小学生写信的作文400字给妈妈【一】
离开“微信、微博/交流方式”，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈“空间的大斜“时代”“如何评论”等，属于偏离题意。
如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等，但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。
小学生写信的作文400字给妈妈【二】
小学生写信的作文400字给妈妈【三】
1.直接评论甲观点，微信朋友圈中得到多数点赞，能愉悦身心，是值得提倡的人际交流方式。
2.对甲的看法商榷甚至质疑，交流中若只在乎表扬，容易使人忘乎所以，满足现状，不利于更好地成长或发展壮大。
3.直接评论乙观点，交流中有批评、指责、嘲讽，才会有自我反思、调整、进步。
4.评价乙观点，微博中表扬批评等多种评论俱存，有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。
5.从丙的态度看，喜欢一种比较私密的交流方式，向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。
6.从丁的观点看，乐意置身于一个开放的交流环境，缘于开放交流的种种好处，诸如广泛接触，有利于拓宽视野，择善而学，相互包容，和-谐相处，等等。
7.比较微信、微博的点赞，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表扬或出于礼节;微博亲疏不拒，获得的肯定多发自肺腑，由此告诫人们理性对待点赞，网络外的交流亦然。
8.如何对待微博的表扬与批评，也可从两方面理解。一方面，因为交流方式的开放性，收到的评价会更加客观真实，有益自我提升;另一方面，由于网络交流的虚拟性，夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨别真伪。
小学生写信的作文400字给妈妈【四】
一是《XX市市区烟花爆竹安全燃放管理暂行办法》适用下列范围：东起238省道与上隍路交界口—上隍路—金港大道——谏辛公路——至沿江公路，南至沿江公路——312国道---至戴家门，西至戴家门路，北至长江南岸线的闭合区域。上述范围内每天晚上22时到次日早上6时禁止燃放烟花爆竹。
二是从农历除夕1月22日上午6时至正月十五2月6日24时止，除规定的“禁放”地点外，全天可以燃放烟花爆竹。
三是禁止在下列地点燃放烟花爆竹：1.影剧院、体育馆、比赛进行中的体育场、游乐场、会堂、车站、码头、大型百货商店（场）、集贸市场等公共场所；2.粮、棉、油、麻、日用工业品等可燃物资仓库，露天堆场；3.易燃易爆生产、储存单位及周围100米范围内；4.军事设施、自然保护区、古建筑、重点文物保护单位；5.国家工作机关、重要供电设施、通信枢纽；6.医疗机构、幼儿园、中小学校、大专院校、敬老院；7.架空电线和邮电通讯、有线广播、电视线下方；8.各类建筑物的阳台、窗台、走廊、屋顶；9.草堆、草地、芦苇滩（堆）、山林；10.不具备烟花爆竹燃放条件的棚户区等居民小区。11.宾馆、酒店、酒吧、饭店、歌舞厅、网吧等公共场所的室内。12.其它容易引起火灾、爆炸的危险场所，以及有特殊环境保护要求的区域。
四是明确燃放品种。家庭燃放品种限于危险等级为C级以下（含C级），下列品种严禁燃放：1.土火箭、土手榴弹、民用信号弹、拉炮、掼炮、地老鼠、穿天猴等无定向烟花和闪光雷等危险品种；2.产品标有危险等级为A级、B级的或注明由专业人员燃放的产品。3.市区允许燃放的具体品种由市安监局确定并公布。
小学生写信的作文400字给妈妈【五】
考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四种观点中任意一种选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。
