初一英语作文我的家人范文【一】
我的妈妈是一个三十多岁的普通家庭主妇，圆圆的脸庞上既有淡淡的红晕，又有岁月留下的痕迹。脸上还有大大小小的雀斑，身高不足五尺。虽然她就像我说的那样，十分普通，但她和别的妈妈在她们孩子心中一样，有着与众不同的地方。
五一节放假的第一天，我和妈妈一起去梅兰芳公园玩。但这天坐公交车的人十分多，我们等了一个小时才来了一辆人满为患的公交车。好不容易挤上了车，没一会，眼尖的妈妈就发现了后面还有三个座位，眼睛里立刻放出光来，拉着我的手快速冲了过去。我从来没见过她如此的神速，就算博尔特来挤公交车也跑不过她。还有几步路就到了，妈妈好像怕别人和她抢，就先把她的LV包扔在了座位上，先占了位置，之后再一下子坐了上去。我虽然有点鄙视妈妈的迫不及待，但一想到她平时的作风，还是惊讶的问：“妈，你坐后面是为了别人行走方便吗？”妈妈听了我的话，狠狠地剜了我一眼，看了看周围，压低声音说：“你这个孩子，心眼就是太好，坐在这里不用给人让座。”听了她的话，我长长的叹了一口气，虽然她的\'话令我吃惊，但在我的意料之中。接下来的旅途之中，她的脸上流露出了心满意足的神情，还忍不住哼起了小曲。在旁人鄙夷的眼神中，我只好坐到了旁边的位置上，表示我不认识她
这就是我的妈妈，平凡中透着一丝小气，普通中带着一丝吝啬。爱占便宜是她最大的特点，但她毕竟是我的妈妈。
初一英语作文我的家人范文【二】
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。
爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。”
我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的.习惯。
当然，我的学习他是挺关心的，特别是。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇旅行和呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。
终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。
在生活中，老爸爱我、我爱老爸；老爸爱妈妈、妈妈爱老爸。我们一家人，幸福、快乐！
初一英语作文我的家人范文【三】
她虽然豪爽，但做起事来也还是有几分细腻，且做得井井有条，毫不紊乱。照顾人，虽然有时是冷艳了一番，但还是很面面俱到的。
上周，班级频繁出现了咳嗽的人，因此我也不甚染上。回家的时候，客厅桌上总是堆满我爱吃的零食，我的\'房间也一尘不染的，晚餐桌上可谓“满汉全席”。我明白，全部都是妈妈为她这一周才回来一次的宝贝女儿真心准备的，我自然不能辜负。
我一上桌，嘴巴便讲的没完没了。爸爸很早吃完便出去了。弟弟在和我争执一番，他反驳我的话，我回击给他。冷艳美人则是在一旁一点一点地听我讲着。似乎洞察到什么似的。吃过后，她径直走到放药处，背对着我说：“等会儿，自己吃药。”
话好简短啊，我无奈耸耸肩，吐吐舌，正想自己去找药时，却发现那杯温热的板蓝根颗粒药，旁边还放着两粒牛黄解毒片。我笑笑，此时的药好甜。
次日下午，妈妈要去和朋友聚会。她已经整装待发，显得更加美丽动人。她或许是不放心，问我要不要一起去。我脑海中浮现出，多个小孩子缠着我陪他们玩的画面，我使劲摇头。
她走到鞋柜，想想，又折回来对我说：“下午别吃甜食，多喝开水，饿了。热热锅里的粥，知道了么？”我点头回应。
星期日下午，她回来买了很多吃的，对我说：“因为这周你感冒了，你没吃上什么好吃的，所以今天给你买来。下星期，你把那些药和这些零食带到学校去吃，但是必须病好了，才可以吃。懂了么？”作为吃货的我，听到后极为高兴，屁颠屁颠地把吃的装进书包里。
我知道我不了解她的性情，她的爱好，她的所以，但是我知道她爱我。不在于那杯温热的药液，不在于那些好吃的零食，更让我满心倾注的是基于她对我说的句句关心的话语。
我的母亲就是这么一个人，她的爱不在于物质，在于由心底真心发出的浓浓爱意。
初一英语作文我的家人范文【四】
小学的记忆还没有来得及回忆。有那么一会儿，我已经上了一年中学。回忆起我初中的生活是一种惆怅。我仍然记得那个老师。
与小学和初中相比，年级水平处于低谷。不知何故，我的成绩直线下降，我被中学吸引住了。它拥有丰富的教育资源、设备和设施。但是当我拿到成绩单时，我仍然记得很清楚。我的老师是一名数学老师，但是激励我的是一名和我联系最少的英语老师。她的性格善解人意，她和她的同学相处得很好，她偶尔的愤怒很快就会减轻。像往常一样，我有一次像开玩笑一样漫不经心地完成了一篇英语作文。我悄悄地把它放在老师的桌子上，没注意就溜走了。我不想看到老师失望和谴责的眼神。
每隔一个周末，我直到星期二下午才拿到作文。我胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，我敢在没有老师的情况下大胆地走进教室。然而，当我拿起笔记本打开我的作文页时，突然出现了一个晴天霹雳。我作文的背面充满了语法错误，用红色写满了许多英语单词。
我藏在一个没有人的角落里。我打开笔记本，一行一行地看着这些单词。这些话仍然铭刻在我的心里。“我知道你是个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，但你想让这个世界变得毫无意义吗?我认为你是一个聪明的男孩，所以振作起来!”我甚至认为这句话是最重要的：“要学好，首先要有乐观向上的学习态度。没有学习态度，怎么能学习呢?”字里行间没有一点知识，都是学习的建议。
当我得到一个合理的分数时，我发现她激励了我。收到那篇文章后，我开始尝试改变我学习的自主性和创造性。我终于发现学习仍然可以这样。
在我的学习中，我总是虚心请教老师和同学，而不是傲慢自大，所以我觉得有一股力量在推动我前进。这股力量给了我前进和跃上顶峰的力量。结果，我赢得了许多奖项。
无论未来发生什么，我都会以不变的动力继续前进，实现更美好的生活。然而，这位英语老师很少和我说话。无论如何，我会用汗水来证明她的鼓励。我仍然想说“谢谢你!”一千句话抵不上这三句真诚的话。
初一英语作文我的家人范文【五】
在我的印象里，英语老师都是美丽温柔的。但是上初中后，我才发现有的英语老师美丽，但是不温柔。
我的英语老师姓杨。她有一头卷发，卷得很自然，她的头上通常戴着一个硕大的发夹。若是某天她涂了口红，那一定是大红色，她挺年轻，不到三十岁的样子。若是让我们年级的英语老师并排站，最漂亮的那个一定是她。
杨老师是喜欢更安静的课堂的，可是我们班却有不少“积极分子”。所以她几乎每次一进教室的时候都会大喊“不要说话!”“不要说话!”“不要说话!”若是连堂课，课间她一般都会留在教室给我们面辅，不知是我们太吵闹还是她面辅太投入，突然她就会扬起手腕质问我们：“有手表的同学看一下表，看看都上课多久了!”随即，她就会用鹰一般锐利的目光扫视整个教室，要抓住几个窃窃私语的同学。有一次我正准备偷偷说话，只是与杨老师对视了一眼，就吓得我把刚要说的话憋了回去。
若是在相对安静的课堂，杨老师于我们总是很相宜的。有一次评讲练习册，我愣是有道题没想通，便请求杨老师再讲一遍。我听完后，还是不怎么明白，就和杨老师据理力争了起来，一直到下课铃响起。最后，杨老师张开嘴，却又没有说话，一副欲言又止的样子，发现下课了，就拿起书走了。
我又在座位上冥思苦想，“不行，还是要去找杨老师。”我是一个很执拗的人，于是我就跑到办公室去找杨老师，“杨老师，你看，我觉得填sure没有毛病，翻译下来就是如果你迟到了，我确定你会有麻烦啊。”我提出自己的想法。“你怎么知道别人确定呢?应该是恐怕会有麻烦，填afraid。”杨老师说。“那你也不知道别人是害怕啊!”我反驳道。杨老师白了我一眼，加大音量：“这个是if引导的条件状语从句。既然是这样，那就是不能确定的啊!”“哦!”我恍然大悟，“这是上课讲过的吧!我忘了!”“你现在想起来了啊?”杨老师又白了我一眼。我赶紧灰溜溜地逃走。回教室的路上，我想着梁实秋先生小时候因为反驳了国文老师几句话，就被骂了一个小时，便暗自庆幸，杨老师哪里有那么凶?
杨老师是典型的刀子嘴豆腐心。她的凶，也就是严格，是出于一名良师的责任心，出于她对每位学生的爱。我们要更认真学习，用更出色的成绩，才能无愧于这份爱。
初一英语作文我的家人范文【六】
我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。
汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的!
她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的“报告”，方可归位。
学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是“中英结合课”。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过头来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。
其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了?没发烧呀!一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了!
这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”，但我相信我们一定能成长为有用之才!
