假如我是一名老师写一篇作文400字【一】
假如我是一名老师，我会认真地备好每一堂课，激发学生的思维，带领学生们做游戏，让他们在游戏中学到知识。
假如我是一名老师，我会让学生们也走上讲台，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人。遇到问题我会集思广益，让学生互相交流、共同讨论，寻求多种解决方法。我要把班级变成一个幸福、快乐的大家庭。
假如我是一名老师，我不会布置许多作业，把学生们压得喘不过气，没有了自由，没有了想象力，甚至小小年纪就戴上了眼镜。我要让大自然成为他们的课堂。
假如我是一名老师，我会平等地对待我的学生，不会以严厉、骄傲的形象站在他们面前，而是以谦虚、和蔼可亲的态度面对他们。
假如我是一名老师，我不会对任何学生存有偏见之心。学习成绩好的学生也有缺点，学习成绩差的学生也有优点。
假如我是一名老师，我会利用课余时间与学生一起玩耍。老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳……想要玩的游戏太多太多了，在这五彩缤纷的季节里，孩子正是体会快乐的时候，为何不带他们一起玩玩呢？
老师是农夫，学生是幼苗。我啊，想给予学生的太多太多了，我要说上一千零一夜都说不完，现在我要努力学习去实现我的梦想。
假如我是一名老师写一篇作文400字【二】
假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿意和大家一起开拓新的路。”
我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。
在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。
假如我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，当读描写风景时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形状各异的人物，那该多形象，多生动啊！
我想：这一切，都会在不久的将来实现。
假如我是一名老师写一篇作文400字【三】
《假如我是一名老师》假如我是一名老师 老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬，我很喜欢我的老师，我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。 假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。 首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。 然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。 最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。 要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。
假如我是一名老师写一篇作文400字【四】
教师，这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人，这是多少艰巨而又重大的责任啊！同时这又是一份光荣的责任啊！
假如我是一名教师，我会倾注我的爱给予学生，用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子，他们需要教师用更多的爱去教导他们，让他 们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师，我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们，让他们学到更多的知识，充实头脑，成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师，我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界，让他们在生活中得到锻炼，在锻炼中成长。现在，很多孩子生长在独生子女的家庭中，受到的关怀太多，同时失去的也太多，他们 失去了很多与大自然接触的机会，与社会接触的机会。所以，我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师，我会以平等的眼光看待每个学生，不会因谁学谁。我会帮助后进生，让他们鼓起学习的信心，使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿，如果用爱心和耐 心对待他们，迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师，我会倡导学生积极思考，善于自我发现，自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才，学生要善于思考，善于发现周围的新鲜事物，培养自己的创新能力，将来成为更 能适应社会的人才。假如我是一名教师，不管其中要付出多少辛劳，只要我看到学生实现了理想，就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
假如我是一名老师写一篇作文400字【五】
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
