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六年级身边的达人作文结尾(我是什么小达人作文六年级)

六年级身边的达人作文结尾(我是什么小达人作文六年级)

更新时间:2023-11-24 15:37:36
六年级身边的达人作文结尾(我是什么小达人作文六年级)

六年级身边的达人作文结尾【一】

秋姑娘迈着轻快的脚步,穿过了树林,走过了田野,来到了我们的校园。

校园里的几棵桂花树为秋姑娘的到来,绽放了淡黄色的花朵,桂花的香气布满了整个校园;大树爷爷的年龄大了,还没来得及换上金黄的秋装迎接秋姑娘的到来。调皮的风娃娃在大树爷爷身边翩翩起舞,吹得树叶宝宝用手紧紧抓着细长的树枝,但还是被风娃娃吹得在空中飞舞,投向了大地妈妈的怀抱,给大地妈妈盖上了厚厚的棉被。在校园一角有着几棵翠绿的竹子,他们似乎已经上了年纪,被风娃娃吹得摇摇晃晃,真像一个不倒翁。不过,有一位特立独行,在操场一侧的松柏,还穿着绿色的衣裳,像一个个军人挺直了身体,守卫我们的校园。

校园里,同学们脱去了单薄的夏装,换上了较厚的秋装。上课时,同学们待在温暖的教室里,读书声布满了整个校园。下课铃一响起,同学们像是等“蚁后”一声令下,就会倾巢而出的“蚂蚁”。操场上、小路上、桂花树下,到处都可以看见同学们的身影,秋天的校园下课时依旧人山人海。

在秋天的校园里,蜜蜂和蝴蝶很难见到,也听不见那春天的鸟叫声和夏天的蝉鸣声,还有昆虫们的叫声。只有天空要下雨时“轰隆隆”的雷声和下雨时“哗啦啦”的雨声。

不过,秋天的校园,依旧生机勃勃、多姿多彩。

六年级身边的达人作文结尾【二】

我最喜欢春天和秋天的公园了!因为那里的景色特别美!

每到春天,那里的天空一碧如洗,白云像一只只小绵羊,可爱极了!一进公园,就有一座大大的喷泉。池塘里,一条条小鱼活蹦乱跳的,旁边的柳树好像被春姑娘裁剪了一下,让我不禁想起诗人贺知章的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。再看看一旁的小草。小草刚刚从地下探出头来,让我又不禁想起诗人白居易:“野火烧不尽,春风吹又生”。迎春花吹着小喇叭向前走去!

秋天,一进公园,一阵阵桂花的香味扑鼻而来,菊花仙子得颜色就更多了:粉红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风中张开笑脸,频频点头,真是美丽极了!

每次去公园,少不了的就是体能馆了!这里的项目可真多呀!有大网爬行,有独木桥,还有木头碰碰撞……有一次,我在那玩得都不想走了,真是太好玩了!

我最喜欢春天和秋天的公园了!

六年级身边的达人作文结尾【三】

每当我心情不好的时候,我就会倚靠在阳台的栏杆上望着楼下的瓯江路,这可是一道美丽的风景线。

这是一条长长的弯曲的大道,像一条小龙盘旋似的,与右边的雄伟大龙——瓯越大桥,连在一起。道路两旁栽满了千姿百态的各种“树木大队”,有老态龙钟的银杏树,芳香迷人的桂花树及十年开一花的松柏树等等。初春,鲜嫩的绿叶们茁壮成长,有些树枝已经迫不及待地冒出嫩绿色树芽了,可还有些地方却还是光秃秃的枝叶;夏天,绿叶把整条道路染得碧绿碧绿的,我们可以在树荫下乘凉避暑;秋天,这些树木又变成了五光十色,这里一片绿色,那边一片杏黄色,远处又是一片枫叶红,这边点缀一点,那边点缀一丛,远处也点缀一片,让人心旷神怡,这难道不是一道独特而又美丽的风景画吗?

你可别以为这里不是市中心就不热闹了。相反,夏季的夜晚有许多老奶奶欢乐地跳着广场舞,要是你在窗边仔细聆听,就会隐隐约约听到那美妙的音乐声。每天这里也会有很多人漫步在瓯江边,有锻炼身体的,有欣赏美景的,还有带小朋友出来游玩的……

要是你把眼光放得更远,一条雄壮“黄江龙”卧在你眼前,它的身子简直是见不到底,江面上波涛汹涌。中间还有一块大岛屿——江心屿,那就是他的心脏吧。

这就是我家窗外的瓯江路,不管春夏秋冬,是四季都在变幻的一道独特的美景。

六年级身边的达人作文结尾【四】

春姑娘总是悄悄的来到每个地方。

瞧,她来到了碧水湾。大树脱下白色毛衣,穿上春装;桃树开起红、粉和白的花,香气迷人;小草一个个的冲破泥土,为光秃秃的大地穿上新衣;小花也不甘示弱,像小虫破壳似的,冲出地面,并开出了五颜六色的花来打扮自己。

水也渐渐变暖了,鸭子迫不及待的冲进水里,好好的为自己洗了个澡;蝴蝶都从家里飞出来,尽情的跳舞、歌唱或和一群蝴蝶做游戏;勤劳的小蜜蜂开启了酿蜜计划,从这棵树飞到那朵花,从那朵花飞到那棵树;小鸟也在树上唱起欢乐的歌。

春天最合适放风筝了。孩子们都拿着风筝,一个个的将它们放飞,有的孩子太小放不起来,只好找大人,当大人把风筝放起时,他们就像自己放起来一样欢呼;有的孩子太小,但就不让大人帮他,在那放啊放,终于放上去了,他一蹦三尺高,差点儿把手中的风筝线扔掉了;还有的妈妈抱着一个婴儿,当看到别人把风筝放起,他就在那儿“咯咯”的笑。

春天的碧水湾,真是景色动人、生机勃勃。

六年级身边的达人作文结尾【五】

今天,万里无云,骄阳似火。我和爸爸,妈妈来到了宁波达人村游玩。

进入园区,我就看见一大片田野,无边无际,无尽的田园风光尽入眼帘。沿着石间小路,一个大水池出现在我眼前,水池中心是一座神农雕像,神农为人民的农业发展做出了贡献,人们非常感激他。雕像的左手边是有一条6米多高的鲤鱼,它全身布满五颜六色的鳞片,在阳光照射下通体金灿灿的。鲤鱼立在水面上,似乎一下秒就能跃过龙门,寓意这农业奋发向上。神农的右手边有一颗8米多高的“大白菜”。白菜高大挺拔,叶子碧绿碧绿的,代表着生气勃勃的田园作物。

我觉得达人村内最刺激的要属七彩滑道。只听得“啊”一声,抬头望去,原来是一位小姐姐从滑梯上滑下来。我听着她的叫声,心里颤抖了下的同时也在质疑:“有这么可怕吗?”。带着忐忑的`心情,我来到了滑道入口,坐上圆形的充气垫,系上安全带。随后,经工作人员推动,我如火箭般往前飞了出去,只见两边的阶梯迅速向后倒退。我的心脏砰砰跳个不停,连呼吸都觉得困难。不一会儿就来到了终点,我深深地呼了一口气,心想“终于结束了”。

最有趣的活动是钓螃蟹。我和爸爸各拿了一根钓竿,来到了水池边。爸爸找到一处钓位,把饵料抛入水池,过了一小会儿,他观察到钓线绷紧了就轻声说:“你看,肯定有螃蟹上钩了。”说罢,我迫不及待地就把杆子提上来了,在钓线的末端果然看到了一只小螃蟹,只见这只小螃蟹还贪婪得吃着饵料,一点都没觉察到异样。我心想:今天肯定能吃到螃蟹了。可是下一秒,螃蟹突然松开了钳子,“扑通”一声掉入水中。我急得团团转,此时,爸爸语重心长地说:“做任何事,都需要耐心,不能着急”。我们决定等螃蟹多吃一些饵料,牢牢抓住钓钩时再提杆子。确定方案后,我们重新开始,但是随着时间的流逝,饵料并没有任何动静。大约半小时后,我们垂头丧气地走了。

随后,我们又游玩了迷宫等场景,并且体验了收割稻谷的艰辛。

愉快的时光总是短暂的,田园游乐让我恋恋不舍,期待下次再来。

六年级身边的达人作文结尾【六】

太阳落山时的景象是多么壮丽,我爱看太阳落山时的景象!

太阳已靠近西山,漂浮在天空中的云彩,正在改变着颜色,给大地穿上了鲜艳的衣裙。东边的天上,升起了一个月牙,她踮起脚跟,羡慕的望着太阳。这时候,夕阳的余晖斜洒在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎再向太阳公公频频点头,恋恋不舍的高喊;太阳公公再见了。余辉透过树叶,斜射在正在流动的小河上,闪着夺目的光,小河向太阳微笑,好像高唱一支颂歌,赞扬太阳的功劳!

农家的院子里,鸡,鸭,鹅全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公鸡跳上墙头,好像‘金黄帝’一样,面对夕阳,昂首挺胸的唱起了欢送的歌;喔喔喔;我是一只大公鸡,站在墙头送太阳公公回家去!这时,太阳已把半边脸藏在山后,像一位含羞的小姑娘似地,含羞地望着无边得大地,不忍离去。可是好像有一双无情的手在拉着她,使劲地拉着她往下溜,太阳终于无可奈何的移到山背后,慢慢地沉入地平线,不多时那多彩的晚霞,也在归林的鸟雀声中收起了余辉。

啊!日落的景象真是无法形容,使人好像进入了仙境般的世界!

六年级身边的达人作文结尾【七】

一天中午,上初中二年级的小飞骑着自行车去学校。就在他走到十字路口时,红灯亮了。但是当时街上车辆并不多,他看了看旁边没车经过就马上猛蹬了一下,直向对面冲去。就在这时,一辆浅蓝色的小轿车急驰而来……于是,一起本不应该发生的交通事故就这样酿成了。

发生交通事故的原因大致是走路精神不集中,戴着音乐听筒过马路;有的小朋友为了赶时间;有的小朋友缺乏耐性、贪图方便。还有的小朋友认识不到交通规则的重要性,认为不遵守交通规则并不是什么大过错,等等。

为了预防交通事故的发生,我们必须做到以下几点:

行人必须在马路两边的人行道步行走,一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

在横穿马路时,必须遵守交通规则,不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线),在有交通信号控制的人行横道,须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不要追逐猛跑。

小朋友们在没有人行横道的`路段,更应遵守交通规则,必须直行通过,不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱,更影响司机的心情,从而大大增加了交通事故的发生机率。

不要在车辆临近时突然横穿,要注意避让车辆。通过时,先看左边的来车,因为首先威胁自己的是左边来的车辆;到了路中间就看右边的来车,目测车速和距离,确认安全时才可以通过。

过马路时要耐心等待绿灯,不要急着乱闯,更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆,使人车混行,会增加事故发生的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行,这样可能会被火车卷入轮下。

绝对不能在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的,会有造成亡的危险。

可是还有一些同学天天沉浸网吧里,这些同学都把法律抛在了脑后,事后我才知道在去网吧的同学的家里都有电脑完全就是为了寻找一种所谓的刺激,还有的小学生父母在外打工,平时生活拮据,可是这些小学生竟然还从家里偷钱去网吧,“小时偷针,大时偷金”我们应该从小养成良好的行为习惯。

我们时时刻刻都活在法律里,让我们记住发生在我们身边的法律故事,让我们做一个遵法,守法的小学生吧!