我的新老师初中作文600字【一】
随着50多天的暑假结束，新的学期开始了!我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火;赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地”!你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排!”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。
这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师!
我的新老师初中作文600字【二】
五年级开学了，又换了个新的语文老师，姓蔡。当蔡老师刚进门我错看成了马老师，接着我又仔细一看，哟!又是位新老师。说真的，在以前的四年里，一共换了五位老师，真不知道干嘛换这么多次老师?不说了，你看，我的新老师来了。
她跟马老师长得有点像，似乎是亲姐妹。她有着大大的眼睛，浓黑的眉毛，一脸的严肃，但又从那黑宝石般的眼睛里面又看出了一份可亲。
在她的第一堂课上，我时而专心，时而不专心，也许有些话，我有半句没听见。讲的什么行为、班规、学习规……在那节课里我觉得那短短40分钟是一个漫长的冬天，当响起那清爽的下课铃声时，我的心中，也有几分愉快。在这里，我向您说声：“对不起”。因为我觉得没意思，尽讲规矩。
今天是开学第四天了，我对我的新老师也有几分了解。在前几天的语文课里我从不举手发言。我只是默默地听别人发言，把自己的想法、问题，埋藏在心里的沙土里。
在今天第一节语文课上，老师忽然叫我的'名字，我一听吓了一跳，又出了一些冷汗，一边想：老师左不叫、右不叫，偏偏叫到了我的名字，好倒霉呀!当时真不知道怎么办?于是我慢慢吞吞地离开蓝色的板凳，站在桌前，像个木偶人，动也不动，一句话也不说，心里的两个小人开始你一句，我一句的争吵。白衣人说：“快读呀，读了就没事了，一定不会错的，不怕一万，就怕万一”……最终黑衣人说获胜，我便沉默不语，呆呆地望着老师，我周边的同学便开始了劝解，说：“快点嘛，读一遍有什么嘛”?
大约过了几分钟，老师又给了我一次机会，同学们给了我一片掌声，我才慢吞吞的说第一个“家”字, 却久久说不了第二个字，于是老师就给我开了个头，我在读的过程中，心里想：要是我的写的不好怎么办呢?
时间过得很快，我念完了，觉得身体从重变轻，很舒服。
老师就说：“不错嘛，大胆点!”
说实在的，我以为老师会说我点什么，但是只是说：“不要怕，说错了没关系，老师帮助你”!我才叹了一口长气。
我的新老师初中作文600字【三】
我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。
当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的`，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。
我还记得刚学的那几堂课，那可真是够气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。
几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”我们当时就笑了。
而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰作文
孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。
这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
我的新老师初中作文600字【四】
在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳。她给我的第一印象就是和蔼，她不穿华丽的衣服，更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真，为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的耳后，从不捣乱。你瞧!陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别，她总是让我们先自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后她再讲。在第二节课上，我们要先回顾一下上一节课的内容，温故而知新嘛!陈老师总是让我们把、名诗、名句背下来，积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友，同学们一个举重若轻的动作，会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班，她每天早早地来到学校，可都要很迟才回家。这一切的一切，点点滴滴，都蕴含着老师对我们的爱，这爱——如春风沐浴着我们，如细雨滋润我们，如绚日照耀着我们。
陈老师，你的谆谆教诲我终生不忘!在此我要说一句：“亲爱的老师，您辛苦了，谢谢你!”
我的新老师初中作文600字【五】
他慢悠悠的踏上讲台，教室里的学生先是一般的寂静，然后爆发了响彻云霄的笑声。比黑人还黑的脸上戴着眼镜，胳膊好像能力顶千钧似的(肥，大腿更能比下大象，还有啤酒肚，啊不，是西瓜肚(能装下十斤西瓜的肚子。
他无视了我们，上来就自我介绍。“我叫ⅹⅹⅹ。”“啊?哈哈哈……”同学们的笑声令他的脸一会白，一会红，一会紫……你问我怎么从他比黑人还黑的脸上看出来的，我……不告诉你!
外表幽默的他开始上课了!他的一言一语都能令同学们笑僵，而且还是纯正的菏泽话。“我虽然长得像猪八戒他弟弟，但希望大家能淡定一点啊!”
“唉，你们太不理解我了，我虽然是四高，压高(嗯，后面的我忘了……但是除了这四样，我当然还有不高的，工资!”
他还配了许多动作，将他的双臂挥舞，将他的腿踢起(当然踢不高。他将“武功”传授我们之时一点都不拘小节。自嘲自讽是幽默的最高境界，他显然做到了这一点。据他所说，他已经教了二十多年的英语了，他菏泽版的英语我当然听不懂。而且我也知道他为什么不教英语了(嘿嘿，菏普。
虽然他每时每刻都在自讽，我也不知道他是不是经常照镜子。但我知道他很乐观，他承受了一切困难，却依旧乐观，所以才会自嘲自讽。
这，就是我的新老师，“猪八戒的弟弟”。
我的新老师初中作文600字【六】
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的'要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
我的新老师初中作文600字【七】
今天是31号，我来到了学校报名，一路上，我遇到了几位同学，他们告诉我，换了一名新老师，听到这句话，我心中不由自主地产生了各种想法：这位老师是高是矮?长得楚楚动人还是平淡无奇?凶吗?和蔼吗?种种疑问越来越促发我的期待和好奇，终于，我看到了我的新老师。
瞧!她长长的头发，椭圆形的脸上有着一双会说话的大眼睛，坚挺的鼻子下有着一张能说会到的嘴，在她红润的脸上总带着笑意，露出一点儿孩子气，好象大姐姐一样，让我越来越渴望9月1日那天的到来。
开学第一天，我们班的陈浩就迟到了，我心里不由自主地一阵担心，只见她粉红脸涨，糟了，她要大发雷霆了，然而，她并没有责怪他，只是说一下：“下次不要犯同样的错误!”老师上课了，但不知为什么教室里总有那么几个人在悄悄说话，可能是看她年轻，要不，就是试探她的能力，然而老师信任的目光扫视着教室的每一个同学，并且细心地开始讲课。
她时而用启发的语言惟妙惟肖地指导，时而用赞许的目光肯定同学的回答，时而……一堂课转眼就过去了，我总有意犹未尽的感觉。
