做个文明的学生有关的作文【一】
现代社会，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。在游览名山大川、观赏名胜古迹、品尝美味佳肴的过程中，不仅通过体验得到了精神享受，也集中展现了个人的文明形象。时下，是春暖花开的时节，正是外出旅游的大好时光，所以倡导文明旅游很有必要。
为什么要倡导文明旅游呢？我们曾经看到过这样的报道：一名内急的中国游客在法国凡尔赛宫随地小便；一名中国游客在美国豪华的大奔旅游车上拉大便……这些令人难以置信的事例虽然极个别，却严重损害了我们中国人的国际形象、影响了我国公民的文明素质！因此，如何提高自身道德修养和文明水平，已成为社会舆论和广大公众迫切需要面对的问题。近年来，我国公民的旅游文明素质和道德水平虽然有所提高，但从整体上看，与我国的国际地位还不相称。
我认为要提高包括旅游文明素质在内的公民文明素质，必须从娃娃抓起，使他们从小就知道该如何做人，如何与人相处，与自然相处，知道要自强、自爱、自律。当前，对成人要通过各种方式进行文明旅游“补课”。因为公民文明习惯的养成是一个长期的过程，严加管理固然重要，但树立公共文明意识更为重要。摒弃旅游陋习，健康文明出行，既是对个人价值的坚守，也是对自然环境与社会和谐的负责。因此，我们要充分利用广播、电视、报纸、网络等大众传媒揭露不良陋习，弘扬文明行为；要加大公益广告的制作和播放力度，鞭挞不文明行为，促进全体公民文明素质的提升；要建立“不文明行为曝光台”，对一些影响大的典型不文明行为进行曝光；要在景区和景点设置文明标识，使旅游文明行为潜移默化、深入人心。如果我们以培养文明意识为先导，辅之以管理手段，从现在做起，从自己做起，从点滴做起，文明出行就会离我们不远了。
文明旅游是我们每个游客应尽的义务。同学们，让我们携手提升旅游文明素质，把文明素质化为实际行动，从我做起，从现在做起，通过消除不文明行为，塑造中华民族文明旅游的新形象。
做个文明的学生有关的作文【二】
“将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。”我就这么一说，就引起了二年级小朋友小红和明明的注意。这不，他们干了一件好事!不信，你瞧：
有一天早上，明明和小红在上学的路上看见垃圾桶旁边堆满了垃圾，上面有许多苍蝇在飞。小红对明明说：“明明，我们要不要把垃圾放回垃圾桶呢?”明明看了看手表，急切的说：“可是快要迟到了!”小红说：“那我们捡快一点不就行了吗?”“好吗!”明明无奈的说。说完，小红蹲了下来，一边捡一边说：“明明，你快帮我一起捡呀!”明明说：“我觉得我应该想一个办法，让扔垃圾的人把垃圾扔在垃圾桶里而不是扔在垃圾桶外边。”小红说：“那你快点想办法吧!”过了一会儿，明明从书包里拿出了纸和笔。小红看见明明这样做，疑惑不解，问明明：“明明，你为什么要拿出纸和笔呢?”明明神秘地说：“等一会儿你就知道了。”过了几分钟，小红把垃圾都放回了垃圾桶，对明明抱怨：“你写好了没有啊?我都把垃圾放回垃圾桶了。”明明一边写字一边说：“快好了，还有一点点。”接着，明明把写着“文明只差一步”的这一张纸粘在了垃圾桶上面。小红见了，对小明竖起了大拇指，说：“你真棒!想出了这么一个好办法。”明明谦虚地说：“哪里，哪里。”
是啊，文明只差一步，如果你走这一步，一些垃圾就能回到家;如果人人都走这一步，那么每个垃圾都能回到他们温暖的家。
做个文明的学生有关的作文【三】
在我的成长过程中，经历过的事就像海边的贝壳，拾也拾不完，但有些事已经被岁月无情地带走了，而有一件事却在我心头留下了深刻的印象。
那是四年级的第一个学期，第三单元的数学试卷发下来了，一个刺眼的分数映入我的眼帘。“75分？”我连忙揉揉眼睛，定睛一看，没错，是75分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。75呀75，从小到大，我可从来没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交代呀？李老师说：“今天的试卷还是和以前一样，请你们的家长在试卷上签名，明天早上交。”这轻轻的几句话，在我听来，却仿佛千斤巨石，压在我的.心头。给家长签名？天哪，爸爸妈妈对我一向要求很严，如果他们知道我这次数学考试只有75分，他们一定会严惩我的。此时，我仿佛看到了爸爸妈妈严厉逼人的目光。
“怎么办？怎么办”放学的路上，我心事重重。忽然，我眼睛一亮，平时我的试卷都是爸爸签的名，爸爸的笔迹我非常熟悉。这次，我的试卷不给爸爸看，自己模仿爸爸签个名不就可以了？再说，老师要检查几十份试卷，哪会那么仔细看呀？对！就这样决定了吧！
第二天，我拿着自己签名的试卷胆战心惊地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一惊：“完了！”果然，老师指着爸爸的名字问：“这儿是怎么回事？”“是我我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步子走出教室。老师似乎没有刚才那么严历了：“是怕爸爸骂你吧？”老师接着意味深长地说：“一次没考好没有关系，但不诚实可不是件小事，从现在起，做个诚实的孩子好吗？”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多。
这件事虽然过去很久了，但是它却时常浮现在我的脑海里，特别是老师真诚的话语，它时常激励着我要做个诚实的孩子。
做个文明的学生有关的作文【四】
文明它就像一颗温暖的种子，由这一边传到那一边，甚至整个世界都沸腾起来了；文明，它像一朵绚丽与色彩结合的花，由这一边绽放到那一边，甚至温暖整个春天；文明，更是一种习惯和修养，由你轮到我，由我轮到他，直到永远。
我愿意与文明这个好伙伴同行，创建文明卫生的城市，同时，也是为了保护我们的家园和地球妈妈。
创建文明卫生的城市，就是我们保护公共环境，有以下的条件：1不随地吐痰，2不乱扔垃圾，3不随便乱丢废电池，4不乱贴小广告，5不乱停放车辆，6不污染空气，7不破坏花草树木……我作为一名小学生，应该从自我做起，也从小事做起，在家里应该把垃圾分类装袋，向家人宣传节约用电、用水以及减少污水排放的知识。在自己力所能及的范围内种植一些花花草草，并坚决抵制破坏绿色的行为，让地球多一份绿色，让城市多一些清新，为创建文明卫生城市尽一份小学生应尽的义务。
我们不仅要在自己的家里，居住的城市里用文明的行为爱护环境，规范我们的行为，而且在我们去别的城市旅游的时候也要同样如此。记得有一次我和妈妈去青岛玩，刚下汽车我就看见一大片美丽的金色的沙滩，顿时我就向沙滩跑去，我和妈妈一起在沙滩上玩堆沙堡、捡贝壳……，正当我玩的很开心时，突然看见旁边有一堆白色的饭盒和一次性筷子和周围的环境很不协调，并且散发着一股股的臭味，此时我很愤怒：“为什么别人一定要乱扔垃圾呢，城市的美丽是靠大家建立的，不能随便破坏。”说完，我就把这些垃圾捡起来装进垃圾袋里扔掉。我们刚把这些垃圾处理完正准备往回走，突然看见有一位叔叔把垃圾随手扔到了地上，我走过去说：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我们的城市需要要我们一起来爱护。”那位叔叔听了以后脸顿时就红了，赶紧把那些垃圾捡了起来“谢谢你小朋友，为我改正了这个不好的`习惯，我以后再也不会做那样的事了。”我和那位叔叔一下子笑了。我们一个人的力量是很弱小的，但是如果我们所有的人能够让自己的行为变得文明起来，那么我们这个城市会变得多么干净、多么美好啊！
我们生活的城市是一个山美，水美，人也美的鱼米之乡，我们有什么理由不爱护它，有什么理由让它更坏呢？让我们手牵着手与文明同行，为了创造一个“天蓝，水绿，街净，路畅，城美”的美丽城市而努力吧！
做个文明的学生有关的作文【五】
中国是一个历史悠久的文明古园，如今走过了十三四年的光辉历程，然而这样的文明和不文明，却给同家演绎着许多有辱同家声誉的“精彩生活”。《文明只差一步》这几幅漫画可以见证。各位，请你跟着我一同去欣赏画面的内容，一同从漫画中读出人间百态吧!漫画描述了小明和小红走在回家的路上，突然闻到一阵，让他们的笑声戛然而止，因为路上旁边有一堆垃圾，果皮，烂肉……还飞满了苍蝇，蚊子，路过的'人没有一个伸手去把它捡到垃圾桶里，只见有的捂住鼻子，有的皱着眉头绕着过去，有的小孩看都不看一眼快速的跑过去。小红皱着眉头说：“天哪!太脏了!我们身为少先队员，应该把这些垃圾捡起来。”小明说：“对!好的!”只见那些脏水溅到小红嘴上，衣服上，蚊子在头上嗡嗡的叫着，顿时成了一个“大花猫”。小明说：“万一我们捡完了，别人又扔怎么办?”小红说：“不如我们写一个告示语吧!”“好的!你来写，我来捡”小明说。于是小红从书本拿出纸和笔写上“文明只差一步”，写完了贴在垃圾桶上面，小明把垃圾捡完了。周围的人看了纷纷竖起大拇指：“真是两个活雷锋啊!”如果我们每个人遇到垃圾就捡的话，我们的祖国妈妈就会更加漂亮的!小明们互相看看对方，两个像个“大花猫”他们两个哈哈大笑，看到周围的花草都更加漂亮，美丽!上诉少先队员看到垃圾就捡是对的，我们应该向他们学习。一个细微的动作，一个人如果向文明迈出一小步，世界将会迈出一大步，同学们，让我们努力让地球妈妈变得更加漂亮，美丽吧!
做个文明的学生有关的作文【六】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
