的作用。每当我失落时，想想这句话，也许我就会更加的努力去拼搏。也希望即将小升初的学弟学妹们也能把这句算是“刻骨铭心”的话记在心中。
小升初，就这样突如其来的走进了我的生活。开始，我并不知道它是多么可怕，竞争是多么激烈。当大家都在为这场即将到来的小升初而奔波时，我还在忙着我那些课余的爱好。从小一直学习音乐的我多才多艺，擅长演奏各种不同风格的乐器：葫芦丝，钢琴，小提琴，长笛，架子鼓……没有任何准备的我有些手忙脚乱了。但我的英语并没有落下，一直和外教学习口语，把英语学习当成一种乐趣。后来，得知小升初十分需要公共英语证书时，我只用了半年时间学习公二(学习公二考试的模式，我就以笔试69分，口语满分的成绩通过了公共英语二级，这个成绩不算是高吧，但是通过了二级在2007年的小升初还是很有用的。但是，面临这小升初，我又有了一大困难就是：我根本没有学过奥数，听别人说学而思奥数教的很好，我们就大概在网上搜索了一下，准备报一个秋季班试试看。当时由于我不太了解师资，就误打误撞的报了李婷格老师的提高班。李婷格老师非常细心，经过了半年奥数的学习，我在奥数方面有了很大提高，并在那次期末考试中取得了119分的好成绩。并且，由于这次考试，我进入心仪已久的目标人大附班学习奥数。奥数还参加了希望杯和华杯赛。这样的奥数奖项对与小升初来说非常重要。
在六年级时，我还被评为了市三好学生，这个市三好可以算上是半块敲门砖了。并且，我还希望学弟学妹们能多把握六年级的各种比赛和校园组织的一些活动。五年级升六年级的第一学期会有一次大队干部竞选，所以希望大家把握好。但是，机会也总是垂倾于有准备的人的，有了机会，你也要具备良好的成绩与品质。
具备了奥数，英语和各种多才多艺的兴趣爱好所得的奖项，我正式步入了那场激烈的小升初。我是幸运的，报名的学校基本都通知我去面试了。这里我要告诉一下学弟学妹们就是在报名学校的时候，要尽可能的多报名，机会愈多愈好嘛！并且要尽量多打听一些关于小升初的新闻，例如2007年年初2月，北大附中就开始考试了。后来，五月份的.时候，各个学校就已经开始通知面试了，我5月12号下午去十一练了练手，晚上就接到人大附中分校的面试，我顺利的以第一名的好成绩通过。陆续的，还有一些大大小小的考试。我去考了清华附中龙班，答题方式很有趣，是用电脑答的题，而且知识面非常广，对付这些问题必须经常多书，这是勤奋才可以积累下来的慢功夫。清华附中的面试过程非常简单，首先就是自我介绍，然后便是回答题等待。过了一段时间，我被101中学通知面试，也许是比较放松吧，我觉得我的答题过程过的很愉快……这都给老师留下了一个良好的印象，所以也能让我在这场战役中获得胜利。
然后，在奥数和英语方面优秀的同时，语文方面也要多多的提高。我们学校开展了疯狂背古诗和遨游书海的活动，所以在语文回答上我就非常吃香，语文是慢功夫，如果是五年级的话，那就赶快开始学习成语，背诵古诗古文吧！另外多读些科普性书籍，这也可以开拓视野吧！
老师助我远航作文【七】
伴着第一声啼哭，我来到了这个世上。自从那小小的脸颊迎着第一轮朝阳、乌黑的眼睛瞥见第一抹翠绿、粉嫩的耳朵听见第一声鸟鸣，我的人生之路便正式开始。从呀呀学语到口若悬河、从步履蹒跚到健步如飞、从懵懵懂懂到成熟懂事，我无时无刻不在受到他人给的关心的爱护。感恩之心，切不可少。
父母给了我生命，教育则给我通向未来的大门，而求学路上的资助，则是未来之门的钥匙，如甘霖雨露，解我之急、供我所需，助我成长。
（一）
十年寒窗，终有所成，名校的录取通知书如期而至。百感交集，喜忧参半，喜的是不负重托，跨过了高考的门槛；忧的则是家境不裕，难圆大学之梦。大学一年数万元的学杂费使我心负重担。家中虽不十分艰苦，但大学费用亦是一笔不小的开销。父亲薪资不高，母亲收入微薄。
正当我心中苦闷之际，国家助学贷款和圆梦资助金如甘霖雨露，解了我的燃眉之急，使我如释重负，得以放下包袱，大踏步的迈进大学的校园。正是这资助金，让我有了追逐梦想的机会，而我知道，它将一直助推我的成长。
花草感恩太阳，因为阳光赐予它生长的动力；雏鹰感恩苍穹，因为天空给了他翱翔的空间；流星感恩地球，因为大气给了它燃烧自己、发光发热、大放异彩的机会。此时此刻，我便是那花草，我便是那雏鹰，我便是那流星，我感恩资助如阳光般温暖、如天空般广博、如行星般厚重，如三春之晖，哺育我、推动我。虽难以为报，但感恩之心永存。
（二）
滴水之恩，当涌泉相报，何况大恩。而我能做的，便是更加努力的学习，获取知识，提高自己。坐在大学图书馆里，望着莘莘学子，想着他们是为何而学。大概是为自己、为家人、为未来而学吧，于我，还有一份不负资助的责任。给予资助，这不是单纯的同情，而是一种鼓励、一种信任，更是一种期望。这期望，无疑让我担起了一份责任。而我的责任，就是努力学习，日后回报社会。
资助不仅解我上学困难之急，更成为了我前进之力。因为资助，我没了心头之忧；因为资助，我有了前行之力。此番恩德，岂敢忘却？能做的，唯有永怀感恩，奋勇前行。
（三）
感谢资助政策，因为这帮助，让我度过了难关；感谢资助政策，让我感受到世界的温暖。
我的未来不是梦，我知道，唯有自立自强，我才能担负起自己的责任。
我的未来不是梦，我坚信自己能走好未来的路，我会用自己的奋斗创造更美好的明天。唯有如此，我才能回报社会，践行感恩。
大恩不言谢，我能做的，唯有日后常怀感恩，贡献自己的力量，让爱薪火相传，生生不灭。
春晖雨露，甘霖细雨；助我成长，铭记在心。恩泽难报，感恩永怀；薪火相传，大爱无疆。
老师助我远航作文【八】
一年一度的六一儿童节又到了，这是我们毕业前最后的一个六一儿童节了，我们在开心之际，又渐渐地走向毕业。
下午的写字课时间，大家都忙着准备游园的各项活动。此时此刻，我来到了老师的办公室，老师给了我几张游园活动表和工作人员证。未等老师们的允许，教学楼就已经“沸腾”了，我大步走向教室，将各项活动一一分配了。我与几个人在教室当“工作人员”。在有人代替我们的时候。我们冲出教室向各个班奔去。我还清清楚楚的记得，有一个活动叫“投筷子”，规则是：在活动中，每人有10次投筷子的机会，将筷子投入瓶内，0次得0分，1次得1分，2次得2分，3次得3分。我还到许多的班级玩了。有“谁是大力士”，有“吹牛”，也有校级游戏“抢板凳”。最好玩的当然是我们班的“夹黄豆”，规则是：在30秒中用筷子夹起黄豆，放在手上。10颗一下得一分，10至14得两分，15颗以上得3分。在紧张而又欢乐的过程中，我得到了两分，都怪班长捣乱！不过没关系，这可是六一，当然要开开心心的。玩完了所有游戏，我来到“兑奖处”，用总分数换了许多好吃的，又上楼当工作人员了。六一，是多么的快乐！
在许许多多的游戏中，我淋漓尽致地发挥了自己的才能，也开心欢乐地度过了一个下午。六一，是所有小朋友最爱的节日。也悄悄地告诉我们，我们是祖国未来的明珠，是家庭未来的希望，更是未来的骄傲！
童年、童心、童声在心中激荡，在梦中飞扬。而即将加入共青团的我们，即将告别它们，告别六一，告别在欢声笑语中度过的童年，告别以往的幼稚与可爱……
