我爱妈妈的作文300字三年级【一】
昨天晚上，我回到家里躺在沙发上看电视。谁知道我正看得津津有味时，妹妹一下子跳出来压在我身上，让我气喘嘘嘘的。我生气地说：“你干什么，你不知道我很痛吗？”妹妹好像装着没听见似的。
过一会，妈妈走来了，对妹妹说：“快去睡觉。”妹妹回答到：“不睡，不睡，就不睡。”妹妹说完撒腿就跑。妈妈连忙追，还不停的喊：“回来，回来，小顽皮！”妈妈追到了卧室、客厅和电脑房找遍了也没找到妹妹的影子，最后是她用了九牛二虎之力才追到妹妹，赶她回去睡觉。看着妹妹这模样，我不禁在心里暗道：这妹妹真淘气！
这就是我的淘气妹妹——小顽皮！
我爱妈妈的作文300字三年级【二】
我要感谢一个人，是她把我带到这个世界上，给予我那无私的爱;我要感谢一个人，她耐心教导我，要做一个善良、懂得感恩的人；我要感谢一个人，她在用她的'一生伴我成长。那个人就是您—我的妈妈
从长大到现在，您几乎每天都忙里忙外，但您从来没有说过一句苦，您就是那样默默的付出，但一切的一切，我都看在眼里，记在心里。
从上学开始，您就让我和水杯形影不离，每次早上，您总会把杯子里接上水，然后嘱咐一句：“别忘多喝水，路上看着车，小心啊”。我也随声“哦”一声，就走了，我一直都不知道比起别人我是多么的幸福，有您每天的关心，有您每天的叮咛。妈妈谢谢您！让我成为天下最幸福的孩子！
您每天中午都会赶回来给我做饭，然后匆匆忙忙吃一点就走了，您这样辛苦的奔波，就是为了让我吃上热腾腾的饭，让我从小就有个好的体质。记得有一次我对您说：“妈妈:别那么累，中午不要来回跑了，这样你还能在单位休息会儿,我自己会热饭.”您却笑着说：“妈妈这样可以多陪陪宝宝啊！还可以听你讲学校里有趣的事呢......！”
妈妈，小草用绿叶装扮大地，您用爱心哺育我成长。妈妈，您的付出的，不会白费，您的辛苦，我一直都明白！在这个母亲节里，让大地花草云儿为您高歌，让您为我有这样的女儿而感到自豪。
妈：我爱您的心永不改变！
我爱妈妈的作文300字三年级【三】
天才木匠，又做了一个完美的作品，不过与前面的作品唯一不同的是——他是用稻草做的，知道吗？
这个稻草人非常善良，看到别人受到了欺负他一定会上来帮助，这让他瘦了很多委屈，一天他来到了街上，看到护理和小熊在打架，他立马冲了上去和他们卷在了一起四大了起来，终于，他们都被稻草人拉开了，小熊和狐狸看到自己打成这样立马讲责任推到了稻草人，还把他拉到了法官更前，告他无故打人，还得稻草人差点被打散，可是只个毛病始终没改，一天傍晚他看到盘羊终被跳崖，稻草人上去拉结果被一脚踢下了悬崖，摔了。
我爱妈妈的作文300字三年级【四】
有的人崇拜歌星因为他们有一副好嗓子，有的人崇拜画家，因为他们画的每一副画都栩栩如生。让人赏心悦目，而我崇拜的却是一个，俭朴而善良的清洁工。
记得又一天早上，我疼痛难忍的来到厕所，沙沙一声扫把声音传了过来，我推开窗户看了一下，原来是一位清洁工阿姨啊，整个街道如同新铺的一样干干净净的。
正当我准备关门时，一声清脆的高跟鞋声传了过来，啊！一名年轻的阿姨传出了惊人的声音，我一看哎呀！原来一辆摩托车撞到了那位阿姨，那肇事司机匆忙的逃走了，只见那阿姨是破头流，我原本想下去帮她，但是眼前的一幕使我呆住了，原来是清洁工阿姨赶忙的把阿姨送进医院，只见她一步一步的向前走，走一下停一下，我忍不住说这位清洁工阿姨的心太好了！
这就是我最崇拜的人你呢？
我爱妈妈的作文300字三年级【五】
主人公胜利为了有一个好妻子找了两个人来扮他的爸爸和妈妈（他的爸爸是一跛脚的人，妈妈是一个瞎了的人），他的假爸爸妈妈在里面说话，而他的真爸爸妈妈在外面看他的婚礼。
看到后面，胜利想爸爸妈妈了，便回家去看了，还没回到家那里就发生了地震，他的爸爸妈妈了，现在他才明白，他的'爸爸妈妈才是最好的，现在他才后悔，不能为了夫妻幸福而不顾父母的感受。在我们人的生活中，父母是我们唯一值得我们信赖的人，在这一点里，我深有感受。
我记得是我一二年级，我摔到了，头撞破了，我的爸爸妈妈很着急，急急忙忙地将我抱进医院，他们在我旁边不断地安慰我：“不要怕，缝针一点儿都不疼”。虽然这样说，但是当我看到他们眼角闪出晶莹的泪滴的时候，我就知道缝针有八成是疼的了。
缝完针后，回到了家，爸爸妈妈对我无微不至地照顾我，并用毛巾不停擦拭我的脸，还用…..
父母，是我们一生最值得信任的人。
我爱妈妈的作文300字三年级【六】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
