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向对象道歉小作文(给对象写的道歉小作文内容可复制)

向对象道歉小作文(给对象写的道歉小作文内容可复制)

更新时间:2023-11-18 19:23:04
向对象道歉小作文(给对象写的道歉小作文内容可复制)

向对象道歉小作文【一】

阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

向对象道歉小作文【二】

向对象道歉小作文【三】

以前,我总喜欢把学校里的蜗牛抓过来养。

我把蜗牛放在一个很小的盒子里,与世隔绝,只放了一片小小的叶子给它们。它们在里面肯定很恐惧,很饿,很无聊。

在它们被我拿出来时,还会更惨。我会把它们捏住,砸来砸去,这对蜗牛来说肯定很痛。有时候,我还会更加残忍地对待它们,拿铅笔敲打它们的壳,用笔头扎它们的身体,或是使劲按它们的头,让它们缩回壳里。我一不小心,蜗牛就从手里飞了出去,对它来说就像从几十层楼高的地方直接摔下去一样。当时我还喜欢剧烈摇晃放它的盒子,让它感觉正在疯狂地震,或是快速地翻转盒子,让它感到极度眩晕。蜗牛在我的手上饱受摧残。

在我的歁凌下,许多蜗牛变成了“残废蜗牛”,有的'壳被我弄碎了,有的触角只剩下了一根。有的蜗牛下落不明,我不知道把它们丢在哪了,我认为它们应该也没法生存下去。甚至有些已经被我玩了。

我现在觉得,我真应该向被我抓来的这些蜗牛道歉。它们本来生活得好好的,但是突然美好生活被我毁灭了,它们就像进了地狱一样,天天被我欺负。我真不应该!一只只小小的蜗牛,也是一条条鲜活的生命,而我就这样夺取了它们的生命,它们为什么不能像其他蜗牛一样过着幸福的生活呢?它们应该自由地生存,不能因为我的一点快乐而破坏它们的幸福生活。

所有的被我欺负的蜗牛,我向你们郑重地道歉!

这些生命在我手中成为了玩具。它们就这样被我毁灭了,我没有尊重它们的生存权。

向对象道歉小作文【四】

抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?

(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”

(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

向对象道歉小作文【五】

从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。

通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介,小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照

说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的`,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。

说明事物的方法很多,常用的有:

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类,然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌**,长0。7厘米,笔挂长3。9厘米。”(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。有时,单用文字说明难以做到明确、具体,这时就可以用画图列表的方式加以补充,这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。