创编故事作文三年级【一】
1.老师给大家带来两个句子,请你们发挥想象,将句子补充完整。(出示扩句)
(1)春天到了,________________________________________。
(2)“啪”,花瓶打碎了,我_______________________________。
小结:春天的景物是什么样的?花瓶打碎和我有什么关系?接下来会发生什么?
2.引导学生想象填充。
过渡:刚才我们是进行扩句训练,大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似,不过有一定难度。我们先来看看什么是续写?(指名读)
出示:续写就是抓住“续”字,在原文的基础上想象和推测,接着原材料的故事情节延伸下去,直至完成一篇完整的作文。
创编故事作文三年级【二】
一、复习导入
1、熟读课文,理解课文内容。
2、查阅资料,深入了解台风和卫星。
3、了解人造卫星的种类。
二、自主选择,完成练笔。
1、选择自己感兴趣的题目,交流写法。
2、练习说话,形成初步思路。
3、学生动手练习写作,师巡视指导。
4、全班交流,师生共评。
三、反馈、总结。
创编故事作文三年级【三】
一、复习导入
1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
二、指导续写故事
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事,教师指导。
三、学生练笔
1、学生练习写作,教师巡视指导。
2、交流,学生自评,修改。
四、教师小结
课 题:15、水上飞机
创编故事作文三年级【四】
沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,他会怎么说,怎么做?
创编故事作文三年级【五】
在一个阳光明媚的下午,小刺猬来街上买苹果,是给他妈妈吃的,他的妈妈生病了,需要吃很多很多苹果。
小刺猬把苹果拿回家,吃完以后,他想到了一个好办法,可以把籽儿种进地里,这样来年就会长出苹果树来,小刺猬说办就办,立马拿着钱去森林超市,买了一大箱肥料,拿回家立马就撒进了奶奶给他专门留的地里,他把五棵苹果树的种子严严实实的埋了起来,还浇了很多很多的水,果然明天一大早五颗小苗从长下地了出来,小刺猬连忙又给小苗浇了水,小苗用新奇的目光打量这周围的世界,好美呀!他情不自禁地赞叹道,过了二十来天,小苗长成了一颗小树苗,看着人和动物在山路上跑来去小刺猬非常高兴。
过了几年,小树变成了参天大树,虽然还没有结果子,但是已经开出了嫩黄色的小花,奶奶渐渐变老了,一颗流星划过天空,就说明一个人要离去了小刺猬出来拿着梯子打果子的时候,奶奶已经渐渐闭上了双眼,妈妈吃了苹果病就好了之后,
他准备去看奶奶,发现奶奶躺在床上去世了,小刺猬哭了起来,和妈妈给奶奶办完了葬礼,就这样回家了。
创编故事作文三年级【六】
在精灵王国里,有一种水果房。
水果房的种类有很多,有草莓形、有葡萄形、有桃子形、还有苹果形……
房子里有几个按钮,按第一个按钮房子会自动飞上天,按另外一个就会还原,最后一个按钮就是帮你打扫卫生的啦。
里面的\'家具特别好看,还都是水果的样子。比如说苹果椅子、桃子床、草莓桌子、桔子沙发……在这个水果房子里,不仅能够满足你的身体放松的需求,更是能够满足你的味蕾的享受哦!
你们喜欢这样的水果房吗?欢迎光临哦!
创编故事作文三年级【七】
教师——制作课件,学生——搜集习作资料。