小学三年级叙事作文五百字【一】
春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来，冬姑娘悄无声息的离开了。
此时此刻，人们都在为春节准备，那么，森林里的小动物在干嘛呢？
蟋蟀在擦着它的小提琴；毛毛虫正在练它的口风琴；蝈蝈正在“绿叶舞台”上准备着，原来它是主持人啊！不久后夜晚来临了，还有五分钟演奏会就要开始了。春姑娘看到此时此景，便也为舞台添加了一个“特效”，那就是一层朦胧的“雨纱”，让人看起来若隐若现，美丽极了！
演奏会开始了，小动物们都沉浸在自己演奏的乐器所发出的美妙的音乐中，仿佛置身在梦幻的境界里。
演奏会结束了，春姑娘说：“在所有的声音中，唯有森林里的交响曲深入我心！”
小学三年级叙事作文五百字【二】
刚结束紧张的期末考试，我感到分外轻松。这天下午，我决定自己包饺子让全家吃。这可是史无前例的一次呀！
我学着妈妈的样子，先把面放进盆里，到点温水，用筷子搅拌。我记着妈妈的话，把面多揉一会。揉好了，用热毛巾将面盖好。然后，我把韭菜细细切好放进盘子里。又把冰箱里的肉馅倒进小盆子里加香油搅拌。然后加入韭菜和一些调料再次搅拌。
准备工作做好了。我拿出一团面，揉成长长的面棍，扯下一个小面团，用手将小面团压扁，再用擀面杖擀成面皮。我把面皮放在左手心上，右手用筷子把陷加到面皮上，然后两手合作包饺子。开始增么也包不拢，不一会包好的饺子就张开嘴了。我想：一定是陷放得太多了，有的韭菜叶已经露出来了，所以捏不和；而是粘在面皮上的干面粉太多了。
我吸取了教训，第一个合格的饺子终于包出来了。我越包越有兴致，不一会就包了一盖帘。一排一排的，好像赶着下水的鸭子。饺子包好了。
包好了以后，我就下了，饺子下好了的时候，爸爸妈妈也回来了，都夸我做得好。
小学三年级叙事作文五百字【三】
上个星期日，妈妈说，好久都没吃饺子了，今天就包饺子吃吧。我听了欣喜若狂：yes，终于可以吃饺子了！
妈妈走过来凑到我耳边神秘地说：“不可不劳而获啊！自己包的自己吃！”
这可难为我了。做别的还行，包饺子我可有点棘手。
妈妈为我示范了一遍。我拿起面团擀了起来，边擀边想，这还不容易！终于擀好了一块面皮。我学着妈妈的样子开始夹馅包了起来。后来发生一点小意外，面皮粘到面板上了。我弄得手脚忙乱起来，急得满头大汗。
妈妈看着我狼狈的样子，笑着说：“还是我来吧！看你越包越不像！”后来在妈妈的指导下，我终于包了十几个饺子。妈妈还是不满意。我也无奈。
这时爸爸回来了，他看着我包“四不像”的饺子，笑得前俯后仰：“雯雯，这就是你包的‘四不像’饺子啊！”。我呢，羞得脸都红了。
小学三年级叙事作文五百字【四】
没事的时候，我喜欢帮妈妈做饭，但我最喜欢的是包饺子。因为我最爱吃饺子，不过包饺子可不是一件容易的事，最难忘的还是第一次包饺子。
那是一个星期天的中午，妈妈从菜市场买回来白萝卜和大肉。一进家门，妈妈就说：“中午咱们吃饺子吧！”我高兴的拍手叫好。等妈妈把馅和好后，做了分工她擀皮、我包馅。我二话没说，系好围裙，挽起袖子，洗净小手，投入了战斗。
我左手拾起一张面皮，右手拿起筷子去夹肉馅。可是肉馅滑不溜秋，我用了很大劲才加了一点儿，我把面皮的口子捏住，第一个饺子就包好啦！等我把饺子放到案板上一看，傻眼啦！扁扁的像一个“旺旺雪饼”。我想：“下次我多放一点馅不就行了吗？”于是，我又拾起一张皮儿，用筷子夹了馅，这回加的真不少，可是皮儿好像跟我抗议似的，我一捏肉馅全露出来了。我不服输，又拾起第三张皮儿，夹了像弹珠那么大的肉馅，小心翼翼的捏好皮儿，这次饺子不胖不瘦，端端正正坐在案板上，好像在说：“祝贺你大功告成，继续加油吆！”
那天中午，我吃着自己的“战利品”，心里有说不出的自豪。通过这件事，使我懂得了只要用心，再难的事也能做好。
小学三年级叙事作文五百字【五】
大手和小手
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖;我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨;十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候;地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走!
小学三年级叙事作文五百字【六】
10月15日下午放学后，我和李凯芯、程露一齐帮许晨在操场的主席台上排练，因为我们班主任李老师定好明天全校上操集会时，许晨要代表我们班当主持人。
排练时，许晨磨磨唧唧情绪不高，因为他不想当这个主持人，所以就一直问我们为什么选上了他，我说："咱们班的李老师选上了你，你就当了呗!你就快点儿吧!"我旁边的李凯芯也着急地说："是呀，你就快点吧，你在浪费我们大家的时间!""那好吧，那就开始吧。"他答应了。我们分配了任务：我扮演台下的全体学生，李凯芯和程露扮演台上与他配合的同学，李凯芯一边说应该如何发令一边做动作，让许晨跟他学，许晨频频点头。开始让许晨表演一遍了，许晨走到主席台中央向着台下发令："稍息——立正——两臂侧平举——散开!"在说"立正"时，还捅了一下眼镜，这不该有的动作被细心的李凯芯看到了，他就模仿着许晨"稍息，立正——"再做一个捅眼镜的动作，又接着喊"两臂侧平举——散开!"许晨是"丈二和尚摸不着头脑"，越看越不明白，就问我："哎，这个什么意思呀?"我边笑边对他说："'立正'后面不能捅眼镜!"许晨还是满脸疑惑。我们三人顿时感觉头大了——反应太慢，脑筋转得太慢。我着急了，对他说："你发布口令时，绝对不能有小动作，怎么能捅眼镜?你是在台上，明白吗?台下的同学都盯着你呢!"许晨恍然大悟"明白了，明白了，继续吧!"许晨好像底气不足，心不在焉，老在台上瞎溜达，溜达到程露那的时候，程露又悄悄捅了他一下，我看见程露提醒他，就冲许晨喊："别溜达了，我的'许晨'大哥!"他被吓了一跳，突然反应过来了，回到了他该站的位置。我又开玩笑的对他说："小心明天做踢腿运动时踢着你!"他不好意思地笑了。后来我们排练得很成功，天擦黑了，我们就高高兴兴地分手回家了。
第二天上操的时候，我们四人兴冲冲地跑向主席台准备大显身手时，牛老师突然对我们说："今天我来主持，你们都回班上操去吧!""啊?"我们不约而同地喊了一声。"昨天白留那么晚了!"我生气地说。
点评：一件发生在校园的小事，被葛浩写得生动有趣，同学团结友爱共同努力做一件对集体有益的事，过程中，不乏生动幽默，既有意义又有趣，充满校园气息。小作者笔锋一转，结尾大跌眼镜，做的事情被老师莫名其妙地"枪毙了"，回到主题——生气了，小文朴实、真实，面对浮躁，面对拔高，我们就需要些这种"我手写我口，我口说我心"简单的道理。
