山东省学位英语上机考试有作文吗【一】
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16.2017电视节目国学小名士观后感800字
伴着悠扬的古筝曲，主题班会开始了。经过了几个星期的排练，层层精选出来的节目出现在了我们的眼前。
今天是星期三下午的阳光格外明媚。正在上第六节课的六年级七班教室里，传来阵阵掌声。我正坐在座位上观看着精彩的的节目。这次的\'班会主题是“读经典诗文，做美德少年”。第一个节目是读起来像唱歌般，好听又有趣的《声律启蒙》这首对调诗很有节奏感，让全班同学一起朗诵显得非常生动。
还有一首诗，一个节目让我印象非常深刻，那就是我和小李背诵的古诗《念奴娇赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古人物”。小李得起句非常给力!仿佛让我看到了眼前的江景。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。“故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。这一句是我读的。这句话中主要是达到点名题意，引出对三国战士的回忆，而自然联想到赤壁之战的场面……
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这句话我一听就觉得耳熟，但却不知道这原话在那里出现过。但自从听了由小张，小吴，小赵为我们带来的《爱莲说》以后，我就对此感悟深受。莲花虽然长在淤泥之中，去不被淤泥所沾染，被清水浇溉过，却不显妖媚。作者唯独爱莲花，将菊花比成花中的隐士，将牡丹比成花中的富贵花，却把莲花比成花中的君子。歌颂了莲花坚贞的品质，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格，不与世俗同流合污和追名逐利的世态的厌恶。
让我们学会赏诗、品诗，让中华民族的文化传承下去。做一名读遍经典著作，心灵高尚的好少年!
山东省学位英语上机考试有作文吗【二】
亲爱的爸爸：
我心里有许多话想对您说，但一看见您，就说不出口，现在趁写作文的机会告诉你吧！
爸爸，每当我踏进学校的大门时，总有一种负担跟随着我，它总提醒我要好好学习，不能给您丢脸。一旦，我考了80多分的时候，您总是严厉地批评我、狠狠地打骂我一顿。因此，每当我成绩考不好时，心里都闷闷不乐的，不敢把考卷拿给您看。我多么地希望您能和别人的家长那样，用心地辅导我，给我分析题目做错的原因。
您还记得吗？上次我们第二单元考试，您也知道，那是我最讨厌的一个单元，我学习时总是心不在焉。当第二单元考试时，我的脑子一片空白，再加上我的数学基础不是很好，因此，我在考试时边考试边在草稿纸上涂涂写写，到了最后，考试的时间都不够用了。等到考卷发下来以后，成绩只有84分，我看了以后，心里非常难过。当我把考卷递给您看时。您立马大发雷霆，恶狠狠地说到：“你是怎么考的，才84分，这个成绩怎么进广海中学读呀１我听了以后，难过得伤心起来，心里默默地想：我可真笨呀，又让爸爸大发雷霆了。下次一定好好学习，考出好成绩，让爸爸高兴。突然间，您又唠叨起来：“你看你，这些题目都是不应该被扣分的呀￥·····”“什么，你连加减的口算都错了那么多题，还想干什么呀１我听了以后，心里更加难过，真希望您能体谅体谅我的心情。您一直这样地教训我，会使我幼小的心灵受到巨大的伤害。
爸爸，在这儿，我想对您说：“爸爸，以后您能不能像别人的家长一样，耐心地辅导我的功课，不要整天沉醉在电脑游戏当中。我会听您的话，认真学习，相信不久，我的数学成绩就会有所提高的。您等着我带给您的惊喜吧１祝： 身体健康！
您的女儿：xxx
山东省学位英语上机考试有作文吗【三】
亲爱的爸爸：
您好！
我是您的儿子，从我出生起，你们就一直在为我操心，而我就是一个捣蛋鬼，经常给你们捣蛋。每一次捣蛋后，面对的是你的生气、愤怒及皮鞭。每次被你痛打一顿后，我心里对你的讨厌、憎恨就会增加一分。自从我做了最大的一件错事后，才发现你对我用心的照顾，我才明白了你的辛苦。
记得那次，我玩同学带来的枪一不小心打中了给我玩枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕，虽然我不是故意的，可是这次的祸闯大了。更害怕面对你，那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。
我以为你会像以前一样，没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后，没有骂我，也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说：“你长大了，也应该懂事了，下次别玩这么危险的东西了。
幸好你同学的眼睛没有打问题，要不然，儿子你可就害了别人一辈子，也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉，你一辈子争强好胜，没想到这时的你却是低声下气，嘴里不停地说：“我没把儿子教好，都是我的错……”
看到你低声下气的样子，我对你的讨厌、憎恨都消失了，心里却是莫名的心酸。这件事发生后，老师找我谈心。老师说：“你的爸爸一直都很关心你，从你开始转到五（三）班时到现在，你的爸爸每个星期都打电话给老师，寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后，我很感动，原来爸爸的心里是很爱我的。
爸爸我想对你说：谢谢您亲爱的爸爸。
祝：您身体健康！
您的儿子
山东省学位英语上机考试有作文吗【四】
通过几个月的国学接触，我渐渐地感受到国学的魅力。今年，我园组织了经典诵读活动，经过一定的尝试和摸索，没有很多的，但是对经典文学艺术的诵读也有了一定的理解，希望能和大家分享一下:
一、首先我们教师自己要了解对孩子进行经典诵读的意义
说实在的，以前对经典文学作品知道和理解得都不多。现在，幼儿园里开展了诵读经典的活动以后，要求老师自己首先要多读，我复印了几份闲来时进行诵读，起先，总感到难读，读了若干遍以后，却越读越顺口，还是比较有韵味的，真佩服古人。读了以后才觉得这些经典里面写的真的是非常渊博和有内涵，它可以教会你做一个好人的道理，如何尊敬长辈，如何对待朋友，如何遵守一些道德常规……，其实，读了这些经典以后，不光孩子会受到好处，我们老师也会受到很多的好处，如:有时心烦气燥时对个别特调皮、行为习惯、能力差的孩子，家长又很放任的孩子真的随他去的念头时，我脑海中马上会跳出《三字经》中的“养不教，父之过，教不严，师之惰”，让我的教学行为马上做了调整。那么，老师的信念决定了对孩子的教，只有老师自己认可了，才会积极的实施对孩子的教。
二、经典诵读的一些方法
一开始教学的时候，我也很迷茫，就是 “小朋友!跟我念!”这个方法。但是，对6、7岁的孩子来说，诵读古诗还可以，对《三字经》、《弟子规》有一定的难度，特别是指读难度更大，但指读又是非常有必要的`，否则会失去某一种意义，所以经过一段时间的摸索，在新授课时，我会把新的内容写在大纸上，在黑板上集体进行指读，从断句读到连句读，等到一定的熟练程度以后，孩子就会在自己的纸上进行指读了。那么在教学上的进度上我们老师是根据开学初划出的最低进度上我们老师根据实际情况自行调整，刚开始速度可以放慢一点，后来速度可以稍快。当班级孩子有一半以上对新的内容比较会熟练诵读以后即可进入下一个环节，不用等每个孩子掌握得一样再进行。那么孩子的天性好动，喜欢游戏，玩耍，因此，诵读也可以采取活泼多样的形式。如采用集体读，指名读，接龙读，男女对读，竞赛读，等形式。
三、多加复习、得以巩固
学了新内容，就必须抓住一切机会，让孩子们不断的复习巩固。在教学中，孩子们往往会出现这种情况，对新学的作品，前一天能念出来，后一天就给忘了，但只要老师稍加提醒，孩子们能记起来，所以，老师要不断的去巩固。，我们常常抓住空余的时间，让幼儿多复习。比方活动前2分钟，放学离园、吃雪糕前、餐前餐后、傍晚爸爸妈妈来接之前等等零散时间。这些都是非常好的复习巩固时机。每周五，都让孩子们把这些资料带回家，除了让家长了解我们的教学进度、孩子的掌握程度外，还可以帮助孩子一起复习巩固。这样孩子们就记得更牢了。
四、诵读活动初见成效
1、孩子的记忆宽度增加了。初始阶段，幼儿背诵经典文学似乎有点困难，因为古典文学的语言格式幼儿几乎不接触，连读都读不通，何况让幼儿背下来呢。但经过一段时间诵读，幼儿似乎感受出了经典文学中所蕴涵的魅力，而且越读越有味儿，也越来越容易记忆。通过经典文学的诵读使幼儿在记忆的广度和深度上都有了显著的提高，背诵其他一些简单的儿歌更是易如反掌。
2、孩子的识字量增加了。每次诵读经典文学时，我们都要求幼儿进行指读，跟着老师一个字一个字指牢念，久而久之，幼儿“似曾相识”的字宝宝越来越多，再经过反复多次的指读，幼儿就跟许多字宝宝做了好朋友。
3、孩子的阅读兴趣提高了。一开始让幼儿诵读《三字经》后半部分之类的古典文学确实有点拗口，但经过多次反复的诵读之后，幼儿很快就接受了古典文学的语言形式，而且越到后来阅读的兴趣就越浓，老师一发下书本自己就跟着阅读起来。
总之，几个月的经验告诉我们:在幼儿时代，孩子们的学习很多时候、很大程度上，并不需要理解其本意，因此“不求甚解，只求熟读”这一重要的幼儿诵读教育原则至今仍然有用。当我们的孩子从小就学习了不少经典以后，我们做大人的需要的是一份等待，这是一份美丽的等待;这是需要战略眼光的等待，需要我们付出时间与心的等待。我们都知道:在动物生长中的反刍原理，那就是一些哺乳动物预先吃下去的一些食物，在其胃里慢慢蠕动、消化，最后成为它所需要的养料。将这一原理引申到人们的学习中，那就是知识的学习性消费是自然人的天赋本能，是自然人大脑对他人生产的知识产品的理解、消化、掌握、储存的一种思维，称之为大脑思维的反刍。芬芳的白酒，往往都是人们等待需多年以后才能品味的，因为它必须在所有的原材料经过充分的发酵以后，才能酿成醇香的美酒。幼儿时候囫囵吞枣的东西，积淀在我们神秘的大脑里，我们的大脑就像一个无形的酒窖，囫囵吞枣的东西会在时间里悄悄发酵，最后芬芳四溢。我们今天与孩子们一起学习、诵读的国学经典，就是我们为孩子们在未来酿成醇香美酒所准备的最优质的原材料，时间会丢掉很多信息，但经典在记忆和精神里发酵。忘记是正常的，具体话语忘了不要紧，重要的是把一种精神留下来了，语言感觉已经在心里留下。相信只要我们脚踏实地的进行，我们幼儿园的经典文学诵读之路肯定会越走越宽。
山东省学位英语上机考试有作文吗【五】
爸爸：
对不起，我今天又和您吵架了。
您骑着摩托带着我，路旁的街景剪辑般地向后退，我知道离考场越来越近了。我趴在您背上，还在拼命地背着“水何澹澹，山岛竦峙”。您无数次问我考试用具准备好没有，您不厌其烦，我却早已听厌：“爸，您能不能不烦我？”您终于沉默了。爸爸，您不知道，我无意间看到那发白的鬓角，我想起了妈妈藏在橱子里快要用光的染发剂，那时我突然觉得自己是一个罪人，一个人犯，是我谋了您的青春。我不想让您打断我背诵那些古诗，因为我不想再谋了您美好的希望。
爸爸，您现在一定还在学校的大门外，找一张别人丢弃的传单纸，扑在台阶上坐着，捧着一瓶矿泉水等我出来。爸爸，对不起！我知道，年少不是借口；我知道，未来的路不能这样走；我知道，从前的我任性执拗。
爸爸，您一定还记得一个月前，我揉破二模成绩单，赌气地对您说：“考多少分不用你管！”您一定还记得一年前我躲在床上不去上补习班，您对我大吼：“你别在折磨我！”您一定还记得三年前我因为您不让我看《大风车》离家出走，当我望着小摊上的煎饼馃子正馋的流口水时，您伸出温暖的手把我拉走……
爸爸，您一定还记得好多好多。爸爸，每一次您都原谅了我，爸爸，我错了。
爸爸，还有十分钟就收卷了。
爸爸，还有两个月我就要上高中了。
爸爸，在有三年我就要远离家乡去读大学了。
爸爸，我要用一辈子的时间来向您说：“对不起！”因为您等我，爱我，不仅仅是这两个小时。
祝您
健康
愿意抛弃年少这一借口的您的孩子
××××年×月×日
