三年级作文事物和场景【一】
今天，我把《大林和小林》读完了。我觉得这本书非常好看，因为这本书教会了小朋友们要勤劳，不勤劳就没有好下场。
这本书里有两个主人公，其中我们要学习的主人公是小林。小林平时很勤劳，不贪心，还乐于帮助人。小林到了一个地方为四四格工作，一天，一个鸡蛋过来叫小林把她用铁球敲碎，让她变回人，小林还把所有变成鸡蛋的人都用铁球敲碎，让他们自由。所以我们应该学习小林。
还有一个主人公是大林，他和小林可是完全相反的，所以我们不应该学他。大林非常懒惰，无论什么是都要别人帮他做，比如：吃饭、走路、写字，说话等等。你们都知道大林是怎么的吗?那我就来告诉你吧!大林来到富翁岛的时候，看到满地的金银珠宝，又看见“都是你的”这四个字的时候他就不肯走了，生怕别人拿走了他的钱，所以他就守在这儿，就在这里饿了。这可是他自作自受哦!
我看了这本书的感受是：要靠自己的努力才能过上幸福的生活，要不然是没有好日子过的。
三年级作文事物和场景【二】
有一天，小主人芳芳写完作业，迷迷糊糊地好像听到他们在一起说话。铅笔得意洋洋地说：“我们来比比谁最厉害吧！”橡皮同意了，纸却皱着眉头一声不吭。铅笔开始说起自己的优点：“我可以写出美丽工整的字来。”橡皮毫不示弱地说：“我可以把你学错的字擦掉。”铅笔直着腰，神气地说：“这有什么了不起的……”铅笔和橡皮你一言我一语叽叽喳喳说个没完没了。正当铅笔和橡皮争吵得不可开交时，纸发火了，大声说：“安静！安静！你们各有各的本领，都好好反省反省吧。”
铅笔和橡皮不好意思地低下了头沉思起来……纸和蔼地说：“你们想通了吗？”“想通了！”铅笔和橡皮异口同声地说。“我一定不骄傲自满了，我要和小主人一起努力学习。”“对，对，对，我也是这种想法。”橡皮说。
从此铅笔、橡皮和小主人一起学习，最后小主人还被评为优秀少先队员和三好学生呢。
三年级作文事物和场景【三】
小明的爸爸给她买了铅笔和橡皮，铅笔和橡皮是非常要好的朋友。
有一天小明在上课的时候，用着爸爸给他买的铅笔和橡皮，小男孩用的很方便，有一次高高的铅笔看见小男孩只用橡皮不用铅笔，铅笔有些不高兴在那天的晚上铅笔都不看橡皮一眼，橡皮对铅笔说:"铅笔你怎么了铅笔很生气地说：没怎么!铅笔心想一定是自己把铅笔惹得不高兴的。
还有一次，在用铅笔的时候，铅笔动了一下，小男孩就用橡皮擦了一下，就这样，铅笔就一老写错字，小男孩就一老用橡皮，把橡皮用的就一点点了，这一会，铅笔很开心，橡皮说道，你还是看一看你自己吧，自大的铅笔一照镜子，这个丑铅笔是谁呀，橡皮说：这就是你铅笔说:"怎么可能？橡皮又说："你一老写错字，那你的身体就会变矮。
铅笔说：我知道错了，橡皮。你原谅我吧。橡皮说：好，那以后我们天天在一起玩耍。
我知道，朋友之间要友爱，不要勾心斗角，从铅笔和橡皮中，我学到了许多道理。
