作文在路上提纲及内容【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
作文在路上提纲及内容【二】
难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。
年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏!”
我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。
小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。
六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦!
但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”
父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。
屋外，太阳毫不保留地将自己的热量散发出来，它的`热情几乎灼伤了我的肌肤——父亲在工地上辛苦地搬运着砖头，他的汗如雨般密集地淌过他的每一寸皮肤，黝黑的皮肤在阳光下闪着红光。唯有那一头白发精神抖擞地叫嚣着：“我不服!”
我，早已潸然泪下。
我想为他递上一瓶水，却没有了勇气。这样的他，怕是不愿被我见到。
夕阳西下，父亲乐滋滋地数着一天的工钱。他在斜阳下反复地点着。他自豪地说：“老爹今晚请客，咱下馆子去。”
我笑着答应，他像个吃了糖的孩子，手舞足蹈。
那天夜晚，我久久不能入睡。我来到父亲的床前，早已入睡的他正打着呼噜，声音响震屋瓦。
月光，从窗外洒进来。我借着这光，观察着父亲孩童般的睡颜，抹平他紧锁的眉头，抚摩着他的银发。
“一根，两根，三根……”
终于有时间，坐在他身旁，数着白发。一根又一根，在我的心上开满了花。
长大了，伴着理解与感恩的心情爱着爸爸。
“如果能换回你的黑发与挺拔，我愿承受苍老的代价。”我唱——
爱你，我的爸爸。
作文在路上提纲及内容【三】
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗?
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊?
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”
“哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球!
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好!
作文在路上提纲及内容【四】
我可以走在回家的.路上，也可以走在去外地打工的路上……但是它们是不同的，因为一个你知道结果，一个不知道……
路漫长而无尽。我们不知道尽头到底是快乐还是悲伤，只要我们走下去才会知道。
有人说：“我们生下来，明明知道会在尽头时去，为什么还要生下来呢？如果如同他这样说的话，那么在走完这一生的过程时不也是丰富多彩的吗？在经历人生时会遇到困难和坎坷，虽然这些是不幸的，但这也不正是精彩所处吗？俗话说：”吃一堑，长一智“。
只有在所不完美之处，添上一笔不就更完美了吗？何必去伤心，难过。我们的路，不可限量。谁也不会决定别人的明天，未来会怎样。”走在路上"一步一个脚印的走吧。不要去羡慕别人的成功。因为，我们永远也看不到他们在走这条路时所付出的一切。"走在路上“不要在最后关头放弃。当你坚持到了最后关头，仅仅差一步就到达成功时，你却放弃了。就如同你在寻宝时，只差一步之遥你却放弃了。你也就放弃了钻石何不可衡量的胜利。
我喜欢走在路上，因为它充满了神秘。让这条路成为你成功的起点把。
作文在路上提纲及内容【五】
最近，我读了夏洛蒂 勃朗特写的名著《简爱》。作者通过简爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程。
这本书主要写了简爱出生在一个贫穷的牧师家庭，她自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，经过她的不懈努力，终于获得了成功，过上了幸福的生活。
简爱之所以能在逆境中成功，是因为她有着持之以恒，孜孜不倦的顽强精神。对于我们中小学生来说，也要发扬她这种精神，努力学习不断进取，才能掌握真正的本领。华罗庚说得好：“在寻找真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。”作为今天的我们，在读书、学习的过中，即使遇到什么困难，也没有简爱(夏洛蒂当时的艰难。因此，我们要敢于面对困难，知难而进，就算困难有高山那么大，也没有什么了不起的。世界上没有不可攀登的高山，学习上也没有克服不了的困难。无论是在多么艰苦的情况下，我们都要有一个坚定的信念：乌云的上面就是太阳，困难背后就是胜利，艰苦的前方就是幸福。读书不仅可以使我们增长知识，开阔视野，启迪智慧，还可以培养高尚的情操。书中的知识是十分丰富的。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，论理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，有所学，皆成性格。”通过读书可以获得许多知识，丰富自己，提高自己。
一份耕耘，一份收获，我们一定要像简爱(夏洛蒂那样刻苦学习，努力上进，我相信只要努力就一定会有收获!
作文在路上提纲及内容【六】
天空飘着雨，我撑着伞，背着有些沉重的书包走在去往补课班的路上。
这只是一个平常的冬日，一个平常的周末而已，我也只是一如既往地坐很久的地铁，一个人去。生活在这样淡淡的，日复一日的节奏中，被磨褪了颜色，我在做题的空当中发呆，忽觉这一切都乏味得令人厌倦，一天又一天的学习，尽管明白这是我必走的路，我也愈发烦躁了。可除了默默循着这轨迹行走，我没有别的方式可以逃避。
“今天我们学习压强这一块，课后再做张卷子复习一下力与运动这个单元……”老师已经开始上课了，我还有些失神，却不得不集中了注意力，认真听讲，心底仿佛有一声叹息，它妥协了。
这褪色的日子是沉闷的暗灰色，让我压抑，又无处发泄。
结束一天的课程，我想到又得走许久的路，坐很久的地铁才能回家，心中又一阵烦躁。其实一天中最累的不是上课，而是每次必走的那一段漫长、无趣的路。
我撑着伞，背着沉甸甸的书包，走在积累了雨水的街道边，旁边有车飞驰而过，带起一阵大风，我衣服便被斜飞的雨点打湿了，我心中又一阵抑郁。站在红绿灯的路口，旁边有一大群面无表情的人打着伞，低头看着手机。在这个世界上，每天有多少人像我一样向这乏味的生活折了腰，低了头？
“嘀嘀”身后一声喇叭响起，我转头，是一辆拉纸板的三轮车。一个头发花白的老人坐在前面，他大概有六、七十岁了吧，手上满是老人斑，双眼有些浑浊，眼角的皱纹都是深刻。他的怀中抱着一只狗，那只狗也脏得很，一看就知道是流浪的野狗。那个老人似乎注意到了我的视线，他抬起头，对上我的目光，然后一笑，那双饱经风霜的手还放在狗的下巴上，浑浊的眼中却似流光转动。他又埋下头，像在向那条狗说着什么。
我看着这一幕，竟有些莫名的感慨。周围脸上脸上都是如出一辙的无趣表情，老人的笑容在这之中显得那么另类和突兀。或许并不是每个人都认为这生活乏味吧，老人在拖着这一车的纸板时，在逗着小狗时是怎么样的心情呢，我想得入神，有雨滴落在了我的眼皮上，一片冷凉，我一下子惊醒，一下子顿悟。
老人三轮车上那堆得如山的纸板叫做生活，他怀里的也是生活，这些的都是他生活中色彩斑斓的部分，像是浓色的水彩，滴在了宣纸上，缓缓扩散，乃至浸满一整张宣纸。
生活是灰色的，还是白色的？当我过着淡淡的日子，它是什么颜色的完全任由我涂鸦，也许今天是红色，明天是蓝色……
走在这路上，我“背”着的也是我的生活，我的心中开始描绘一幅美丽的画，它并不完美，却散发着彩色的光亮。
作文在路上提纲及内容【七】
