我有一个可爱的弟弟作文【一】
我有一个可爱的弟弟，他的小名叫团团，寓意是团团圆圆。他有一双像黑珍珠般圆溜溜的大眼睛，小巧玲珑的鼻子和一张樱桃似的小嘴，不时地笑着，还有一个红扑扑的小脸。
我的弟弟很顽皮，记得有一次：我去卫生间拿拖把，拖掉污渍以后就随手把它靠在墙边。等我走后，弟弟马上跑过来，用他那一双肥嘟嘟的小手抓住拖把，拼命往后拉，可是他怎么拉都拉不动，便在那里嚷嚷，可是所有人都没听见，所以没人理会他。最后，他费了九牛二虎之力才把拖把拉过来。这下他高兴得不亦乐乎，拿着拖把四处跑，想抢也抢不了，真是拿他没办法。
我的弟弟也很爱跳舞。有一次，我在整理光盘时，突然翻到了一张儿童歌的光碟，我想团团一定喜欢，便放进了电视里。欢快的音乐吸引了团团，他飞快地跑过来，目不转睛地盯着电视机的屏幕，过了一会儿，竟不由自主地跟着电视机里的小朋友们跳了起来。他们指着自己的脸蛋，团团也模仿起来，身子一扭一扭的，还不时朝我们笑笑。真可爱！
我可爱的弟弟，他可是我们家中的开心果，一直会闹一些滑稽的事情，弄得我哭笑不得，有许许多多好玩的事例，我在这儿就不一一列举了。怎么样，我的弟弟是不是十分可爱？
我有一个可爱的弟弟作文【二】
我的弟弟今年三岁了，他身穿蓝衣服，蓝袜子，眼睛圆溜溜的，像黑宝石一般，红润润的脸蛋滑溜溜的，薄嘴唇，矮鼻子。
记得有一次，弟弟想吃冰激凌，就跟我要，我不答应，可是弟弟一二再再二三地请求我，我忍不住便答应了，看到弟弟那活蹦乱跳的样子，我的心里很开心。买到了冰激凌，弟弟狼吞虎咽地吃着冰激凌，那嘴巴边全是白花花的，像个小花猫，那贪吃的样子可别提有多可爱了。
让我印象深刻的是在楼下玩沙子，弟弟说：“咦，我有个好玩的方法，就是拿沙子来当雪玩嘛!哈哈，我太聪明了。”结果他一把沙子往天上扬，忽然刮来一阵风，风就把沙子吹到了眼睛，他号啕大哭地跑来找我：“姐，我的眼睛好疼呀……”我立刻帮他吹吹眼睛里的沙子，对他说：“你呀，这回好了吧，这是骄傲自大，真是——聪明反被聪明误!
看，这就是我贪吃，贪玩的小弟弟，你不觉得他可爱吗?
我有一个可爱的弟弟作文【三】
假如我有一个小弟弟，坏事好事都会有。
假如我有一个小弟弟，我的零花钱要给小弟弟买生活用品和玩具，我就不能买玩具。我的零花钱少了，可小弟弟有了心爱的玩具，他应该很高兴。
假如我有一个小弟弟，我买了好吃的，要分给他一半，到时候，我可能会不够吃，我的肚子也许会饿的“咕—咕—”叫。
假如我有一个小弟弟，妈妈可能不会像现在这样只爱我一个人，她会把一部分爱分给小弟弟，没有这么多时间管我，我可不想那样。
不过，假如我有一个小弟弟，我孤独的时候，小弟弟一定会跑过来，跟我玩儿。我们可以一起玩儿打气球游戏、大战三国游戏等，两个人一起玩儿游戏肯定很开心。
假如，我有一个小弟弟，我难过时，小弟弟也会走过来，问我怎么了，会想办法逗我开心的。到时他会一摇一摆，像一只小企鹅一样走到我身边，给我做鬼脸儿，给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
假如我有一个小弟弟，总之，坏事会有，好事也有。
我有一个可爱的弟弟作文【四】
作为独生子，我经常听我们的同学谈论家里的小弟弟和小妹妹闹翻。我不想要一个小弟弟，因为他会制造很多混乱，至于哪个混乱，那就听听吧！
如果我有一个弟弟，他会拿出我的铅笔盒、作业书、书.所有的，然后拿出铅笔，然后折断铅笔芯，让你所有的笔都没用！他会撕掉你的作业本和辛苦得来的作业，第二天你会被老师狠狠地揍一顿。最后，他也撕碎了你的书。你不能理解老师在课堂上说的话，也不能大声朗读课文。老师肯定会给你一顿臭骂！
如果我有一个弟弟，一旦我被他的“鹰眼”看到，我必须给他一个棒棒糖。如果你不给他，他会用他的“手”——来哭！只要他哭，他的父母就会来骂我。所以，我不得不给他。
他也会弄坏你的'玩具.
有一次，在玩遥控飞机的时候，我有一个小表弟，他看了看这架小飞机，觉得很有趣，就向我要了它。我不得不给他。我的堂兄二话没说，突然随意操纵飞机，导致它疯狂地奔向前玻璃。我尖叫道，“我要撞到玻璃了，停下！”但最终，它做到了。不仅我的遥控飞机坏了，而且他也被玻璃破碎的声音吓得哭了。我又被责骂了。我想，如果我有这样一个弟弟，我该怎么办？
所以，你不能有小弟弟和小妹妹！
我有一个可爱的弟弟作文【五】
作为一个独生子女，最大的好处就是能得到父母全部的爱，不存在争宠。可万一我有了弟弟呢，让我来分析一下。
假如我有一个弟弟，他一定长得人见人爱——皮肤是小麦色的，两只水汪汪的眼睛不时眨巴着，向我们卖萌。玫红色的嘴巴小小的，笑的时候咧开了一条缝。小脸蛋红扑扑的，像两个熟过头的红苹果，谁见了都想捏一把。双手双脚都肉肉的，多么像个可爱的陶瓷娃娃！
假如他上幼儿园了，一回家就面带笑容地跑到我面前：“姐姐，姐姐，告诉你一个好消息！”“什么？你说。”我一边写作业，一边漫不经心地回答。“今天老师给我贴了三颗红星星。”弟弟用手指着额头，两脚使劲蹬着跳。我停下了手中的笔，饶有兴趣地问：“哦，这么多啊？仔细说说，都怎么得来的？”“这一颗是我上课认真听讲得来的，这一颗是我故事讲得好得到的，而这颗是我帮助小朋友得来的。”看着弟弟自豪的样子，我不禁向他伸出了大拇指：“想不到我家弟弟那么牛！”“那是当然！”“哈哈哈哈哈哈……”这时他带给我无尽的快乐。
假如他上小学了，一回家就大呼小叫：“刘佳，我要吃东西！”我没好气地说：“没大没小，我才不给你呢。”“哼，不给就不给，大不了自己去拿，小气鬼！”弟弟边向我做鬼脸，边向储物柜跑去。“你敢！”我火冒三丈。“看我敢不敢！”话音刚落，他便把零食全都拿走了。此时，留给我的只有生气和无奈。
弟弟既能给我带来欢乐，也会给我带来烦恼，“要”和“不要”平局。最终结论：顺其自然。
