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面对批评与赞扬作文(怎样对待批评和赞扬的作文)

面对批评与赞扬作文(怎样对待批评和赞扬的作文)

更新时间:2024-06-11 01:51:40
面对批评与赞扬作文(怎样对待批评和赞扬的作文)

面对批评与赞扬作文【一】

其实,在实际生活中,每个人一生都难以避免和经受各种挫折与磨难。人生所受挫折与磨难,无非是学业不佳、工作不尽心意,或者是个人无名无利,家庭关系不合,要么再就是不幸患有重病、绝症,甚至身残、肢体不全等等。从某种角度来讲,人生的挫折与磨难是永恒的。然而,挫折与磨难绝对不是失败,失败也绝对不是人生和事业的终结,它们只不过是万里长征中的一条大渡河、一座大雪山,一块沼泽地,一片荒草原。

世间逆境是达到真理的一条坚实之路,而人间奇迹却时常在厄运中频频产生。挫折可以使人清醒,磨难定能锤炼人的意志。看起来令人讨嫌的艰难考量,也许就是苍天为人们设置的通过“八卦炉”之炼的有益经历。

翻开世界伟人的传记,有几个人没有经受过挫折的碰撞;查看世界名人的资料,有几个人没有经历过磨难的袭击。政治伟人的“三落三起”;音乐大师的“命运交响曲”;科技奇才的“身残志不残”;以顽强的毅力克服自身缺陷,创作出令世人赞不绝口的“千手观音”美妙舞姿。

看来,一个人在遇到挫折或者经受磨难之时,最重要的是不能自我否定,不能自我践踏;不能失落失志,更不能怨天尤人;要明白黑夜之后是黎明,还要懂得雨过天晴后的彩虹更加绚艳美丽。西方心理学家塞缪尔有句:“一个人养成凡事往好处想的习惯,比每年赚一千万还有价值”,从而可见人的精神力量之大。自强不息,坦然面对生活中的挫折和磨难,善待生命,善待自己。台湾歌手所演唱的《水手》确实令人深受教育,每当我听到那坚强中带点凄凉的歌声,每当我想到那“风雨中这点苦算什么”的`催人奋进的歌词,不由得热泪盈眶,同时也激发了一股奋发向上的满身正气。

相反,一个人如果适逢大好机遇,就飘飘然然,忘乎所以,似乎万事皆顺,便指手划脚,呼风唤雨,可谓名利双得,心花怒放。但是,往往悲从喜出,祸从天降;人生得意,容易忘形;骄傲自负,唯我自尊;目中无人,不可一世,很难对自己作出一个正确评价。这样,就容易偏离人生的正确轨迹,就会不知不觉地陷入社会的沼泽地中,难以自拔,最终被泥浆所淹没。

无数事例证明,一个人只要在有限的生命中,为社会,为国家,为大众做出了自己的奉献,就是尽到了人生的责任。

当然,人人希望成才,何为人才,人们通常的观念是:大学生、研究生、博士生;工程师、科学家等等。不错,这些人确是国家的人才。但是,实践出真理,同样实践出人才。凡是通过学习及实践成为本职工作的行家里手、能工巧匠,凡是在丰富的社会实践中总结归纳出工作的系统,并为社会创造出一定的物质或者精神成果,对社会作出了一定的贡献,都是国家的栋梁之才,都不愧为中华民族的精英人才。

社会经济的发展,商品市场的熏陶,现在的人们务实的多了,浮躁的人数也有所增大,这并不奇怪。在一个社会转型时期,应该算是一个正常现象。

然而,一个人在任何时候不能没有理想,不能失去人生目标。化挫折为燃料,化磨难为动力,坦荡面对人生,笑看世间风云,千万不要计较个人的名利得失。该得到的终会得到,不该得的绝对不要。否则,就会适得其反,甚至引火烧身。

惟有这样,人生的事业才能蓬勃发展,兴旺发达;惟有这样,人们才能经得起挫折与磨难风浪的考验,在人生的航海中永远鼓起前进的风帆。

面对批评与赞扬作文【二】

黄昏,如霞的夕阳挂在西山上,最后一缕阳光在窗台上跳跃,屋旁,一棵老树失去了昔日的葱茏翠绿,一片片树叶飘荡,那飘荡的曲线,有些悠闲,有些散漫,按捺不住悸动的心,踩着细碎的落叶,漫步在清幽的山间小路中。抬起头,一棵棵大树光秃秃地站立着,一片树叶飞舞到我视线中,在长空中划出一道完美的`弧线。飘忽、摇摆、徘徊,阵阵轻风,让它缥缈如平静湖面上泛起的涟漪。它在眼前飘舞,它终究着了地,加入了满地的枯叶中。

我蹲下来,拾起它,枯黄的叶背上的条条脉络,再无法洋溢生机与翠绿,真不明白,既然赠予生命,为什么还充当刽子手的角色,一点点褪去它的颜色。

当我的手触及那刻满沧桑的树干时,生命质感沿着指尖传递,令我惊叹,令我震撼,微风拂过,无数精灵翩翩起舞,使我的伤感不合时宜。落叶在脚下飘滚,很美,很壮观,这样的壮丽过后便是静默,沉静的不再飘飞,它们在完成最后一次飞舞之后,无悔无怨地投入了大地的怀抱,安静熟睡在舒适的温床上。只盼少许甘露,最后的滋润他们。它们便在这沉寂静默中获得别样的新生,终究还是应了那句诗——落红不是无情物,化作春泥更护花,鞠躬尽瘁,而不已。身虽,但仍旧为他人付出,奉出最后的力量,服务他们。

落叶渐渐覆盖了小径,铺作一条枯黄的地毯,不,不是枯黄,是新生的地毯,那也是播撒下的新生的希望。

沐浴着脉脉斜晖,望着拉长的身影,凝视满地的叶子,我对叶子产生了莫名的敬佩,它似乎看尽了沧海桑田,历经命运沉浮,却依旧不改初衷,秋日不是它的大去之时,反之,却是它的新生,把生命埋藏在泥土中,孕育新的生机与美丽。

我与落叶面对面,它给我上了一课,它让我真正认识了它。

面对批评与赞扬作文【三】

??于赞扬清洁工人作文

她,默默无闻地为我们服务;她,心甘情愿地为城市做美容;她,毫无怨言做人民的老黄牛。她,就是城市最美的一道风景线。

仰望天空,如我所料,一滴滴豆大的雨点打在我脸上,让人有一种刺骨的痛,老爸终于来接我了。坐上温暖的.汽车,透过玻璃,我的目光却被一道无色的风景吸引住了,啊,虽然下着滂沱大雨,但她一点也不在意,索性把一个塑料袋顶在头上,依然在默默无闻的为城市做着美容,遮在塑料袋里面的,那一道道深深的皱纹就是您任劳任怨的见 证 ,啊,您真了不起——清洁工 !

那是一个早晨,我破天荒的六点就起床,走在路上,高兴极了,想:今天我也要来个第一名。但走着走着,我愣住了,清洁工早已来了,把一条条街道扫得干干净净,她将垃圾倒进垃圾桶时,手臂舒展一下,用手捶了锤腰,又开始扫了,可能是背酸了,腰疼了。但我却发现没有一个人注意过她,都离得远远的走,生怕弄脏了自己。投来的目光都是不屑的,但她却是毫无怨言默默地做着自己该做的事,无声无息,不求回报,每天起早贪黑,为城市做着美容!啊,您真伟大——清洁工 !

啊,感谢您!您是城市最美的一道风景线!

面对批评与赞扬作文【四】

随着上课铃的想起,沈老师的\'身影出现在大厅,台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。我和几个同学站了起来,想看看沈老师,他正冲着同学们笑呢。沈老师的皮肤有点粗糙,可能是在野外呆久了吧,这就是动物童话作家的特点吧。

沈老师刚坐稳,就开始演讲了。他讲的故事都非常有趣。其中给我印象最深的是沈老师养小鹰的故事。他说的还真在理,生活是写作的源泉。我们所有的写作材料都来源于生活。就好比那篇题目《金蝉脱壳》的课文,要不是小作者平日留心观察,能写出这样的文章吗?为什么会有日记?日记就是把日常生活中发生的事记录下来。如果这句话不在理,还会有日记吗?古今中外,所有成就事业的名人都离不开生活。就像曹雪芹,他把自己家中发生的事都记录下来,才写成了《红楼梦》。大千世界,处处都有语文。作家写的每一篇文章,都来源于生活。

这次活动,我不仅见到了沈石溪老师。还学到了写作的方法,真是一举两得啊!

面对批评与赞扬作文【五】

毫无疑问的是,赞扬这个词本身一定是一个褒义词,但我却时常意识到这样一个问题:我本人并不是一个喜欢被别人表扬的人,每当我听到我的老师,长辈或事件上级跟我说:陈鑫,这件事你做的不错时,我就会害羞脸红不自在,扭捏。最开始,我以为我的不自在源于自卑,觉得自己配不上这些表扬或是不够开朗。但是渐渐地我发现事情并非仅仅而已。举例说:①我完成一件我并不认为很困难的事,却受到表扬。我会觉得被贬低了,在别人眼中我只能做到这种程度,但我却认为自己能做更好。②又或者我真做好了,或超常发挥受到表扬通常还有一句附加的再接再厉,那么表扬就成了压力,如果我下次,没做那么好,就辜负了期望,慢慢地我的动力就有一部分变为了如何让别人不失望。这与我的初衷也是背道的。③再比如我为了自己是兴趣爱好做了一件事又有人表扬我了,就好像我是为了这个人的表扬。拍马屁去做这件事,我的兴趣爱好变质为种讨好,如果我在意这个人的看法,那么我最初的兴趣可能也就不复存在了。最最关键的是,为什么是你表扬我,而不是我表扬你呢?老师们可以说这个同学表现的很好,而这个同学却无法对老师说:“嗯,你今天这节课上的还不错。”

这不仅不会让老师开心,而且还是显得不合规矩,为什么呢?因为表扬后蕴含的是权力地位的高低,表扬意味着表扬的人有权力能力去判断你做的如何,而你没有,同时表扬的人也同样能通过表扬说明立场控制局面,我说你做得好,也只是好而已,我等更好,说你做的不错,我很开心,也只是我图开心,表扬你,要继续加油,你只是在过程中,而我是以过来人的姿态指导你,同样我能表扬你亦能批评你。

而我想说的是:我们努力或不努力都是为了自己而不是别人,我们的\'价值也并非只能通过别人的肯定来确定。认清自己价值所在才能安然接受表扬,而当你表扬某个人的时候也请思考一下。当然也并非所有表扬都是让人厌恶的,得到是敬重的师长的表扬,同伴衷心的赞扬这一定是一件开心的事,所以,也要谢谢那些赞扬的鼓励我的人。