描写两岁小表弟的作文【一】
我有一个刚来世界的小表弟。他长着淡淡的眉毛，似乎还没长好；一双大眼睛不停的眨着，好像星星一样；小小的鼻子，不停地呼吸奶的味道；红嫩的嘴唇一张一合，似乎向你打招呼呢！白里透红的皮肤，嫩嫩的，像涂过法国国最高级的，最新上市的美白透肤霜，真是可爱极了！
吃奶的时候，小姨刚露出奶头，他便像十多天没吃奶的小饿狼似的，扑上来用小嘴叼住奶头，手脚不停地舞动着，嘴巴用劲力气吸着。有时如果两下没吸出就“哇哇”大哭，吵得大家都不得安宁，奶奶只好把他抱起来，耐心地哄着。如果用奶瓶喂他奶，可他哭得就更厉害了，有一次我生气，说了一声：“烦了！”谁知小弟弟竟然不哭了，真让我和外婆惊叹不已！
睡觉的时候，嘴巴一动一动的，奶水从嘴巴一滴一滴流出来，好像是一个吐奶器，真让人惊讶！奶奶赶快拿出餐巾纸，擦去了弟弟嘴角的奶渍。
他撒尿都是趁人不注意的时候，有时，尿多还会尿床，真是个尿床大王！有一次，我正吃着爸爸从泰国带来的水果，正吃得津津有味，突然我听见谁放了一个响屁，仔细一听，原来是小弟弟。外婆立刻把被子掀开，可是已经晚了，被子上全是湿湿的尿，气得我外婆火冒三丈高，可弟弟似乎在偷偷地笑。
我真喜欢我的弟弟，希望他早点长到我这么高，和我玩游戏，争肯德基吃！
描写两岁小表弟的作文【二】
我的小表弟今年两岁半了，他有一张胖胖的脸蛋，小小的眼睛，一张很会说话的嘴，他笑的时候，脸上露出两个浅浅的酒窝，他非常的可爱。
别看他年纪小小，他可会说许许多多的话，他会说的话有：妈妈、爸爸、奶奶、外婆、外公、姐姐、哥哥、老师、猫、狗、猪、鸡、鸭、老鼠等等，他还会骂人，记得有一次小表弟来我家玩，我正在写作业，小表弟在我旁边不停的跑来跑去，于是我骂了他一句，而他就骂了我10多句。
记得还有一次，小表弟去上幼儿园，老师帮他在手上画了两个手表，我妈妈就说：“明天又去幼儿园,好吗？”小表弟说：“不好”我妈妈又说：“老师帮你画手表呀！怎么不去呢?”小表弟说：“那我就不画表了”小表弟这几句话搞的我捧腹大笑。
我的小表弟也有活泼的一面，一次，他来我家玩，他叫我开电视给他看，我开了电视之后，他一听到了唱歌的声音，小表弟就跳了起来，从这次我才知道他也有活泼的一面。
这就是我的小表弟，怎么样我的小表弟可爱吧？
描写两岁小表弟的作文【三】
小强是一个不爱笑的人，我从来不知道他笑容满面的样子。他普通的外表，严肃的脸孔，每当和他见面的时候，心里总觉得不“自在”。可是他那双眼睛，那似乎带着正直的眼神，总会改变我对他的看法。
以前，每当我在做错了事的时候，他总是“路见不平一声吼”，不把你吓才怪呢。因此，我觉得他十分“无情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，让我彻底纠正了对他的偏见。
那是夏季的一天中午，天气闷热，我独自一人在家中，忙完了手里的活，觉得无聊，呼吸着郁闷的空气，让我更无聊，焦躁不安。正在这时候，表弟———小强竟带着微笑朝我这边走来，手里握着一张照片。我感到奇怪，一向不爱笑的小强，今天不知怎么的呢？
正在我迷惑不解时，他正拿着画着荷花的照片。我看着这幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面画的是：一个荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈见底的潭水，下面是充满肥沃的淤泥。在这荷花淤泥潭中却长出鲜艳、美丽、的荷花．．．．．．这似乎有点奇异，我不禁惊叹不已。望望表弟，心里充满了许多疑惑。便奇怪地问道：“这是现实生活中的荷花吗？”由于对荷花的诱惑，使我不禁地问了许多问题。小强看着我这激动劲，他马上回答道“不仅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。我恨不得钻进荷花照片里去欣赏那迷人的景色。表弟马上说道：“你好像有点迫不及待了，那就出发吧！”
我们来到了荷花潭，首先映入眼帘的是那形状如斗笠的荷叶和美丽动人的荷花，它们搭配得如此完美。面对荷花魅力俱存的诱惑力，我情不自禁向荷花走去。小强看见了，以为我要去摘花，他便“路见不平一声吼”，这时把我吓了一大跳，突然脚上一滑纵身掉进了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他却欣慰的看着我，然后立刻转身就跑。我在泥潭中不能动弹，只好看着表弟远去，回想起他这般举动，我失望的流出了眼泪。正在我开始误解他的时候，他却拿着长杆向我跑来了，我才恍然大悟，立刻止住了眼泪，我既高兴又不知道该说些什么，失望变成愧疚。这时他走过来伸出长杆叫我拉着，他便站在岸上使劲的把我拉了起来，我看着表弟那汗涔涔的'样子，心里满足极了。又像欠他什么似的，心里充满了感激之情。
我站起来连声道谢．表弟回答道“为了友好的表哥，我宁愿彻底改变自己。”听了这些话，我真后悔，以前没有把握住同表弟一起生活的时光。
表弟，你用那美好的心灵照耀着我，让我每时每刻感受到了光明。您雪中送炭，我却落井下石，我真后悔。为了你、我改变了自己，如果我们能再次见面，我一定在“红苹果”成熟的时候迎接你。
啊！表弟，我有你这样的好友感到自豪。
指导教师：吴宗军
这位学生抓住了表弟的特点反映了表弟的高贵品质,描述细致,表达的内容清楚,突出了表弟重情谊,乐于助人的高贵品质,学生的思维灵活,写作紧扣主题。，难忘的表弟
