写昙花的作文150字以内四年级【一】
我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多液，在液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。
写昙花的作文150字以内四年级【二】
我看到过的花很多，有鲜艳欲滴的玫瑰，有五彩斑斓的康乃馨，有小巧玲珑的铃兰，有婀娜多姿的菊花……但自从我见到了昙花开放的样子，才知道什么是真正的素雅高贵！
今年夏天，我家的昙花开了。那是一株长相怪异的植物，像一根根碧绿的“海带”，其貌不扬，被我们冷落在阳台的一角，几年来一直保持这个样子几乎没变。也许是经过了多年的营养积累，今年终于长出了四个小花苞！可惜没过几天，一个接一个地凋谢了，最后只剩下了一个绿豆大小的。本以为它也会消失掉，但几天后它却变成了一个“小火炬”。又过了好几天，它已经长成了一个巨型的花苞，长长的花柄像个钩子挂着，似乎已经不能再承受花朵的重量。终于有一天傍晚有了要绽放的样子，不断膨胀变大。
到了晚上八点多钟，花苞慢慢绽放开来，到九点半左右花瓣完全伸张开来，层层的花瓣洁白如玉，像由许多纤纤玉指托举着，中间淡黄色的花蕊也显得千姿百态，柱头也很特别，像章鱼有十多个白色触手张开着，好似一位白衣仙子在翩翩起舞，楚楚动人。阵阵清香溢满了整个屋子，沁人肺腑。可惜花开得时间太短，一般不超过四个小时，早上起来第一眼看到它时，已经完全凋谢了。
昙花那么美，为什么只在夏夜里悄然开放呢？原来昙花原产于热带干旱的沙漠地区，白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免被强烈阳光灼伤，开花时间短可以减少水分的流失。“昙花一现”正是这种习性的自然体现。昙花开得很晚，所以在古代，能看见昙花开放简直就是个奇迹，也显得格外珍贵。
昙花，你是那么的美丽，那么的优雅迷人，虽然绽放的时间那么短暂，但也给人们带来了美好的享受。人的一生也是如此，我们要学习昙花的这种精神，不浪费一点一滴的生命。
写昙花的作文150字以内四年级【三】
1、 看。省略万位后面的尾数我们看千位。
2、 判。判断千位上的数是否小于5，小于5的“四舍”，大于或等于5的“五入”。
有一部分学生在判断千位上的数时有时由于不认真判断错误。例如：145700≈14万。
3、 “≈”。用“≈”连接。
有一部分学生分不清“≈”和“＝”，总会用“=”连接。例如：157000＝16万。
4、 最后写上万字。
“四舍五入”法对学生来说确实是有一定的难度，当把整万的数和非整万的数混到一起时就会分不清应该用“=”还是“≈”。
这一节的知识需要学生多加强练习，再给学生分析“四舍五入”法，让他们对这里的知识掌握的更加牢固。
