爱读书的姐姐小学作文【一】
我十分想见这本书的作者（美）谢尔。希尔弗斯坦。因为我想知道他是因为什么才得到这种灵感的.。
这本书主要讲：从前有一棵大树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩每天都会跑到树下，做一些事情。小男孩越来越大，大树越来越老，但大树一直为了让那个小男孩快乐而奉献着自己的身体。终于，在小孩子老了的时候，大树已经成了一个树墩，但它还尽量把身体挺直，让孩子做下。书中的大树每帮完小男孩，就很快乐。我想：一定是因为大树觉得帮助了别人，所以才很快乐。
书中的大树一直默默无闻、一直在把自己的身体献给小男孩。我觉得我们大家都应该学习大树的这种精神，希望人们都懂得这种精神，让中国变成一个懂得奉献的国家。
爱读书的姐姐小学作文【二】
“爱”如清新的空气，在世界的每一个角落都放出芬芳的气息;“爱”如一把钥匙找开人与人之间的心结，消除误会;“爱”如普照大地的太阳，当黑暗来临时，释放光芒;“爱”如热情的火山，奔放的焰，融化人心中那冰冷的角落。
《爱的教育》这本书以日记的形式记载了主人公安利柯每天收获的爱。在这本书中，记录了安利柯在生活中一点一滴积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都有爱的世界里成长。包含同学之间、师生之间、父子之间……
在《爱的教育》这本书指导下，我终于深体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，替别人着想要;学会宽容，学会理解别人。在同学有困难时拉他一把，给予帮助，不但要在物质和精神上提供帮助支持;与朋友发生争执时，应该要有退一步的思想，多一份理解，主动与朋友握手言和;师生 之间虽然有些误会、小摩擦，但老师毕竟是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献，他们是伟大的;父母与孩子之间的关系与生俱来的，父母养育我们，一路上给予支持，毫无怨言的，所以他们的爱独一无二。
人与人之间的关爱有时候虽然是微小的，但它是无私珍贵的。
爱读书的姐姐小学作文【三】
有人说，在重大考验面前，才能判断是否真爱。不过，我觉得，如若可以，最好不要。若能拥有简单，平凡，细水长流，阳光明媚的爱，谁会愿意去体验暴风骤雨颠沛流离中颤抖的依偎？
《姐姐的守护者》是为数不多能让我感动的一本书。
这是个五口之家。凯特两岁时罹患白病。为了给她治病，父母通过先进的基因技术孕育并生下了与她基因完美匹配的安娜。从第一管脐带开始，十三年来，安娜不断向姐姐“供应”了白球、干细胞、骨髓……后来，凯特的肾功能衰竭，父母要求妹妹捐献一个肾。但这回安娜不干了，她无法忍受自己一再被当成“药品”，还在哥哥的帮助下找到律师事务所，控告父母夺走了自己的身体使用权。
母亲不能谅解小女儿不肯再救姐姐一次；父亲则感觉愧对安娜，认为长期以来不重视小女儿的感受。儿子觉得自己无足轻重，成为问题少年。明明谁都没有错，可是这个家庭却变得支离破碎，全家陷入一个无法解脱的感情迷局。
还记得母亲在法庭上那动容的话：“我的人生仿佛一场火灾，一个女儿被困在火里，唯一能救她的机会，是派我的小女儿上场，因为只有她认识路。我在冒险吗？合法吗？合乎道德吗？我不知道。可是现在，我的小女儿将我告上了法庭……”可是光认识路有什么用，房屋在崩坍，弥漫着有毒气体！掌心掌背同样是肉，她的无奈，她的无所适从，她的惊慌失措，都是因为爱。两个女儿都是舍不得的啊。
但安娜也没有错啊，她已经13岁了，谁真正关心过她作为一个“器官供应站”所遭受的悲哀和痛苦？是那种连自己离开餐桌都没有人注意的冷漠激起了她的抗争。不禁为安娜的痛苦而揪心，她也是一个独特的个体啊!不是凯特的替代品，凯特需要的她同样需要。她也需要关怀需要爱，不是在凯特需要的时候才被想起。
曾经觉得那个哥哥杰西应该是最幸福的，他不是凯特的替代品，应该可以享受自己的生活，但事实却不是这样。他一方面，他羡慕安娜能够为这个家出一份力；另一方面，他又羡慕凯特能吸引所有人的关注……
那个一直徘徊在生边缘的凯特或许是最痛苦的。最早想放弃的人就是她自己，而一直坚持的则是她的母亲。她或许意识到这样的生活对妹妹是不公平的，或许觉得母亲的爱沉重得难以负担呢？安娜争得了身体的使用权，却永远地离开了——倾盆大雨中，被一辆疾驶的车碾平了身躯。凯特活了下来，妹妹最后还是成了她的守护神。“我想着她的肾脏在我的身体里运作，她的液在我的管里流淌。不管去哪里，我都带着她”，这是姐姐对妹妹永远的怀念。不错哦
或许，在凯特和安娜中间只能存活一个，作者选择了凯特，于是她构造了那场离奇的车祸。但安娜永远活在凯特的心中。她所带给我的感动不亚于任何人。
有人说，爱固然美好，但非常的爱，总不免带点同归于尽的残忍。
爱的尽头，或许是最深切的无奈。
都是在爱的名义下，对与错有谁能分清？
爱读书的姐姐小学作文【四】
昨天，我和妈妈一起看了绘本《爱心树》，我觉得大树妈妈太伟大了。为了那个小男孩付出了自己的所有，只为了小男孩可以快乐。
我想到了我的爸爸妈妈，他们不也是这样对我的吗！有求必应，从不让我失望！
爸爸妈妈我爱你们！
爱读书的姐姐小学作文【五】
《姐姐的守护者》这本书是偶然间在书店看到的。看到这本书的名字之后觉得应该是一本特别有亲情味道的小说，所以马上开始看了。而在看完之后，发现并非如此。
读了这本书，我会觉得自己能够作为一个正常人，健康地活在阳光下，是多么幸运和值得珍惜的一件事。
小说中的姐姐凯特在2岁时得了白病，父母为了救她，经过遗传基因配对生下了妹妹安娜，于是安娜从一出生便被贴上了“特效药”的标签，这是她活着的唯一价值和使命。从脐带开始，到液、白球、骨髓、干细胞，她必须源源不断地为凯特捐献出来。为了成为凯特的特效药，她不能远行去参加曲棍球训练营，她必须随时待命，因为凯特随时都会有状况发生。
这样的日子持续了很多年，直到安娜捐得筋疲力尽，她实在太累了。当安娜看到凯特再一次犯病，并且还出现了肾衰竭的病情，她怕了，退缩了。她用自己给姐姐捐献骨髓后，父母送给她的，她认为最为珍贵的礼物，去换取了一名律师，她希望律师能帮助她争取到自己的身体的医疗权和支配权。
当母亲收到法院的传单，她很不能谅解小女儿为何不肯再救姐姐一次；父亲则感觉愧对小女儿，长期以来只关心大女儿的健康，不重视小女儿的感受；妹妹一方面不希望深爱的姐姐亡，但又不希望自己存在的尊严被一再忽视，而家中另一个长期被忽略的大儿子，则觉得自己在家中无足轻重，成为问题少年。
这个五口之家的每一个成员，出发点也全部都是爱，因为爱，才会保护对方，因为保护才会使另一方受伤害，因为爱，对方一天不解脱，另一方也就无法解脱。
听听三个孩子的母亲莎拉在法庭上的一段陈辞，能说她的行为不是出于爱吗？“我的人生仿佛一场火灾，一个女儿被困火里，唯一能救她的机会，是派我另一个女儿上场，因为只有她认识路。我在冒险吗？我当然知道。我明白那可能导致我或许会同时失去两个女儿？是的，我明白。我知道要求她去做是不公平的吗？我绝对知道！可是，我也知道那是我唯一可以同时保住她们两个的机会。那合法吗？合乎道德吗？那是疯狂的、愚蠢的，还是残酷的主意？我不知道。可是我衷心相信那是对的！”
也许，这里的每个人都受够了，爱让他们的生活变得如此沉重，似乎生存于世的唯一目的，就是接受爱，奉献爱，相信爱，延续爱。
有人说，在重大的考验面前，才能判断是否真爱。譬如失意，重病，破产，跌至谷底，天灾人祸。正所谓患难见真情。不过，如若可以，这种考验最好不要。上帝先生，我们自会明白谁亲谁疏，实在毋须那样残酷的考验。若能拥有简单，平凡，细水长流，蓝天白云阳光明媚的爱，谁会想去体验暴风骤雨颠沛流离中颤抖的依偎？
爱固然美好，但有些爱，总不免带点“同归于尽”的残忍。
在爱的名义下，可以霸占，可以暴戾。
爱得入心入肺，入骨入肉，但去活来，痛不欲生，也不得不继续熬下去，接受缘分和命运的安排。
爱的尽头，或许是最深切的无奈。
都是在爱的名义下，对与错有谁能分清？
爱读书的姐姐小学作文【六】
今天，我读了爱心树这本书，这本书也是关于爱的一本书，书中的大树把自己的一切都给了小男孩，自己却没有让小男孩给自己一点点的报酬，大树把自己能做到的事都做了出来，终于满足了小男孩，在小男孩小的时候，大树让小男孩在自己的树枝上荡秋千，在小男孩十一二岁的时候，大树给了小男孩自己所有的果实，让小男孩拿到城里去卖掉挣钱，在小男孩长大的时候，大树把自己的树枝全部给了小男孩，让小男孩去盖一座房子，在小男孩已经中年的时候，大树把自己的树杆给了小男孩，让小男孩做了一条船，然后小男孩就驾着这一条船划走了，在小男孩已经彻底老了的时候，因为大树已经没有东西可给了，就让小男孩坐在自己光秃秃的身子上休息了。
大树特别有爱心，所以这本书才叫爱心树。大树把自己的一切都给了小男孩，把自己的身体给了小男孩，我觉得小男孩总是一遇到问题就来大树这里求助，小男孩还不给大树一点点的报酬，我不怎么喜欢这个小男孩，因为，他一遇到困难就不会自己解决，只好向大树求助，却不给大树一点点的东西，这个大树却特别有爱心，它把自己给了小男孩，所以大树特别的有爱心。
我决得爸爸妈妈，老师她们像一盏盏不灭的时明灯，照亮了我们的心灵。那个孩子既贪婪又自私，从活泼幼稚的孩童到行动迟缓的老年，总是不停地在索取，从来都没有回报大树些什么，所以他也没有真正快乐过。
爱读书的姐姐小学作文【七】
妈妈给我带回一本书，正是我一直想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只不过是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边可以找到自己的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有伤心事怎样安慰他，自己或好朋友被欺负了应该怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自己、学会做事、懂的道理。我希望班里每个同学都能看看。我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是可以编成一本《再续爱的教育》呢?
爱读书的姐姐小学作文【八】
当我读完《爱的教育》时，我的心久久被感动包围着，它是一本可以净化心灵的书。
《爱的教育》这本书，内蕴无比深厚与沉重。它用平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但又很不平凡的人物。其中卡隆就是我十分喜欢的角色，他是个能为朋友牺牲自己生命的人，这些可以从他正直的行为中看出来。有一次，几个人正在欺负驼背的奈利，卡隆不但保护了他，而且一直帮助奈利，最终让自卑的奈利变得开朗、自信。可见奈利是个心中充满爱的人。
孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想。爱是关怀，爱是感动。就像那天下午，我一直在思考课外书上的一个问题：母爱有多少斤？直到我摔倒后，妈妈的轻声安慰和温柔抚摸，让我彻彻底底地明白了母爱很轻，很轻，像空气一样一直围绕在我的身边。回忆起妈妈往日的絮絮叨叨，我的眼睛有些潮湿。作家劳拉·查理兹曾经这样写道：“很多人都以为远处有着最美的风景，才能收获最大的感动，所以对身边的小事，平凡的人往往视而不见，听而不闻，他们不知道，其实最美的风景就是他们身边的风景，最大的感动就是他们所疏忽的感动。”所以不但要付出爱，还要学会发现爱。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份纯洁的爱。爱是无私，爱是博大，只有心中时刻充满爱，才能生活在爱的世界里，才会享受爱。
