英语书六下第一模块作文【一】
听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不！心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
邓老师在海拔1800m的高原上给那里的同学们教书，看到他们在学习条件那么艰苦的情况下，还那么自由快乐的学习，在他们身上发现了美。学习刘姐姐在游泳过程中的`坚持，实现梦想的理念，创造美。而在这美丽的昌吉第八小学，作为小学生的我应该更好的学习知识，坚持努力不断向上，才能实现自己的冠军梦想达到一个美丽的高峰，才能报答爸爸妈妈为我而辛苦努力工作的恩情，才能报答老师对我的辛辛教导。
英语书六下第一模块作文【二】
A light in your heart， the world would not be dark， when others need help， reach out your hand， spread love to go out， run out to give light to others， let us pass in the relay。
See the drivers for the passengers safety， in oneself hit hard， life of crisis situation， a smooth stop to remind passengers to pay attention to safety， saved every person on the car， and his life away。 After the daughter of my uncle after losing my dad， strong， independent， and more love life， listen to dads words a good physical exercise， and better study and life。 I dont cry， like uncle protect these kind people， no our wonderful world。 Not like sister strong independent life attitude， there would be no better dream come true。 I should be in school and the students help each other， the joy of our friendship， when students meet with difficulties， should reach out to help others， help others。
英语书六下第一模块作文【三】
英语书六下第一模块作文【四】
打开新教材，第一个内容就是“技术与人”，它开门见山地呈现了通用技术必修教材以人文为引领的设计思想。技术是人类为了一定的目的而创造的各种调节、改造和控制自然的活动，也是人类实现从认识到实践第二次飞跃的重要过程。马克思关于技术是人与自然中介的思想为我们提供了一条认识技术本质的基本线索。技术因人的需求而产生和发展，同时技术的发展又影响人的观念改变，导致了新技术的产生。人类社会发展和进步过程中的无数事例充分地体现了技术的人文引领。
在教学实施过程中，要冲破从认识工具使用和技能训练出发的传统技术教学的束缚，以人文引领学生进入技术世界、认识技术与人、技术与自然以及技术与社会的关系，让学生立足于更高的平台，有一个更宽广的视野，形成以人为本、技术与自然和谐共处、技术与社会互动发展的新技术观。
要充分运用教材中体现人文精神、人文关怀的技术设计的案例、练习和综合实践活动，注意在人文引领下处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，使学生认识学习技术可以促进人的发展，学好技术可以更好地为人服务，正确地使用技术可以使世界更美好。
