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六年级描写声音的作文400字以上(描写声音的作文400字)

六年级描写声音的作文400字以上(描写声音的作文400字)

更新时间:2023-10-25 00:28:45
六年级描写声音的作文400字以上(描写声音的作文400字)

六年级描写声音的作文400字以上【一】

这部电影中,有几个情节,既趣味又有教育意义,我很喜欢。

第一个情节是:王葆来到玩具店,看到造型各异、千奇百怪、琳琅满目、好玩趣味的玩具,他都喜欢,想全部得到它们。他把自我的愿望告诉了宝葫芦,宝葫芦把所有的玩具一下都变回到王葆家里。王葆忙的玩可是来,之后,王褒看爸爸要回来了,就让宝葫芦立刻把玩具变回到玩具店去了。

第二个情节是:要进行数学考试了,王褒很想考一百分,既让爸爸妈妈高兴,又能在同学们面前显示一下。宝葫芦就满足她的心愿,把他们班里考了一百分的一个女同学的卷子变给了王褒,匆忙中,忘了把这个女同学的名字给变掉,结果被教师发现了,王葆既受到教师的批评,又受到同学的嘲笑。他觉得很丢人,既感到羞辱,又很悲痛。他很生宝葫芦的气。

第三个情节是:经过数学考试事件后,王葆懂得了,要想做得比别人强,只能靠自我的努力。学校又要举行游泳比赛了,王葆决心要经过自我的努力,取得好成绩。于是,他每一天早上练跑步,午时练游泳,为比赛做充分的准备。比赛时,王葆班的游泳接力赛,前面三个选手,成绩不好,导致他们班落到最终,王葆凭借自我的实力,奋力拼搏,最终冲到第一,争得了冠军。赢得了同学们的掌声和赞美。也为班级争得了荣誉。也为自我赢回了脸面。

经过这个情节,我懂的了,我们有了完美的愿望,要靠自我的努力去争取,而不能投机取巧。世上没有不劳而获的好事情,凡事都仅有有了付出,才会有收获。

六年级描写声音的作文400字以上【二】

你一定听说过天上掉馅饼的事吧?但那都是陷阱;你一定幻想过某一天某一个仙子来帮你实现愿望吧?但那都是空想。可是,在电影《宝葫芦的秘密》中,这些却都变成了现实。

小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了一个宝葫芦,宝葫芦对他说,只要不告诉别人这世界上有宝葫芦,他就能想要什么就有什么。在王葆答应的同时,麻烦也随之而来:他和同学下棋,说“吃马”,宝葫芦竟然真的把“马”吃进了王葆嘴巴里;宝葫芦帮王葆做的机器人,虽然技术高超,可是一摔就破;在数学考试时,葫芦把好学生苏鸣凤试卷上的字原封不动地“移花接木”到了王葆试卷上,连名字也不例外……为了这些,王葆免不了要被老师批评,让同学笑话。最后,他实在忍无可忍,扔掉了宝葫芦。

从此,王葆勤奋锻炼跑步,练习游泳,在游泳锦标赛中夺得了桂冠。他以为是宝葫芦帮的忙,其实,这都是靠他自己努力用功得来的!当他去找宝葫芦的时候,宝葫芦却说:“主人,既然你这么用功,也该是我走的时候了……”说着,含着泪水,带着燕子,消失在天际……

看了这部电影,我热泪盈眶。不仅是因为宝葫芦的那番话,更是为了王葆的那份执着!他因为勤奋锻炼,才有了回报。

再想想我们。如果我有了一个宝葫芦,一定会指使它干这干那,从而导致自己什么都不干,落后于他人。假如被那些不怀好意的人拿到,更不知会做出什么事情来!绝对不会把这么好的宝葫芦白白扔掉!

王葆的精神,就可贵在于“天上掉下个馅饼”,他没有被这“馅饼”的外表“美味”所诱惑,只是在稍稍“尝”了一小口后,察觉到它的“苦涩”,就理智地扔了它。我们如果碰到这种事,也要像王葆那样,不被“馅饼”所诱惑。就算真的被“香喷喷的馅饼”吸引了,也要很快警醒过来。

就像吃东西。如果你吃了一包已经过期的零食,虽然吃起来还是那么美味,可是,过了一段时间,就会为这个而奔波于医院之间。所以,天上掉馅饼,千万别去捡哦!

你一定要记住,天上,是不会掉馅饼的!

……

六年级描写声音的作文400字以上【三】

你注意过吗,那奔波于世间的人。倘若你静下心来,静静地,用发现与欣赏的眼光看待世界,那么,可能你将收获与众不同。遥望世界,只愿做好自己。

你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人,将青春奉献社会,用行动付出,给予人们舒心的环境;那无私一生的教师,将美好年纪献给教育,循循善诱,哺育芊芊学子;那严谨一生的警察叔叔,将年轻岁月贡献人民,救人民于危难中。

你被震撼了吗,你想和他们一样,撑起繁华,绽放自己吗?

我想,像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼,不畏惧、不妥协,即使夭折,也要涅槃重生,将风看作抚摸,将雨看作滋润。纵使一抹斜阳,也定会在某个角落悄悄绽放,重燃生命。

我想,像叶子一样绽放。春开秋落,当满树拥有了叶子的映衬,才显的有了生机,而它的生命却太短,太短了。秋末冬初,它毫无保留,凋零了,永远地枯了。它不心,只有无声地化作肥力,供养树木。因此,它的生命有了价值,也活出了精彩。它,永恒地绽放过。

我想,像草一样绽放。在认知里,草是万物中最具代表的生命了。它朴质,温和,也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶,也能绝境逢生,甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰:它,活下来了。纵然,面对狂风暴雨、电闪雷鸣,它始终存在着。它绽放自己,却不曾夺人眼球。是它,教会我成长。我相信,这定是种平淡而又高雅的绽放。

记得书中写道,年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦,难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的,“相信自己,终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度,怀揣着绽放自己的梦想,定会有动力去驱使自己的。哦,不,应是自己释放潜能,才有了绽放自己的意义。

突然想起那句很有名的鸡汤,梦想还是要有的,万一实现了呢?

六年级描写声音的作文400字以上【四】

今天,我看了一部电影,名字叫《宝葫芦的秘密》。这部电影十分地有趣。

这部电影的主人公是王葆和宝葫芦,讲述了他们之间发生的事。

王葆曾经是一个学习不上进、懒散的人。他喜欢钓鱼,可他一条鱼也钓不着,是因为他不聪明吗?不,不是你所想象的那样,王葆是一个非常聪明的人,只是他不用功而已。后来,王葆遇上了宝葫芦,王葆也就顺其自然地成为了宝葫芦的主人,宝葫芦答应满足王葆任何的愿望。

一次,王葆去借书室借《海洋生物学》这本书,虽然书还回来了,但是,却人给别人。宝葫芦就把书变进了王葆的书包里,可王葆却认为这是错误的行为,吩咐宝葫芦把书还回去。宝葫芦百思不得其解,为什么?小主人不是要看这本书吗?为什么要我让书飞回去?宝葫芦不知道,其实它是在帮倒忙,要是让同学们知道了同,肯定会说王葆是小偷。

接着,王葆要与别人下棋,宝葫芦在树上观看,他们在说,吃什么,吃什么,旁边的同学说吃“马”,宝葫芦就用魔法把棋子塞进了王葆的嘴里,与他对战的同学十他奇怪,说我的棋子呢?其实棋子被自认为聪明的宝葫芦变进了小主人的嘴里,旁边的同学说明吃什么,,宝葫芦就给主人吃什么。宝葫芦看到主人那怪怪的表情,误认为棋子十分好美味。后来棋子全都不见了,于是,王葆吐了出来,。后来,王葆什么事都要宝葫芦做。数学考试时,宝葫芦又在为王葆寻找答案,可是,都要交试卷了,都没找到,说时迟,那时快,宝葫芦把班上好同学苏明凤的答案全变上王葆的试卷上,就连名字都变上去,让王葆出丑。

于是,王葆下定决心要离开宝葫芦,再也不需要宝葫芦麻魔法的帮助。从此,王葆做什么事都认真、努力。到了游泳比赛的时候,宝葫芦没帮王葆,他自己赢得了比赛,知道了自己没靠外来的力量而赢时,王葆高兴地一蹦三尺高。

看完电影,让我懂得,靠,别人的帮助而获得的荣誉,自己并不快乐也不真实,而靠自己的努力获得了成功那很真实,自己心里边也快乐。

六年级描写声音的作文400字以上【五】

舞蹈演员邰丽华曾经说过:“生活中有圆有缺,这是我们都无法选择的,但我们可以选择的是看待生活的角度,多去想生活中的圆满,然后带着一颗感恩的心去面对生活中的不圆满。”从这句话中,我们能够感受到这个聋哑女孩对生活乐观豁达、积极向上的态度,这种态度是对生命的善待,也是对自己的恩赐。

生活的艰辛、岁月的磨砺让我们随时经受着考验和压力,时间的年轮让我们肩上的担子愈发沉重,如何能在忙碌工作和繁杂的生活中给自己一丝喘息的机会是我们每个人都会去思考的问题,而在我看来,保持一种平和、从容的心态是让自己内心宁静的最好方式。纷繁的世界从来没有为那些劳碌的人们停下过前进的脚步,我们无法也无权要求这个世界给予我们更多的垂赐,唯一能够做到的就是改变我们的内心,让自己以一种更加包容的心胸去享受生命的过程,在力所能及的范围中活出真实的自己。

人们常说:“心有多大,舞台就有多大。”显然,这句话所包含的哲理不仅仅适用于我们的工作和事业,对于我们的生活同样如此,心灵对生活有多少憧憬和期待,生活就会给予我们多少幸福与收获,只有我们自身对生活充满希望,生活才会带给我们更多的快乐与梦想,允许我对这句哲言妄加改编吧,“心有多美,生活就有多美。”

“人不能要求这个世界上处处有我所爱,人要学会爱我所有。”

很偶然的一次机会,在书海中觅到了这句话,虽然一时难以想起这句话出自于何人之口,但毫无疑问的是,它已然成为我生活中的座右铭,让我可以在困境、失落时找到医治的良药,从容地面对生活。“爱我所有”就是让我们懂得珍惜,珍惜身边的每个人、每处景、每个过程,因为只有此时、此地它才属于我们,而我们能够拥有的时间也仅仅停留在那一瞬,错过了也就永别了,也许在彼时彼刻相似的场景可能会得以重现,但那对于我们而言或许已是“物是人非”,所以善待生命最好的方式就是抓住当下、珍惜此时。

如果我们不能延长生命的长度,那就尝试去拓宽它的宽度,如果我们不能去改变生命的轨迹,那就去尝试丰富它的内涵。我们每个人都是自己人生的规划者,为自己选择一段有意义的生命旅程是对生命的敬意,也是对自己的尊重。

六年级描写声音的作文400字以上【六】

今天下午,我们观看了电影《宝葫芦的秘密》。这部电影,主要讲述了这样一个故事:一个叫王葆的学生在各方面表现都不好,在同学之间没有信誉和真正的友谊,他希望不劳而获,只去干有趣的事情。一天,他做了个神奇的梦。在梦中,他到湖边钓鱼,得到了一个万能的宝葫芦。宝葫芦给了王葆所想要的一切。但是宝葫芦却总是帮忙帮不到点子上,弄得连老师都不信任王葆了,这时,王葆才明白不经历风雨,不会见彩虹的道理,他发愤图强,终于依靠自己的努力换取了成功。

看完这部电影,我不禁想:或许每个人都有过这样的想象,希望自己有某种特殊能力,并且从中得到好处。可是,毕竟这只是想象,即使像电影中的王葆一样,得到什么“宝贝”,或者未来科技发达了,有能力了,但无论如何人类是不可能不劳而获的。虽然有可能尝到甜头,但是紧接而来的就是后悔与痛苦。

这部电影使我联想到现实生活中的一个鲜活的例子:有一次我和妈妈到商场购物。在大门口有个看上去挺壮实的年轻人,他竟然不顾脸面地在门口等待人施舍。我想,他年轻力壮,又没有疾病,完全可以依靠自己的能力赚钱啊,而且还大概能够找到一份相当不错的工作,自己照顾自己,可照他现在这样做,不仅丢尽了脸,还给商场本来愉悦的气氛加了几分“冷气”,更重要的是,他完全可以给亲人、周围人、城市甚至国家作出自己的贡献。这样等待他人施舍,每天能拿到多少钱?少则几角钱,多也不过几元,完全不到一份他能胜任的工作达到的钱多,如果遇到恶劣天气,那他这一天不就基本没有收获了?

所以,唯一能够使自己的目标实现的方法,就是依靠辛勤工作和努力学习去实现。我想,这大概就是这部电影所要表达的意思吧。最后祝愿所有有梦想的人梦想成真!!!