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五年级作文喜事500字(小学四年级喜事作文)

五年级作文喜事500字(小学四年级喜事作文)

更新时间:2024-06-04 03:45:10
五年级作文喜事500字(小学四年级喜事作文)

五年级作文喜事500字【一】

不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

五年级作文喜事500字【二】

回到家,看见餐桌上色鲜味香的菜肴,刚想偷偷地吃一口,便听到:“鑫鑫,洗手了吗?饿了先吃个苹果!”咦!不对啊?以往妈妈的语气是严厉并严肃的,今天怎么还带着开心呢?带着疑问,我问了妈妈,可妈妈却给我卖了个官子:“晚上你就知道了!还有,不准偷吃,等你爸爸回来再吃!”说着妈妈笑着刮了一下我的鼻子。

为了能打破谜底,也为了能尽快宣布我的好消息,我以迅雷不及掩耳的速度完成了作业,而且是高质量的。

快七点了,爸爸才回家。我迫不及待地拉上他俩就座。刚想道喜,爸爸说道:“今天,为我和吴晓明(是我的妈妈)同志合作的《我们一家子》的文章在网上成功发表,并且接收到了广大网友的好评!祝贺!”我使劲地鼓起掌来。尽管这掌声并不热烈,但这也是充满爱与祝福的掌声。爸爸妈妈的酒杯刚端上,我接着说:“今天,李金颖同学获得年级征文比赛一等奖!”客厅里先是寂静一片,随后想起了热烈的掌声,我兴奋的笑了。“真棒,虽然不是大奖,但也很值得庆祝!”爸爸大声地说。

夜,是那样宁静,从我家传出来的笑声,酒杯碰撞的声音在夜空中越飘越远,越飘越远。

五年级作文喜事500字【三】

每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨,我们的母亲祖国已经66周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日。

一大清早,我们便到了学校,在学校里,同学们有的出黑板报、画画;有的做贺卡、开主题班会;还有的通过、等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假,同学们跟爸爸妈妈一起走出家门,游览名胜古迹,领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗,有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸,原来都在打折、开展系列促销活动。街上人山人海,就连坐车买票也要本文来自小草范文网排着长长的队伍,打的也要等好长时间。风景区的游人有如长龙,不计其数,男女老少尽在其中,人们都趁着节日出来游玩。停车场几乎没有空位子,饭店,宾馆的收入一定十分可观。

远方北京的\'叔叔打来电话告诉我们,北京国庆热闹非凡。我很想去北京,看看天安门,看看我们伟大首都的面貌,我和叔叔已经约好明年暑假一起同畅游北京。

国庆节是一个快乐的节日,人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中,幸福、快乐地成长,愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣,愿祖国一年比一年兴旺、发达!