小学下五子棋作文600字【一】
不知是谁创造了这五子棋，一张方格纸，一只笔，就这么简简单单地画出了变化多端的五子棋。
最近，毛云飞也拿出一张五子棋谱，拉上几位同学，开始切磋起来。渐渐地，我手痒痒了，也画了张棋谱，一到下课，便立即拿出笔，与别人叫战。下棋有输有赢，班里也有很多高手，就如毛云飞，他打遍整个教室难得会有一败，于是自称“毛孤求败”。可这个也不是名副其实的“毛孤求败”，一不小心，就会输。我坐在毛云飞后面，也经常与他“交战”。于是我们俩进步飞快，每次下棋都会得天昏地暗，一发而不可收拾，也会惹得一旁的人拍手叫好。可我每次都会输在我的粗心上。
渐渐地，五子棋开始在班上流行了。同学们也都拿出棋谱，挑战高手。我有时也会在新手中走一走。我发现班上许多同学都很聪明，王紫阳、陆欢也成了高手。我知道了那些成绩不理想的同学的根由，他们其实并不比别人笨，而是他们对学习不感兴趣，怕吃苦。如果他们再努力些，成绩不也就提高了吗？
由于五子棋太耗费脑力了，老师为了让我们下课全身能得到放松，于是禁止我们下棋，一场五子棋风波结束了。
万物皆是平等的，每个人只要努力，无论是渺小的星星，还是硕大的月亮，都会发出亮光。
小学下五子棋作文600字【二】
别人都有自己的爱好和特长,我也不例外,我的`爱好和特长就是画画、写字、弹电子琴,然后还有下五子棋。
在我上小学一年级暑假的时候,就买了一副五子棋.在那时候,我很好奇,就连忙叫来妈妈,要求她陪我下一局。
妈妈先教我游戏规则,是这样的:一样的颜色摆成五颗,横、竖。斜都行，只要按照我刚刚说的方法下五子棋，谁赢了，谁就是胜利者。我听了，连忙想：下五子棋原来是这么简单呀，我一定能打败妈妈！想着想着，我和妈妈便下起了五子棋。没过一会儿，妈妈便把我打败了。这是为什么呢？我想。妈妈似乎看出了我的心思，就马上说：“我先给你分析一下，你的注意力要集中，不能一心二用，你下棋的时候要看两种棋，一种是自己的棋，一种是自己的棋，你要想尽办法让自己的棋连成五颗。另一种棋是对方的棋，如果对方的棋已经连成了成三颗，你就要去拦住。”我听了，点了点头。第二次比赛马上开始了，没过一会儿，我就胜利了。
从这次下五子棋的经过，我明白了一个大道理，就是想要做成一件事，要专心致志，不能一心二用，这样才能成功。
小学下五子棋作文600字【三】
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
我留在教室里，看见萱轩向我招手，连忙跑过去。她笑着说：“咱们一起下五子棋吧！”我连连点头说：“好，好！”
一场激烈的战争开始了。我放这，她放那。她出手老练，步步狠招，好路都被她挡住了。我陷入了“绝境”。我苦思冥想，突然眼睛一亮，看到希望，拿起棋子迅速放了下去。“啊，这下定了！”萱轩一声惊呼。她想来想去，想不出解决的办法，只好向同学们求助。
郭碧芳不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想找出我棋局的破绽。突然，她大叫一声：“萱轩，放那，能反败为胜！”可萱轩还是举棋不定。我不耐烦地喊了一声：“快点啊！反正是路一条了。”她也许想：反正没办法了，马当作活马医吧!她抓起一个棋子，随便放了下去。我展开了“攻势”，如入无人之境。她没有“援兵”，渐渐败退，最终“全军覆没”了，真惨!我想：之所以我能赢，是因为我经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而她只是和同学在走廊里玩。
这次下五子棋，让我明白了一个道理：无论是学习，还是下五子棋，都要学会利用时间，勤学苦练，才能有所收获!真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
小学下五子棋作文600字【四】
好几次在和不同的人对战五子棋时都是轻松取胜，便以为自已经掌握了五子棋的要领，以为自己已经无人能敌了。知道那天——才知道什么叫做人外有人，天外有天。
在观看邻家俩人对阵五子棋，一个人边看边说：“五子棋，说白了，主要是看平日的训练，训练眼力，只想着自己取胜是最大的禁忌，若是只成一条也是很容易将路堵的，要广泛开路才行。”是吗？平日里的我好像总是只成一条，真的是很不容易成功呢！“还有，千万不能急于求成，俗话说‘心急吃不了热豆腐’，因为这样很容易被别人以一子取胜，看，赢了。”说完，她将最后的.一个棋子摆在那个位置，很清晰的一条，五颗白子，白方胜。
随后我又观看了几局，她每走一步就传授经验般的说几句。可以看见，她下棋的方式是大不相同的，因为棋子均在那块，即使身为旁观者的我看得有些眼花缭乱了，更何况是对弈者本身了，还未来得及将棋子都完，她就获胜了，我在心中暗暗称好，他果真是个高手。
在之后，我也与她下了几局，这几局，我改变了以往的战术，努力按照她之前所说的，尝试性的下了几局。正是因为探索新方法，自然输得很惨。虽说下棋的经验没她足，可是，我堵棋子的技术可是一流的，就这样，敌进我退，我进敌退，持续了好久，整个棋盘都快下满了。原以为是平局，在无意中又发现了一条出路，于是只顾自己的，来不及后悔的是，她竟是比我先一步成了，又是一子之差。
下棋首先要学的应该是谦虚，做人也应该如此。因为在这样一个大社会之中，自己永远只能是学者，遍布周围的高手随处可见，要想取得进步，就应该需要自己虚心的去聆听，实践。
小学下五子棋作文600字【五】
今天下午我们要上特长课，老师通知我们说，今天的`数学特长课是教我们下五子棋，我对这节课充满了期待。
中午吃过午饭，我听从妈妈的话做了一页《数学学习与巩固》，然后我就催着爸爸带我去买五子棋。我们一连跑了好几家商店和超市，他们那里不是没有五子棋，就是五子棋质量很不好，最后在一家超市里，我们才找到了心仪的五子棋，怀里抱着五子棋，我高高兴兴的走进了校园。下午的课马上就要开始了，不过这时候我得到了一个让人沮丧的消息，因为我业余时间学习的特长是吉他，所以老师点名让我去音乐特长班上课。
回家的路上，我把没玩成五子棋的事告诉了爸爸，爸爸说回家陪我一起下五子棋。回到奶奶家后，我就和爸爸摆开了阵势大了几盘，结果我发现爸爸原来也是一个臭棋篓子，虽然我输的多，不过我相信自己要是多练习一下，我就会完胜爸爸的!
小学下五子棋作文600字【六】
下午第二节课时，我们静静的坐在教室里，耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门，同学们迫不及待，跃跃欲试。老师站在台上说明了五子棋比赛规则，然后宣布比赛正式开始。
我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛，我轻而易举地胜过同桌，然后又和胡可昕比赛，我差一点走错，幸好老天有眼，让我胜过了他。再和其他小组里选出的代表比赛，我一出现就旗开得胜。
最后我打入了决赛，我们四大组的代表轮流抽签，呀！我和刘钟涛比赛，开始，她一不小心走错了棋，我兴奋的那股劲儿呀！我胜了！终于我和潘珠渝争冠亚军，第一轮我输了，第二轮他看走了眼，我赢了回来，最后一轮，同学们在旁边观看，都叫：“潘珠渝加油！”我有点害怕起来。刚下不久，潘珠渝就连成了4个，他胜了，全班同学都欢呼起来。
如果有下一次，我一定要拿冠军，相信我吧！我在暗暗地鼓劲儿。
小学下五子棋作文600字【七】
瞧，海面上的渔船，里三层外三层地排着，好多大船停在海中央，离岸边还有好多距离。我问爸爸，那些大船为什么不停在岸边呢？爸爸说：“大船很重，吃水要很深的，不能随随便便找个地方停，搞不好要搁浅。适合停大船的码头又很小，只能停几条船。”我还是觉得很纳闷，大船上的船员如何上岸呢？这时，我忽然发现旁边有几条小船慢慢地向大船靠拢，其中一个人从小船上提了好多菜和其他物品快速地跳到大船上。等那个人上了大船以后，小船迅速地驶开了。我明白了，原来那些穿梭于大船与码头之间的小渔船是给大船运送船员和物资的。
看着看着，我忽然又发现了一个很有意思的现象：每条小船边缘都密密麻麻地绑着许许多多橡胶轮胎。爸爸告诉我说：“这样是为了可以保护船体，也为安全起见，因为那些橡胶轮胎可以起到一个缓冲作用。”哦，原来是这样啊。
看来，我今天还挺有收获的。
小学下五子棋作文600字【八】
爱围棋的黑白分明、简单朴素，所以我也爱下围棋。我可还没有成为职业棋手，因为我下得很差而且我也只是有时间才下，尽管如此，我还是很喜爱下围棋。因为下围棋让我得到啦许多乐趣。
下围棋是一种开动脑筋，体现人的智慧的活动。自古以来，有多少人为之臣伏，为之痴迷。它陶冶啦我，同时也给我带来啦快乐。你想想，如果在这黑白棋子对局之中，得啦胜利，你能感受到多大的成就感啊，而且对局是平等的，是一场心灵的交融，是一场心灵的激战。
刚开始下围棋，我一直都是在网上下的.。为啦能真正得到一副棋盘和棋子，爸爸让我和表哥下一局，如果赢啦，就给我买一副。我下定啦决心一定要赢。因为我想要有一副属于自己的棋盘和棋子。开局啦，持有时间为一小时。用互先（围棋术语）来断定谁持黑先下。猜子（围棋术语）后，我持黑，先下。我把我的第一字落在啦右上角的星目，而表哥则下在左下角的星目，我和表哥这两招都表示着对对方的尊敬。我接着下在啦棋盘的第五行第五列，表哥下在啦第五行第六列。我和表哥的“战争”就在这左下角开始啦。表哥突然对我说啦句：“不赖嘛，比以前有进步啦！”我也笑着回答：“当然啊，因为有表哥这个好对手呀！”说完，我暗暗想着：“确实，表哥的棋艺也不差，不过我也不能长他人志气灭自己威风呀！”我又把精神集中在啦棋盘之上。接着表哥用啦一个“碰”（围棋术语），我也用啦“靠”（围棋术语）来对付表哥的这招“碰”。我们的“战争”打得非常激烈。目前为止我的局势还不错，我又用啦一招“冲”，可表哥猛然惊啦一下，又笑啦笑，“你可要输啦呀！”我一脸茫然。表哥下在啦第十二行第十三列，这时白棋连在啦一起，我被啦一片。我忽然一惊，这片是我下得最厚实的一片，如果这边被吃光啦，我就全输啦呀。意识到这一点的我，也只好向表哥低头认输啦。表哥摸着我的头，温和地说：“下得已经很不错啦！再加油吧！”我点啦点头，有点沮丧。
虽然没有得到棋盘，但我也尽力啦。从比赛中，我得到啦乐趣，我觉得很快乐啦。
