对手作文优秀五年级【一】
对手是使我们不断进步的'人，也是我们应感激的人。生活中，如果没有对手就像一盘菜里没有了盐一样，索然无味。学习中，如果没有了对手就是去了奋斗的目标，容易滋生骄傲的情绪，所以人生需要对手。
在五（二）班这个大家庭中，我我按设定我的对手是我的一位好朋友，她是xxx他看起来不是那么绉绉，但学习成绩却是与我不相上下。我们同窗三年，以前觉得她上课从来不举手，总是坐在我后面默默无闻，也不上什么辅导班，还有点小贪吃。但是，这学期他好像变了一个人一样，下课也不玩游戏了，依然在那奋笔疾书看见我的对手发生这么大的变化，我也不敢落后下课同他一起写作业我们暗自较量着，各自都有了很大的提升。
这次我们终于盼到了一次考试，我大展身手的机会终于到了，果然不出我所料，老师说我这次，试卷前半面只扣了一分，只因句子少点了一个逗号。听到这我说有点遗憾，但心里还是有暗暗窃喜。我心想我那么厉害肯定是全班第一了！这样的好心情一直伴随着我度过了一个下午，可当老师发卷子的时候第一个读了xxx的名字，她是全班第一。顿时教室里响起了一片掌声，那时我在想其实我觉得我拿99分也不是没有可能，可老师一连读了几个名字中没有我，老师说我考93分。我心里一震我心中略过了无数个问号“老师我不是扣了一分吗？剩下的六分扣在哪里？。当我到台上领卷子时定睛一看，作文不可思议的扣了六。呀！原来是六个错别字扣的，一字一分，我的头低下了，这次对手远远超过了自己我感到十分羞愧同时我也找到了自己的不足，下一次我会努力改正。
感谢你对手是你让我的生活变得丰富多彩，是你让我有了竞争的压力，是你让我懂得了竞争的意义！
对手作文优秀五年级【二】
读懂别人，其实也在读懂你自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，是为了要做一个真正的人。因此读人时，要学会宽容，要学会大度。读人后，要感谢他，感谢你的对手，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福，才能读懂你自己。
“既生瑜，何生亮”，这是《三国演义》中周瑜临终时的感慨，这是历史上“一山难容二虎”的一个典型事例。很多人都害怕遇到一个和自己旗鼓相当的对手。但是换言之，当你读懂你的对手时，发现他也有弱点，有不良的嗜好或习惯，你会发现，其实他并不可怕。接下来你需要做的只有两件事：一，读懂他；二，感谢他。因为你只要读懂他，就会有法子超越他，接着你只要感谢他让你获得这样的成就。“既生瑜，何生亮”，一个人没有对手是件多么可怕的事情，因为人需要竞争，上进心才能发展。海明威即是如此。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔犟的海明威爬起来再干，读懂他的对手，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。也正因为海明威读懂他的对手，才有这样的成就。
如果你拿着放大镜看对手，必令对方原形毕露，显得一无是处；如果拿着望远镜观望对方，就能欣赏到别人美好的一面。这样以后你便能读懂你的对手。如果能虚心请求别人对自己提出严厉的批评，你就会是一个既能看到自己缺点，又能看到对手优点的人，这样你就会是一个成功的人。读懂对手，感谢对手给予你的帮助和启示。
读懂对手，可以使我们充满希望；重视对手，可以使我们不断前进；尊重对手，可以使我们获得力量；感谢对手，可以使我们境界超群。
矛的锋利必会导致盾的坚固，只有与更强大的对手竞争，读懂对手，才能使自己更强大。感谢你的对手，因为有他才使我们的人生有别样的精彩，富有生趣。
对手作文优秀五年级【三】
曾经听说这么一个故事：老渔人每次出海捕鱼回来，都满载着鲜活乱蹦的雪鱼，而其他渔人，船回港时，鱼早已停止了呼吸。渔人们对老渔人保持鱼鲜活的秘诀疑惑不解，终于在他临终时从他口中获得了这极为简单却使老渔人富甲一方的秘密：在雪鱼捕上船时，把它的天敌――狗鱼丢入其中；雪鱼想方设法与狗鱼斗争，激起了自己求生的，最终活了下来。
听了这个故事，我感慨万分：是对手，使雪鱼生存下来；是对手，使雪鱼有了拼搏向上的意识；是对手，激活了它全部的潜能。
感谢对手！
如果没有了老虎，羚羊也许不会奔跑；如果没有了暴风雨，海燕也许不会翱翔。没有了对手，是多么可怕！
感谢对手！
曾经想生活在一个学习成绩一般的班级，每次都拿第一名，多爽！可不久我发觉自己是多么可笑：没有对手，谈何快乐？没有对手，谈何理想？没有对手，谈何拼搏？生活在一个没有对手的环境中，人生会是何等无聊！
感谢对手！
感谢对手，提醒自己要努力；感谢对手，提醒自己要坚强；感谢对手，提醒自己要前进；感谢对手，提醒自己要成功。
没有对手的生活，是弱者的天堂；充满竞争的世界，是强者的摇篮。也许海燕笨拙，但它渴望暴风雨，它是强者；也许蚂蚁渺小，但它不畏艰难，它是强者；也许我平凡，但我渴望对手，渴望竞争，我同样是伟大的！
感谢对手吧，勇士们，你们一定会取得胜利，取得成功，取得辉煌！
这是胜利的寓言家在叫喊：
让对手来得更猛烈些吧！
对手作文优秀五年级【四】
对手如量尺，让我们知晓自己的长短；对手如导师，让我们辨清努力的方向；对手如明镜，让我们更能看清自己。
书中从四个方面，教会我如何感恩对手，也让我懂得对手的意义。“在逐鹿较量中成长”这一部分内容通过十六个小故事，告诉我很多道理。我们只有在选择好对手后，有了明确目标，在和对手的较量中我们才能成长，我们被迫动起来，要不然我们会颓废。“在激昂竞争中前进”这一部分内容让我明白对手就像我们的敌人，如果想超越对手，我们就要比对手加倍努力，因为激烈的竞争让我们不断向前，到达成功的彼岸。“从暗涌淡定中同行”这一部分内容告诉我，对手强大对我们并不是件坏事，我们要尊重对手，把对手当朋友。如果一个人没有对手，他会一事无成。在你追我赶的状态下才能实现目标。”在“坦诚宽容中释怀”的部分内容告诉我，对待对手我们要宽容大度，和他一起学习一起进步。
读完了这本书，使我想到了我和王淑云的故事。我们是一对六年的好朋友，也是一对六年的对手。我们都在关注着对方的情况，暗暗较劲，深怕对方超过自己。在还没有考外国语分班考试前，我和王淑云便开始了明争暗斗，听说她上了小升初冲刺班，可我却没有上任何辅导班，为了超过她，我只好每天闷头学习，一点也不敢怠慢。
当分班结果公布出来后，听有些同学说五班是重点班，我高兴极了，可王淑云却分在了八班，我又一次战胜了她。但我在高兴的同时，也为她感到遗憾，我知道她心里也会很难受。第二天她在QQ上给我留言：“徐，你不要骄傲，我会加倍努力，三年以后我们再论胜负。”好沉的一份挑战书，我接下了。在这三年的初中生活里，这份挑战书便成了我学习的动力。
对手造就了我们成功，对手越强大我们也就越强大；对手历练了我们心志，竞争必会遇到对手，欢迎对手，感谢对手！
